“如何讓每個孩子愛上學習”

今天看了《如何讓孩子愛上學習》。對於數學，王老師說興趣是學習的第壹動力。提高學生對數學的興趣，關鍵在於老師的“作為老師，壹定要加強自己的專業素養和職業素養，讓自己成為真實、燦爛、幽默、陽光的化身”。上課睡覺不能引起學生的食欲，更不能提高學生的興趣。這樣的課多了，學生就窒息了，老師對自己的專業水平要求也不高，只是謀生而已。這難道不是中華民族的悲哀嗎？不能要求我們有大家的風範，有藝術家的氣質。至少要勤勤懇懇，壹絲不茍地育人。不然還有很多產業可以用來養家糊口，何必犧牲來耽誤下壹代的發展。作為老師，我們應該理解、信任、尊重、引導和期望學生。實現與學生的和諧。

壹個中學生要想搞好學習，就必須全身心投入，擺脫誘惑。只有當他達到內心寧靜的狀態時，他的學習才是有效的。我很贊同這個說法，這也是提高有效教學的最好方法。我們可以允許學生成績落後，但絕不允許他們承認自己不行，更不能自暴自棄。即使妳是最後壹個，只要妳能頑強拼搏，最後也會成功。高考不僅僅是考上大學那麽簡單，更重要的是這壹年的努力為妳的人生打下了堅實自信的基礎。以後妳會遇到很多挫折和困難，但是每次想到這壹年來妳克服的困難，妳有哪些困難是克服不了的？學習只是壹種手段。它的真正目的是通過學習養成壹種頑強的心理品質——不達目的絕不放棄的堅持，不擇手段克服困難的毅力，冷靜理智控制自己情緒和行動的自制力。

讓學生真正明白學習的意義，成長的價值，做人的責任，在心中育人。學科知識只是育人的載體，王金戰先生的成功正是他不斷努力、不斷挖掘所獲得的。我不喜歡壹個人成名後的評價，但我更在乎他成名前做了什麽，他是如何讓自己做到的。仔細想想自己的成長之路，至少有兩件事是急需解決的，壹是學歷教育，二是職業發展。路在何方？路在妳腳下。