A. 兒童短童話故事
1、壹小松鼠總是向小熊討蜂蜜吃。冬天來臨之前,小熊給了小松鼠壹整罐蜂蜜。小松鼠說,“謝謝妳哦。”然後就蹦蹦跳跳的走了。小熊憨憨地笑了笑,打了壹個哈欠,睡著了。
冬眠結束後,小熊伸了壹個很長的懶腰。他突然看到樹洞門口堆滿了栗子。小熊撓了撓頭,“我不吃栗子啊。”不過他還是很開心地笑了。
2、貓頭鷹先生喜歡上了月亮姑娘,他每晚都睜大眼睛擡頭看著月亮,壹夜都不合眼。月亮姑娘很傷心地對他說,我們是不可能的,我們隔得太遠了。貓頭鷹先生似懂非懂的點了點頭,飛到小河邊,對著月亮的倒影,悄悄的親了壹口。
3、“妳不用遷就我的,”小金銀花對變色龍說道“妳只要變成妳自己的顏色就好啦”。
“可是,”變色龍仿佛下了很大決心似的,紅著臉道,“妳就是我的顏色呀。”
4、蘑菇天天都很開心,她自己總是晃來晃去,還有壹只小烏龜陪她聊天,她覺得世界上的幸福就是這樣無憂無慮了。直到有壹天。她碰到了超級瑪麗。
5、海龜先生喜歡貝殼小姐,他總是遊上沙灘找她聊天。
有壹天,海龜先生在海裏睡著了,他被海浪沖上了沙灘,本來這沒什麽,可是他是肚皮朝上的,他努力了很久,想要翻過來。
“妳在幹什麽呀?”貝殼小姐笑瞇瞇望著滿頭大汗的海龜先生。
“哦,我只是想做個仰臥起坐。”他氣喘籲籲但假裝很愜意地說道。
6、“咦,這個綠綠的是什麽?不管了先吃下吧。”捕蠅草對著小主人遞過來的東西。啊,好難吃啊,看上去像上次吃的牙膏壹樣,為什麽這麽辣呀。捕蠅草皺了皺眉。小主人抱歉地看著捕蠅草。“這是芥末。”
7、小鴨子問小丹頂鶴。“妳們晚上睡覺都是壹只腿嗎?”小丹頂鶴不假思索地點點頭。“那麽,妳是用哪只腳呢?”小鴨子好奇道。小丹頂鶴想了好久,因為他之前沒想過這個問題。他只好說,“抱歉,我也不知道。”小鴨子失望地走了。而今天晚上,小丹頂鶴失眠了。
8、小兔子今天喝了壹包咖啡,睡不著了。她去找果子貍聊天。她覺得和果子貍聊天好開心,但是咖啡勁過了,她很困,不停地打著瞌睡。果子貍看著心疼。說道,妳回去睡覺吧,我晚上又不用睡得,明天再聊啦。
小兔子打著呵欠點點頭。第二天晚上,小兔子又來找果子貍。“我今天喝了四包咖啡哦。”小兔子眼睛亮閃閃的。
9、她對著晚飯發愁,她不愛吃湯圓。突然,她發現壹個湯圓自己流出了黑芝麻餡兒。她“撲哧”壹下笑了。她問“妳幹嘛呀?”
湯圓先生趕緊擦擦嘴,不好意思道,“沒啥,看妳看的流口水了。”
10、鴕鳥成立了壹個搭順風車活動。任何小動物都可以坐到鴕鳥的背上順路回家。有壹天在送完所有的小動物後,她發現背上還有壹只小蝸牛。
她便問“妳家在哪裏啊?我送妳過去。”蝸牛說,“我家就在我身上。我只是害怕總是壹個人。”
B. 中國傳統兒童故事有哪些
分別有:
1、誇父逐日
《誇父逐日》是中國上古時代神話傳說故事,故事出自於《山海經·海外北經》。
相傳在黃帝王朝的時代,誇父族其中壹個首領想要把太陽摘下,放到人們的心裏面,於是就開始逐日。他口渴的時候喝幹了黃河、渭水,準備往北邊的大湖(或大海)去喝水,奔於大澤路途中被渴死。他的手杖化作鄧林,成為桃花園;而他的身軀化作了誇父山。
2、精衛填海
精衛填海,是中國上古神話傳說之壹。相傳精衛本是炎帝神農氏的小女兒,名喚女娃,壹日女娃到東海遊玩,溺於水中。死後其不平的精靈化作花腦袋、白嘴殼、紅色爪子的壹種神鳥,每天從山上銜來石頭和草木,投入東海,然後發出“精衛、精衛”的悲鳴,好像在呼喚著自己。
3、愚公移山
《愚公移山》是中國古代寓言故事,選自《列子·湯問》,作者是春秋戰國的列禦寇。
《愚公移山》這篇文章敘述了愚公不畏艱難,堅持不懈,挖山不止,最終感動天帝而將山挪走的故事。通過愚公的堅持不懈與智叟的膽小怯懦,以及“愚”與“智”的對比告訴人們,無論遇到什麽困難,只要有恒心、有毅力地做下去,就有可能成功。
4、龜兔賽跑
《龜兔賽跑》,是壹則耐人尋味的寓言故事,故事中塑造了壹只驕傲的兔子和壹只堅持不懈的小烏龜。
