英語單詞，尤其是托福中出現的單詞，往往是有規律地構成的。只要掌握了構詞規律，就能快速準確地記住單詞。英語構詞的核心部分在於詞根。詞根既可以單獨成詞，也可以相互成詞，詞根往往決定詞義。比如根疼就是疼，耳疼就是耳痛；詞根ag=do，act does，agent可翻譯為做事的人，即代理人；根安=年，年的意思是年，年；奧迪=聽得到，可聽得到；詞根貝爾=war war，叛亂的意思是反叛，反抗。
2.使用詞綴來記單詞
詞綴只能附著在詞根上形成新詞的語素，不能自己構詞。詞綴根據在詞根中的位置不同，可分為前綴、中綴和後綴。前綴改變詞義，後綴決定詞的詞性。其實托福裏面有大量帶後綴的單詞，比如American，就含有後綴-an；employee staff中的–ee也是後綴，表示動作的接受者；可能性中的-bility也是後綴，表示動作；非凡非凡，包括前綴extra，翻譯為beyond。
3.諧音記憶英語
語言是相通的。在背單詞的時候，考生也可以用中文來幫助自己記住這些英文單詞的意思。比如“肥胖”這個詞就是肥胖的意思，考生可以用“胖死”這個詞的諧音來記憶。這樣的例子很多，比如害蟲害蟲。這個詞的諧音聽起來像打死他。考生在記憶時可以用諧音聯想為“害蟲當然會打死他”。隱士就是隱士，這個詞的諧音聽起來像是“去哪裏找他”，和這個詞的意思不謀而合，因為隱士往往很難找。這樣的話還有很多，希望大家在平時多積累！
4.把它放在壹個句子裏使它完整
托福詞匯是蓋房子的磚頭，但是光有磚頭是蓋不出房子的。雖然孤立詞在某些情況下可以表達完整的意思，但在很多情況下會造成歧義。人際交往最基本的單位是句子。所以在背單詞的時候，可以把單詞放在句子裏，通過情景聯想來記憶托福詞匯。例如，在學習動物單詞後，我們將單詞放入句子中並造句，如“熊貓，熊貓，我能看到壹只熊貓。”這樣每個人的記憶單位都是句子，有整體感，有助於大家理解英語的語流。長期訓練可以培養每個人的造句能力，提高說話能力。