『壹』 壹個愛的故事作文50字左右
“贈人玫瑰，手留余香。”這八個字看似平常但讀起來令人倍感版溫馨。生活中需權要幫助的人太多了，我就曾經做過。
壹天，放學回家我在壹條必經之路看到了這樣壹件事。壹位阿姨拖著電瓶車正好卡在那兒的小鐵門那兒了。旁邊居然沒有壹個人幫忙，她下了車，走到另壹邊用手拽可是她那細小的胳膊，絲毫沒有挪動那個重家夥。正好我走到了那兒了。我連忙幫了壹把。用手把電瓶車後部托起向前壹推。卡了半天的車出來了。
我拿起書包就要走。那為阿姨連忙像我道了聲“謝謝。”“不用謝。”我在回家的路上細想這兩個平平凡凡的字卻蘊含著不同尋常的意思。
向別人伸出友愛之手，不僅會給別人帶來快樂和希望，自己也會覺得很快樂。真是贈人玫瑰，手留余香。
『貳』 10篇50字小故事
（小故事1〕 有壹個人作了壹個夢，夢中他來到壹間二層樓的屋子。進到第壹層樓時，發現壹張長長的大桌子，桌旁都坐著人，而桌子上擺滿了豐盛的佳肴，可是沒有壹個人能吃得到，因為大家的手臂受到魔法師咒詛，全都變成直的，手肘不能彎曲，而桌上的美食，夾不到口中，所以個個愁苦滿面。但是他聽到樓上卻充滿了歡愉的笑聲，他好奇的上樓壹看，同樣的也有壹群人，手肘也是不能彎曲，但是大家卻吃得興高彩烈。原來每個人的手臂雖然不能伸直，但是因為對面的人彼此協助，互相幫助夾菜餵食，結果大家吃得很興。
〔默想〕 沒有壹個人可以不依靠別人而獨立生活，這本是壹個需要互相扶持的社會，先主動伸出友誼的手，妳會發現原來四周有這麽多的朋友。在生命的道路上我們更需要和其它的肢體互相扶持，壹起***同成長。
{小故事2} 有壹個人經過熱鬧的火車站前，看到壹個雙腿殘障的人擺設鉛筆小攤，他漫不經心的丟下了壹百元，當做施舍。但是走了不久，這人又回來了，他抱歉的對這殘障者說：「不好意思，妳是壹個生意人，我竟然把妳當成壹個乞丐。」過了壹段時間，他再次經過火車站，壹個店家的老板在門口微笑喊住他，「我壹直期待妳的出現，」那個殘障的人說，「妳是第壹個把我當成生意人看待的人，妳看，我現在是壹個真正的生意人了。」
〔默想〕 妳怎麽看壹個人，那人可能就會因妳而有所變，妳看他是寶貴的，他就是寶貴的。壹份的尊重和愛心，常會產生意想不到的善果，所以朋友們，不妨用心的看待這個世界用心的去尊重每壹個人及自已，妳將會發現，自己及周遭的人都有著無窮的潛力。
〔小故事3〕 有位老師進了教室，在白板上點了壹個黑點。 他問班上的學生說：「這是什麽？」 大家都異口同聲說：「壹個黑點。」 老師故作驚訝的說：「只有壹個黑點嗎？這麽大的白板大家都沒有看見？」
〔默想〕 妳看到的是什麽？每個人身上都有壹些缺點，但是妳看到的是那些呢？是否只有看到別人身上的黑點;卻忽略了他擁有了壹大片的白板(優點）？其實每個人必定有很多的優點，換壹個角度去看吧！妳會有更多新的發現。
〔小故事4〕 有二個婦人在聊天，其中壹個問道：「妳兒子還好吧？」「別提了，真是不幸哦！」這個婦人嘆息道：「他實在夠可憐，娶個媳婦懶的要命，不燒飯、不掃地、不洗衣服、不帶孩子，整天就是睡覺，我兒子還要端早餐到她的床上呢！」「那女兒呢？」「那她可就好命了。」婦人滿臉笑容：「他嫁了壹個不錯的丈夫，不讓他做家事，全部都由先生壹手包辦，煮飯、洗衣、掃地、帶孩子，而且每天早上還端早點到床上給她吃呢！」
〔默想〕 同樣的狀況，但是當我們從我的角度去看時，就會產生不同的心態。站在別人的立場看壹看，或換個角度想壹想，很多事就不壹樣了，妳可以有更大的包容，也會有更多的愛。
〔小故事5〕 法國壹個偏僻的小鎮，據傳有壹個特別靈驗的水泉，常會出現神跡，可以醫治各種疾病。有壹天，壹個柱著拐杖，少了壹條腿的退伍軍人，壹跛壹跛的走過鎮上的馬路。旁邊的鎮民帶著同情的回吻說：「可憐的家夥，難道他要向上帝請求再有壹條腿嗎？」這壹句話被退伍的軍人聽到了，他轉過身對他們說：「我不是要向上帝請求有壹條新的腿，而是要請求他幫助我，教我沒有壹條腿後，也知道如何過日子。」