5、猴子撈月亮
《猴子撈月亮》是2011年7月1號吉林出版集團有限責任公司出版的圖書,作者是曉曦。這本書將故事與塗色巧妙的結合在壹起,生動形象的講述了猴子撈月的兒童故事。
6、中華傳統美德故事
《中華傳統美德故事》是壹個反映我國歷史上不同時代壹些著名人物高尚道德情操小故事的系列動畫片。每集講述壹個人物,故事中人物有的機智、有的好學、有的勇敢、有的正直、有的為人類科學做出了很大貢獻,讓觀眾在觀看過程中;感受到人生中應具有的真善美品質,激勵完善自己的人格。
C. 少年兒童童話故事怎麽寫
狐貍和葡萄
饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著壹串串晶瑩剔透的葡萄,口水直流,想要摘下來吃,但又摘不到。看了壹會兒,無可奈何地走了,他邊走邊自己安慰自己說:“這葡萄沒有熟,肯定是酸的。”
這就是說,有些人能力小,做不成事,就借口說時機未成熟。
--------------------------------------------------------------------------------
狼與鷺鷥
狼誤吞下了壹塊骨頭,十分難受,四處奔走,尋訪醫生。他遇見了鷺鷥,談定酬金請他取出骨頭,鷺鷥把自己的頭伸進狼的喉嚨裏,叼出了骨頭,便向狼要定好的酬金。狼回答說:“餵,朋友,妳能從狼嘴裏平安無事地收回頭來,難道還不滿足,怎麽還要講報酬?”
這故事說明,對壞人行善的報酬,就是認識壞人不講信用的本質。
--------------------------------------------------------------------------------
小男孩與蠍子
有個小孩在城墻前捉蚱蜢,壹會兒就捉了許多。忽然看見壹只蠍子,他以為也是蚱蜢,便著兩手去捕捉他。蠍子舉起他的毒刺,說道:“來吧,如果妳真敢這樣做,就連妳捉的蚱蜢也會統統失掉。”
這故事告誡人們,要分辨清好人和壞人,區別對待他們。
--------------------------------------------------------------------------------
掉在井裏的狐貍和公山羊
壹只狐貍失足掉到了井裏,不論他如何掙紮仍沒法爬上去,只好呆在那裏。公山羊覺得口渴極了,來到這井邊,看見狐貍在井下,便問他井水好不好喝?狐貍覺得機會來了,心中暗喜,馬上鎮靜下來,極力贊美井水好喝,說這水是天下第壹泉,清甜爽口,並勸山羊趕快下來,與他痛飲。壹心只想喝水信以為真的山羊,便不假思索地跳了下去,當他咕咚咕咚痛飲完後,就不得不與狐貍壹起***商上井的辦法。狐貍早有準備,他狡猾地說:“我倒有壹個方法。妳用前腳扒在井墻上,再把角豎直了,我從妳後背跳上井去,再拉妳上來,我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議,狐貍踩著他的後腳,跳到他背上,然後再從角上用力壹跳,跳出了井口。狐貍上去以後,準備獨自逃離。公山羊指責狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說:“餵,朋友,妳的頭腦如果像妳的胡須那樣完美,妳就不至於在沒看清出口之前就盲目地跳下去。”
這故事說明,聰明的人應當事先考慮清楚事情的結果,然後才去做。
D. 童話故事100篇
壹、《松鼠和灰兔》
松鼠從樹上跳下來,到小溪邊喝水。灰兔從草叢中鉆出,也到小溪邊喝水。松鼠壹邊擺動著毛茸茸的大尾巴,壹邊對灰兔說:“妳看,我的尾巴多麽長,多麽漂亮,這是世界上最好的尾巴!再看看妳的尾巴,又短又醜,我真為妳難過!”
灰兔不屑壹顧地看了壹眼松鼠, 冷冷地說:“長尾巴有什麽了,我覺的妳尾巴是個累贅。妳看看,我的尾巴短小精悍,這才是世界上最好的尾巴!”
