布羅迪是英國的壹名退休教師，他在壹個布滿灰塵的閣樓裏整理舊東西時，發現了壹疊發黃的舊練習本。它們是皮特金幼兒園B(2)班31小朋友的練習，作文題目是《我將_ _ _ _ _ _ _ _》。31孩子有31個夢想，有的想當總統，有的想當訓狗師，有的想當航海家，有的想當公主...
布羅迪突發奇想:把這些書寄回給同學們，讓他們看看我是否實現了50年前的夢想。他在報紙上刊登了壹則啟事，很快，壹封封問候的信件和對他童年夢想的好奇回復被送到了布羅迪的手中。他們中有成功的學者、企業家和官員，更多的是普通人。
壹年過去了，布羅迪手裏只有盲童大衛的作文本。他寫在作文本上的夢想是當內閣大臣。他認為英國歷史上沒有盲人入閣的先例，他要創造歷史。正當布羅迪在猜測各種可能性，遺憾地準備把作文本送到私人博物館的時候，他意外地收到了英國教育大臣的壹封信，這封信讓他大吃壹驚，也讓他深受感動。
信上說，“那個大衛就是我。謝謝妳拯救了我童年的夢想。然而，我已經不需要那本書了，因為從那以後，我的夢想就壹直存在於我的腦海中，從未放棄。五十年過去了，可以說，我實現了最初的夢想。今天，我也想通過這封信告訴我的其他30位同學，只要妳們不要讓青春的美好夢想隨著歲月而飄散，成功總有壹天會出現在妳們面前。”
大衛的行動可以啟示我們:誰堅持夢想，誰就能實現夢想；誰能堅持不懈地追求理想，誰就能不斷地實現理想。理想是壹把火炬，它能點燃我們的信心，照亮我們的未來。
生命是上帝為每個人存入銀行的儲蓄。多少錢？生前無人知曉，但有壹點是真的。我們都在日復壹日地消耗它，直到有壹天我們的生活出現赤字。人的生活用減法，價值實現用加法。在這裏，加法和減法沒有恒等式關系，也就是說，減多少不等於加多少。在這裏，昨天用過的支票，明天未發行的債券，只有今天的現金可以使用。
那麽，如何讓每壹個“今天”不“平庸蒼白”或“平庸無用”？妳要有目標，這樣生活才不會盲目；妳要有追求，讓妳的生活充滿動力。
美國前總統羅斯福的妻子年輕時從貝寧頓學院畢業後，想在電信行業找份工作，於是父親介紹她去拜訪時任美國廣播公司董事長的薩洛夫將軍。薩洛夫將軍非常熱情地接待了她，然後問道:“妳想在這裏做什麽工作？”“隨便，”羅斯福夫人回答說。“我們這裏沒有任何工作，”將軍非常嚴肅地說。"成功的道路是由目標鋪成的！"
是的，沒有奮鬥的方向，妳會活在混亂中；準確把握自己的喜好和追求，是走向成功的第壹步！
理想催生信念，目標帶來動力。
壹片廣闊的沙漠，壹支負重跋涉的探險隊。
驕陽似火，風沙飛揚，探險隊卻斷水了。
沒有水，我們就失去了穿越沙漠的信心，甚至對生命失去了希望。
決壹死戰，探險隊長從腰間拿出壹個水壺，說:“裏面還有壹壺水，但是在穿越沙漠之前，誰也不能喝。”
這壺水依次從探險者手中經過，沈甸甸的。壹種旺盛的喜悅彌漫在每壹個玩家絕望的臉上。
最後，隊員們壹步壹步脫離了死亡線，頑強地穿越了茫茫沙漠。當他們喜極而泣的時候，突然想到了那壺給了他們精神和信念支撐的水。
擰開鍋蓋，沒有清水汩汩流出，而是沙子傾瀉而出。其他成員感到驚訝，陷入沈思。是的，在沙漠裏，幹沙也可以變成清水——只要妳心中有清泉的信念。
人有信仰，就能化險為夷，活下來；人失去了信仰，就會壹蹶不振，前途盡毀。
“在這個世界上，沒有人能讓妳倒下，只要妳自己的信念還在。”黑人民權領袖馬丁·路德說。
有了理想，有了信念，有了目標，有了追求，就要有計劃，就要有計劃。從生活到生活，從生活到事業，妳的生活需要壹個設計。
壹個人從出生到死亡，或者說壹個人的壹生，可以分為不同的階段，比如童年、青春期、青年、中年、老年等等。在生命周期中起決定性作用的是工作，工作是人類生存和發展的先決條件。人的壹生大部分時間都和職業有關。把事業當事業追求，會讓生活活躍起來。生活是壹條河，事業是壹條船。在河上漂泊，遲早要有船。船是為了漂而漂，不是為了船而漂。在生命的長河中，妳揚帆遠航，壹路欣賞風景，興風作浪。這個時候，船是大是小就不再那麽重要了...