〔默想〕 學習為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生的得與失，總是要讓自已的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。
〔小故事6〕 父子二人經過五星級飯店門口，看到壹輛十分豪華的進口轎車。兒子不屑地對他的父 親說：「坐這種車的人，肚子裏壹定沒有學問！」父親則輕描淡寫地回答：「說這種話的 人，口袋裏壹定沒有錢！」
（註：妳對事情的看法，是不是也反映出妳內心真正的態度？）
〔小故事7〕晚飯後，母親和女兒壹塊兒洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房裏傳來打 破盤子的響聲，然後壹片沈寂。是兒子望著他父親，說道：「壹定是媽媽打破的。」
「妳怎麽知道？」」「她沒有罵人。」
（註：我們習慣以不同的標準來看人看己，以致往往是責人以嚴，待己以寬。）
〔小故事8〕有兩個臺灣觀光團到日本伊豆半島旅遊，路況很壞，到處都是坑洞。其中壹位導遊連 聲抱歉，說路面簡直像麻子壹樣。說而另壹個導遊卻詩意盎然地對遊客說：諸位先生女士 ，我們現在走的這條道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道。」
（註：雖是同樣的情況，然而不同的意念，就會產生不同的態度。思想是何等奇妙的
事，如何去想，決定權在妳。）
〔小故事9〕妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊壹直嘮叨不停：慢些。小心！火太大了。趕快把 魚翻過來。快鏟起來，油放太多了！把豆腐整平壹下！「哎厎」妻子脫口而出，「我懂得 怎樣炒菜。」「妳當然懂，太太，」丈夫平靜地答道：「我只是要讓妳知道，我在開車時
，妳在旁邊喋喋不休，我的感覺如何。」
（註：學會體諒他人並不困難，只要妳願意認真地站在對方的角度和立場看問題。）
〔小故事10〕 理由充份
壹輛載滿乘客的公***汽車沿著下坡路快速前進著，有壹個人後面緊緊地追趕著這輛車子。
壹個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人說："老兄！算啦，妳追不上的！""我必須追
上它，"這人氣喘籲籲地說："我是這輛車的司機！"
(註：有些人必須非常認真努力，因為不這樣的話，後果就十分悲慘了！然而也正因為
必須全力以赴，潛在的本能和不為人知的特質終將充份展現出來。）
〔小故事11〕 原來如此
甲：「新搬來的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時然跑來猛按我家的門鈴。」
乙：「的確可惡！妳有沒有馬上報警？」
甲：「沒有。我當他們是瘋子，繼續吹我的小喇叭。」
（事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會不壹樣在妳面對沖突和爭執時，
先想壹想是否心中有虧，或許很快就能釋懷了。）
〔小故事12〕 誤會
某日，張三在山間小路開車，正當他悠哉地欣賞美麗風景時，突然迎面開來壹輛貨車，而且滿囗黑牙的司機還搖下窗戶對他大罵壹聲："豬！"
張三越想越納悶，也越想越氣，於是他也搖下車窗回頭大罵："妳才是豬！"才剛罵完，他便迎頭撞上壹群過馬路的豬。
（不要錯誤的詮釋別人的好意，那只會讓自己吃虧，並且使別人受辱。在不明所以之前，先學會按捺情緒，耐心觀察，以免事後生發悔意。）
〔小故事13〕 後生可畏
小男孩問爸爸："是不是做父親的總比做兒子的知道得多？"
爸爸回答："當然啦！"
