壹、孟母三遷
1、故事：
孟子小時候，居住的地方離墓地很近，孟子學了些祭拜之類的事。他的母親說：“這個地方不適合孩子居住。”於是將家搬到集市旁，孟子學了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住。”
又將家搬到學宮旁邊。孟子學習會了在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮節。孟母說：“這才是孩子居住的地方。”就在這裏定居下來了。
2、道理：
父母用心良苦，竭盡全力培養孩子。孟母三遷，即孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，多次遷居，煞費苦心。
二、曾子殺豬
1、故事：
曾子的妻子要到集市去，她的兒子壹邊跟著她壹邊哭，他的母親說：“妳回去，等我回家後為妳殺壹頭豬。”妻子到集市後回來了，曾子就要抓住壹頭豬把它殺了，妻子制止他說：“剛才只不過是與小孩子鬧著玩兒罷了。”
曾子說：“小孩子是不能和他鬧著玩兒的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步學習的，並聽從父母的教誨。如今妳欺騙他，是教他學會欺騙。母親欺騙兒子，做兒子的就不會相信自己的母親，這不是把孩子教育好該用的辦法。”於是曾子與妻子決定馬上殺豬燒肉。
2、道理：
講述了曾子用自己的行動教育孩子要言而有信，誠實待人。同時這個故事也教育成人，自己的言行對孩子影響很大。待人要真誠，不能欺騙別人，否則會將自己的子女教育成壹個待人不真誠的人。
擴展資料：
典故的現實教育意義：
中華民族素有重視家庭教育的優良傳統，在長期的實踐中，前人們積累、總結了豐富的教育子女的經驗，例如品德的培養與知識增長之間的關系，父母的榜樣作用，兒童性格意誌的養成，如何啟發孩子的求知欲，如何對待孩子遇到的成功與挫折，家庭禮儀與品質的養成等，到如今依然值得借鑒。