松鼠和灰兔都說自己的尾巴好,爭得面紅耳赤,小鳥從小溪邊經過,聽見了松鼠和灰兔的爭論走了過去,說:“松鼠睡覺時,可以把大尾巴像被子壹樣蓋在身上,在樹上跳來跳去時還可起到平衡的作用,確實是很好的尾巴。”
小鳥又說:“灰兔常常了逃避灰狼的追殺而拼命奔跑,尾巴短小,行動起來十分方便,我覺的它的尾巴也很好。所以妳們的尾巴不可以比,不能狂妄自大。
五、《毛毛蟲找媽媽》
在壹棵高大的大樹上,有壹只毛毛蟲,它看見小鳥、蝌蚪……都有自己的媽媽,它也想找回自己的媽媽。它爬呀爬,終於爬到了地上,他看見了蚯蚓,對它說:“媽媽我可找到妳了”。蚯蚓說:“我不是妳的媽媽,妳的媽媽有壹對翅膀”。
毛毛蟲不氣餒,他爬呀爬,到了壹朵花上,它看見壹只小蜜蜂正在采蜜,毛毛蟲眼睛壹亮,馬上地爬過去說:“媽媽,我找的妳好苦呀!”蜜蜂連忙搖搖頭說:“我不是妳的媽媽,他可比我大多了。”
可憐的毛毛蟲失望極了,正要走的時候,忽然它卷成了壹團,躺在花朵上,不壹會就成了壹只蝴蝶,它的媽媽看見了說:“孩子,妳終於長大了!”
E. 兒童故事與童話有什麽區別
兒童故事是說給兒童聽的。
童話不是,童話的範圍更廣些。
兩者的主體不同。
1、兒童故事:指具有故事基本特征的內容單純、篇幅短小,與兒童的接受相適應,供兒童閱讀和聆聽的敘事性文學體裁。
兒童故事(children’s stories)是指 以敘述事件的過程為中心,適合兒童聽或看的篇幅短小的文學作品。題材廣泛,直接反映社會現實生活,特別是兒童熟悉的現實生活,內容有的是真人真事,有的是從生活中提煉、概括後虛構的。主題單純、鮮明,情節生動、有趣,引人入勝。
以敘事為主,語言淺顯、簡潔、口語化,適合口頭講述。種類較多,從創作過程分,有民間故事和創作故事;從題材分,有生活故事、動物故事、歷史故事;從表現形式分,有文字故事和圖畫故事。
2、“童話故事”壹詞在《現代漢語詞典》中的解釋是“兒童文學的壹種體裁,通過豐富的想象、幻想和誇張來編寫適合於兒童欣賞的故事”。“童話故事”壹詞在《辭海》中的基本解釋是“兒童文學的壹種,經過想象、幻想和誇張來塑造藝術形象,反映生活,增進兒童性格的成長”。
童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀、慈愛,反對卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽。
童話故事是指兒童文學的壹種體裁,童話中豐富的想象和誇張可以活躍妳的思維;那生動的形象、美妙的故事可以幫妳認識社會、理解人生,引導妳做壹個通達事理、明辨是非的人。
(5)兒童童話故事擴展閱讀
童話是壹種比較適合兒童閱讀的文學體裁,它按照兒童的心理特點和需要,通過豐富的幻想,想象和誇張來塑造鮮明的形象,用曲折動人的故事情節和淺顯易懂的語言文字反映現實生活,抑惡揚善,起到教育人的目的。
童話壹般有四種:“擬人體”童話、“人物體”童話、“超人體”童話、“知識體”童話。閱讀時,要深入作者幻想的世界,理解文章的內容,體會作者的寫作意圖。
有的童話在文章中借主人公之口或用總結性語言把要說的道理直接說出來了,有的則須認真閱讀理解,深入分析文章,才能悟出其中的道理。因此閱讀童話時,要學會透過現象看本質,領悟生活真諦。 而且童話表現出了我們對美好的向往和追求,因此那往往與生活的現實是相違背的。
F. 兒童童話故事
在草原上,壹天鷹抓到了壹只小白兔正飛回自己的巢。小白兔被鷹抓的流了血,但還是微笑滴看著鷹,對它說“謝謝您了,鷹。”
鷹壹邊飛壹邊問“為什麽謝我?我馬上就要吃掉妳了。”
小白兔還是笑笑的回答“我壹生最大的願望就是飛上天空,今天雖然我要死了可是我飛上了藍天。”小白兔臉上絲毫沒有痛苦的表情。
鷹沒在理睬小白兔,直到飛到了自己的巢中。鷹放下了小白兔對她說“如果我不吃妳,妳會做我的戀人麽?”
小白兔很驚訝的用深紅色的眼睛看著鷹,鷹也用銳利的 眼睛直視 著小白兔。鷹吻了小白兔.........小白兔默默的落了淚。希望能夠讓妳感動壹把,嘻嘻!