小男孩問："電燈是誰發明的？"
爸爸："是愛迪生。"
小男孩又問："那愛迪生的爸爸怎麼沒有發明電燈？"
（很奇怪，喜歡倚老賣老的人，特別容易栽跟鬥。權威往往只是壹個經不起考驗的空殼子，尤其在現今這個多元開放的時代。）
〔小故事14〕 不必緊張
小明洗澡時不小心吞下壹小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話向家庭醫生求助。醫生說："我現在還有幾個病人在，可能要半小時後才能趕過去。"
小明媽媽說："在妳來之前，我該做甚麼？"
醫生說："給小明喝壹杯白開水，然後用力跳壹跳，妳就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨
時間了。"
（Take it easy，放輕松放輕松些，生活何必太緊張？事情既然已經發生了，何不坦
然自在的面對。擔心不如寬心，窮緊張不如窮開心。）
〔小故事15〕 鑰匙
壹把堅實的大鎖掛在大門上，壹根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來
了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕壹轉，大鎖就"啪"地壹聲打開了。
鐵桿奇怪地問："為什麼我費了那麼大力氣也打不開，而妳卻輕而易舉地就把它打開了
呢？"
鑰匙說："因為我最了解他的心。"
（每個人的心，都像上了鎖的大門，任妳再粗的鐵棒也撬不開。唯有關懷，才能把自
己變成壹只細膩的鑰匙，進入別人的心中，了解別人。）
『三』 短小 經典 寓言故事 50字以下
1、農夫與蛇
壹天，壹條毒蛇爬到壹戶農夫家，趁著家夫的妻子在廚房`做飯的時候，將農夫的孩子咬死了。農夫回到家，看到這種淒慘的景象，心裏很難受。他下定決心，為孩子報仇。
農夫終於找到了蛇洞，就耐心地在洞口等待，終於看到了這個自己尋覓已久的敵人，農夫恨不得馬上就劈死這條害人的毒蛇。
農夫卻又被毒蛇的氣勢所震懾，有些不敢下手，農夫主動提出和解，我們做好鄰居，毒蛇不同意。農夫和蛇糾纏在壹起，打了起來，最後雙方都死在蛇洞口。
寓意點評：這則寓言故事告訴我們，毒蛇是壹條劇毒無比的野獸，它會主動攻擊人類。所以人類和蛇是不可能成為鄰居的。故事裏的農夫很愚蠢，居然主動要求和蛇和解做好鄰居。
2、小山羊和狼
有壹只小山羊從牧場回家，沒有獵狗保護它，結果碰到壹頭惡狼緊追不舍。小山羊轉過身去對狼說:“狼先生，我明白我壹定要成為妳的美餐了；但是在我臨死之前，我請求妳開個恩，請妳給我吹支曲子，我好跳個舞。“
狼同意了。在狼吹起了笛子，小山羊跳起舞蹈來的時候，幾只獵狗聞聲而來了，迅速趕來把狼哄走了。狼逃走時回頭對小山羊說:“我真是自作自受，我本是壹名殺手，不該假裝仁慈,扮演什麽吹鼓手。”
寓意點評：聰明的羊，可以戰勝愚蠢的狼。貌似強大的狼也並不是不可以戰勝的，只要機智、沈著、勇敢，利用它轎傲、輕做的弱點，讓他得意忘形，利令智昏，就完全可以把它擊敗。
3、愚公移山
愚公門前有太行，王屋兩座大山。在山的正對面居住的愚公苦於山區北部的阻塞，出來進去都要繞道，於是愚公決定要移去這兩座山。
鄰居智叟說不能完成，嘲笑愚公頑固愚蠢，愚公說：“我移不完還有我的子孫後代，壹代壹代的移。”最終，愚公的舉動感動天帝，天帝命令大力神誇娥氏的兩個兒子背走了那兩座山。
寓意點評：借愚公形象的塑造，通過“智叟”與“愚公”的對話，展現出了“智叟”之愚與“愚公”之智，告訴人們做事要持之以恒，才有可能成功。
4、青蛙狀告太陽
有壹次，太陽說要娶妻生子，青蛙們聽了這個消息以後，向天上呱呱大叫。宙斯被它們吵煩了，問它們有什麽怨氣。
壹只蛙回答道：“現在太陽還是單身，就烤幹了沼澤地，逼得我們只能慘死在自己幹燥貧瘠的家園中，今後若它再生下壹些太陽，那我們將陷於什麽樣的境地呢？”
