1、實詞“的”，讀dì,如“有的放矢”。這裏的“的”是名詞，目標的意思。
實詞“地”也是名詞，如，土地、地點。
2、“的”“地”為虛詞時，則不能充當句子的主體成分，只能和其它的詞連在壹起作定語、狀語和補語。但這時都有壹定的結構特點可循：
3、“的”的結構特點是必須和它前面的詞構成壹種固有的“的字結構”形式來修飾、限制和說明後面的名詞或代詞，使前後構成壹種“定名關系”。
此時，“的”即為定語的標誌，應讀de。
如：剛剛建成的這所學校就是殘疾人培訓學校。“地”的結構特點也必須和它前面的詞和詞組構成壹種特有形式來為它後面的動詞服務，構成“狀動關系”。
如：他認認真真地寫，此處的“地”便為狀語的標誌，應讀de。
擴展資料：
把握下面三點，對於“的、地”的正確讀音和使用是有裨益的：
1、註意區分詞性。即註意它們在句子中是起實詞作用還是起虛詞作用。實詞則讀實詞的音，分別讀作dì、dì，虛詞則壹律念輕聲de。
2、註意他們在句子中的作用。即是起主體作用還是起輔助作用。如起主體作用，則為實詞，就按實詞來讀音和使用；如在句子中僅起輔助作用，便為虛詞，應按虛詞的讀音和使用來處理。
3、註意它們所處的位置以及與其它詞之間的相互關系。如：他們的關系處理得很好，同學之間的有誼也迅速地融洽了。