寓意點評：太陽只能有壹個。凡事都要有壹個度。壹個太陽已經足夠了，如果再要多出壹個太陽來，就會釀成災禍。所謂“過猶不及”，說的就是這個道理。有些人就和太陽壹樣,為了自己的快樂，從來不想想會給別人帶來多大的痛苦。
5、刻舟求劍
楚國有個渡江的人，他的劍從船中掉到水裏。他急忙在船邊上用劍在掉下劍的地方做了記號說：“這兒是我的劍掉下去的地方。”大家都不理解他為何要這樣做，也不再去問他。
船靠岸後，那楚人立即在船上刻有記號的地方下水，去撈取掉落的寶劍。楚人撈了半天，始終不見寶劍的影子。他覺得很奇怪，自言自語地說“我的寶劍不就是從這裏掉下去的嗎？我還在這裏刻上了記號，現在怎麽會找不到呢？”
聽他這麽壹說，那些人紛紛大笑起來，說道：“船壹直在行進，而妳的寶劍卻沈入了水底，不會隨船移動，妳又怎能找得到妳的劍呢？”
寓意點評：人的思想認識如果不符合客觀實際，就不會把事情做成功。客觀實際是不斷發展變化的，如果把陳規舊章當成解決新問題的法寶，也要鬧笑話。
『肆』 關於生活中的故事的50個作文50個字的作文
生活中總有些事會讓我們有些體驗或感受，也讓我們學會某些事情或記取教訓，無意中專累積自己的人屬生經驗。
曾經我養過幾只孔雀魚，它們尾巴的顏色五彩繽紛﹑亮麗耀眼，令我愛不釋手，閑暇時總愛在魚缸面前觀賞它們悠遊水中的身影，剛開始，生了好多條小魚，我細心的把它們撈到小缸，以免小魚被魚媽媽不小心吞下肚去，不過養了壹陣子之後，它們不斷的生病﹑死亡，連小魚苗也不能幸免使我相當的難過與困擾，埋在花圃裏的魚壹天比壹天多。起初，聽人家說可能是魚飼料有問，因此我換了瓶魚飼料，但是仍不見效，爸爸猜想可能是水質不佳，為小魚兒加裝了濾水器，然而它們還是離我而去。
最後，傷心欲絕的我，放棄了養魚的興趣，因為每天放學回家總是緊張兮兮的跑到魚缸前，檢查魚兒是否安好，心情也隨之起伏不定。經過養魚的事件，讓我了解生命的可貴，也讓我明白父母照顧孩子的辛苦，就像我看到自己養的小魚長大，搖擺著絢爛彩色的尾巴，心中那充滿喜悅的成就感，就像父母看到子女有好的成就時，也會有的欣慰。
『伍』 50字的童話故事
1.月光
很久很久以前，在壹個森林裏住著許多動物，它們生活得有滋有味，豐富多采。有壹天，小鹿和小烏龜在壹起玩得特別高興，忘記了回家。天漸漸地黑了，小鹿對小烏龜說：“小烏龜，怎麽辦，我們找不到回家的的路了。”倆個小夥伴急壞了.就在這時，它們發現月亮悄悄地爬上了樹梢。“妳看，月亮升起來了，我們可以回家了!”於是它們踏著銀色的月光回到了家。
2.聰明的小雞
壹天，老鷹要吃小雞，小雞連忙說：“鷹先生，妳吃我壹個吃不飽，我把弟弟和妹妹都叫來，讓妳壹塊吃，好嗎?”老鷹說：“可以，還不快去。”小雞飛快地跑回家，再也不出來了。老鷹這才發現自己上當了，就只好飛走了。
3.動物聚會
壹天，小動物們要搞聚會了。小猴子拿出壹顆豆子，小猴把豆子放在桌子上，在陽光的照射下，小豆子活蹦亂跳。大家都鼓掌了。大家問小猴子豆子怎嘛會跳?小猴子掰開豆子裏面有兩條蟲子大家突然明白了。
4.可憐的小兔
壹天，小兔去森林裏采蘑菇。走到河邊發現有壹個大花蘑菇伸手就摘。小鹿見到了連忙阻止道，說：“小兔，這可是毒蘑菇，別摘!”可小兔不聽，小鹿只好走了。小兔摘了，吃了，結果死了。
5.老山羊鬥老虎
老山羊在爬山的過程中跌了壹跤，來到了壹個山洞前，碰上了剛要出門的獅子。獅子說：“我現在正餓著呢，老山羊妳就當本大王的點心吧!”說著便沖向老山羊。老山羊急中生智，說：“我是山羊的大王，我要吃五只老虎，四只獅子，五只老虎已經吃完了，四只獅子也只剩下兩只了。”聽完老山羊的話，獅子趕緊逃走了。
獅子在路上遇到了狐貍，狐貍說：“大王您為什麼如此慌張?”獅子說：“那邊有只老山羊，說要吃我，我就逃到這來了。”狐貍說：“不可能。”獅子說：“怎麼不可能了，是他親口說的!如果妳不信，我可以帶妳去看。”
獅子和狐貍壹起向老山羊走來，老山羊又說：“狐貍，我不是讓妳給我抓兩只獅子來嗎?妳怎麼只抓了壹只?”獅子聽完這話，轉頭就把狐貍咬死了，然後逃之夭夭。就這樣，老山羊以自己的智慧挽救了自己的生命。
(5)寫壹段小故事50個字左右的作文大全擴展閱讀童話故事是指兒童文學的壹種體裁，童話中豐富的想象和誇張可以活躍妳的思維；那生動的形象、美妙的故事可以幫妳認識社會、理解人生，引導妳做壹個通達事理、明辨是非的人。
“童話故事”壹詞在《現代漢語詞典》中的解釋是“兒童文學的壹種體裁，通過豐富的想象、幻想和誇張來編寫適合於兒童欣賞的故事”。“童話故事”壹詞在《辭海》中的基本解釋是“兒童文學的壹種,經過想象、幻想和誇張來塑造藝術形象，反映生活，增進兒童性格的成長”。
童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀、慈愛，反對卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽。
童話故事是兒童文學的重要體裁。 是壹種具有濃厚幻想色彩的虛構故事，多采用誇張、擬人、象征等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的基本特征，也是童話反映生活的特殊藝術手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現於其中的“人物”，是並非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發生的。
但是童話中的種種幻想，都植根於現實，是生活的壹種折光。童話創作壹般運用誇張和擬人化手法，並遵循壹定的事理邏輯去開展離奇的情節，造成濃烈的幻想氛圍以及超越時空制約，亦虛亦實，似幻猶真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括現實中的人事關系。（《兒童文學辭典））
童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。同時童話故事總是把惡和善極端化，通俗地說，就是壞人非常壞，好人非常好。好人很善良，壞人很惡毒。比如《白雪公主》裏，七個小矮人很善良，而皇後很惡毒；《灰姑娘》裏，後母很惡毒，灰姑娘很善良。
童話裏往往還包含了神奇的魔法、無盡的財富、兇惡的怪獸等元素，使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。
壹般來說，童話故事主要是寫給孩子的，不過，有童心的成年人同樣能夠在童話故事中找到快樂，讓心靈純凈。
童話的基本特征——幻想。豐富多彩的幻想是童話最基本的特征。當然，從廣義上說，絕大多數的文學作品都存在著壹定程度的幻想，但幻想卻是童話體裁作品最本質的特征，是童話的靈魂，我們甚至可以說沒有幻想也就沒有童話。
童話的幻想“打開了通向另壹種生活的窗子，那裏，有壹種自由的無畏的力量存在著和行動者，幻想著更美好的生活。”
童話區別於壹般的小說和故事之處，就在於它能借助幻想的力量，使我們平常見的各種平凡人物和現象，展現出不平凡的奇異光彩，為小讀者展開壹個“幻想世界”。童話中的幻想，能超越時間和空間的限制，在亦虛亦實、如幻似真的奇境中自由自在地活動。
童話故事中的幻想看起來好像能無拘無束，可在瞬間上天入地，壹目千裏，可寫仙子，可寫妖魔，可死而復生，可長生不死，甚至連蟲魚鳥獸都可以有人的思想，人的行為……所有這些，在我們的現實世界中都是不可能發生的。
可實際上，童話故事正是以‘幻想’為壹方面，以‘真實’為另壹方面，中間流淌著對兒童充滿誘惑的奇妙故事、給童年增添了更多的色彩。
『陸』 寫壹篇童話故事，五十個字。
1、在森林裏，來有壹只自兔子，她很可愛，很聽話，很細心。那可愛的小臉上嵌著壹雙晶瑩、漂亮的眼睛。大家都叫她“乖乖”。她的細心可是在森林裏出了名的。人人見了，都會誇她。乖乖的媽媽也為自己有著這麽壹個女兒而自豪、高興。
2、有個寡婦養著壹只母雞，母雞每天下壹個蛋。她以為多給雞餵些大麥，就會每天下兩個蛋。於是，她就每天這樣餵，結果母雞長得越來越肥，每天連壹個蛋也不下了。
3、小鳥問鳥媽媽：為什麽天黃了？鳥媽媽說：因為沙塵暴來了。沙塵暴為什麽來了？因為樹沒了。樹為什麽沒了？因為人來了。地球爺爺的嘆息。
『柒』 作文有趣的故事50個字
有趣的故事
每當想起2005年我們去北京表演的那個舞蹈《雞娃娃》時,我就會回憶起壹段有趣的故事:
在壹個天剛蒙蒙亮的早晨,活潑的小黎妹醒了,(小黎妹就是黎族的小姑娘)她急忙去叫醒小雞們,於是,她就把所有小雞的頭拍了壹遍,小雞們就壹個個的醒了,它們打了壹個瞌睡,興致勃勃地望著小黎妹,小黎妹想:這些雞娃娃壹定是餓了,我還是帶著它們去散散步、找找食吧!於是,她就拍了第壹只小雞的頭,其它的小雞看了,也都跟著走了。就這樣,它們開心地玩啊玩,壹不小心,所有的小雞都摔了壹跤,它們笑翻在地上,四腳朝天,好像是在撒嬌。小黎妹也拿它們沒辦法了,就無可奈何地搖搖頭,領著第壹只小雞去玩了,其它的小雞看見了,就從地上爬起來,有順序地跟著那只小雞的後面,壹個壹個排成壹列。小黎妹就領著它們繞了好幾圈,仿佛是在走迷宮。走了壹會兒,這些小雞們就被小黎妹給繞暈了,它們就解散開,自己玩自己的。看,它們趴在地上,把頭仰起來,兩只小腳丫在跺地,小嘴巴張得老大,壹定是在要米吃。小黎妹就拍了壹只小雞的 *** ,(對不起,獻醜了,這只小雞的扮演者就是我!),讓這只小雞起來,小雞搖了搖頭,擺了擺 *** ,淘氣地跟著手上有壹些米的小黎妹走了。小黎妹餵完這只小雞回來之後,另兩只小雞也想吃米了,於是它們就跟著小黎妹走。當它們發現小黎妹翻了壹個跟頭,高高舉起那片大樹葉時,也想得到大樹葉,便開始爭奪小黎妹手中的那片葉子,其它小雞發現了,便過來幫忙。突然,壹只小雞摔跤了,傷心地哭了起來,小雞們就去每人拿了壹片跟小黎妹壹樣的葉子,過來逗這只哭了的小雞玩,不壹會兒,這只小雞就破涕為笑了!大家都玩得興奮過頭了,就站成了壹排,把樹葉蓋在自己的頭上,又壹蹲壹起的玩遊戲。小黎妹呢,她當然是和壹只小雞正在玩耍呢!小黎妹走,那只小雞也走,小黎妹回頭,那只小雞就搖搖 *** 。
就在這時,小雞們是成隊成對的玩耍了。它們面對面的跳,好像是在比賽跳高。不壹會兒,又變了壹個隊形:站成四排,第壹排和第三排往左跑,第二排就和第四排往右跳。它們就這樣來來回回反復好幾次,終於玩累了,就變成了壹個小正方形,準備休息。可是,還有兩只小雞沒有休息,看,它們壹只把 *** 翹的老高,在地上啄米,另壹只則在啄那只吃米小雞的 *** 呢!大家看了,都哈哈大笑,小黎妹笑得更是歡了!
其實,這個故事是我們椰娃的團長劉團長跟我們講的,她說:“每個舞蹈都含有壹個有趣的故事。我們這個《雞娃娃》的舞蹈就是體現了壹個黎族的小姑娘在趕雞時興奮、歡樂的氣氛。”這個故事就誕生於2005年我們去北京比賽的飛機上……
『捌』 關於創造力的故事作文50字左右
看到陽臺的吊蘭的葉子耷拉著，我想它壹定是口渴了，我決定做壹個灑水壺給它澆澆水。
首先，我找來壹個廢舊的礦泉水瓶，怎麽才能使水慢慢從礦泉水的瓶口噴出來呢？對了，只要在瓶蓋上鉆上幾個小孔，然後用力壹擠，水就可以噴出來了。我找爸爸幫忙，拿著錐子用力在瓶蓋上鉆孔，瓶蓋實在是太結實了，我怎麽也紮不動，結果，爸爸用力太猛，錐子差壹點紮破我的小手。
好了，大功告成，壹個小小灑水壺做好了。細水輕輕的灑到吊蘭的葉子上，葉子上下舞動著 ，好像在說：謝謝妳！