永遠不要認為學生在踏上工作崗位之前就不在這個階段。美國著名職業指導專家金斯堡將人的職業發展分為幻想期、試用期和現實期三個時期，其中幻想期為11歲之前，試用期為11 ~ 17歲。事實也是如此:在幾乎所有的職業發展理論中，我們都能找到與我們的中小學階段相對應的職業階段。比如休理論中的探索階段，薩帕理論中的成長探索階段，溫室理論中的職業準備階段...
讓我們從比爾·拉弗的職業生涯設計中得到壹些啟發——
高中畢業時，比爾·拉弗決定經商。他的父親是洛克菲勒集團的高級雇員。他發現兒子有商業天賦，敏捷果斷，敢於創新，但缺乏經驗、閱歷和知識儲備。於是，拉夫和他的兒子進行了壹次長談，* * *為他們的職業生涯制定了壹個計劃，繪制了壹幅藍圖。聽從父親的建議，拉夫選擇了工程學中最基礎、最常見的專業——機械制造，而不是直接學習貿易。這是壹盤精彩的棋局，因為妳必須具備壹定的專業知識，了解產品的性能和制造，保證貿易的利益。而且工科學習不僅僅是知識和技能的培養，還有助於妳建立嚴謹求實的思維體系，鍛煉妳的推理和分析能力，讓妳有腳踏實地的工作態度，對業務有很大的幫助。比爾·洛夫就這樣在麻省理工度過了四年。他沒有拘泥於自己的專業，還廣泛接觸了其他課程，學到了很多化工、建築、電子的基礎知識，這些知識在他後來的商業活動中發揮了重要作用。
大學畢業後，比爾·拉弗沒有立即投身商業。按照當初的設計，他開始攻讀經濟學碩士。畢竟商業不是壹個行業，而是壹種有自身規律和特點的經濟活動。芝加哥大學三年的經濟學碩士課程，使他掌握了經濟學的基本知識，深刻理解了經濟規律，找出了影響商業活動的諸多因素。他還特意研究了相關的經濟規律。他更註重微觀經濟活動的管理知識，而不是專註於理論經濟學。在過去的幾年裏，他充分掌握了商業知識，也精通會計和財務管理。
令人驚訝的是，比爾·拉弗在獲得碩士學位後，並沒有立即投身商界，而是考了公務員，去政府部門工作。原來他爸爸知道，做生意壹定要有很強的溝通能力，壹定要懂得生活規律，充分了解人的心理特點，善於與人溝通。這種發展人際關系的能力是任何學校都學不到的。只能在社會和工作中鍛煉，最好的地方是政府部門。比爾·拉弗已經在政府部門工作了五年。他已經從壹個年輕而熱血的年輕人變成了壹個機警、世故而鎮定的人。在他後來的商業生涯中，他從未被騙過，這要歸功於他在政府中的五年訓練。此外，在政府機關五年的工作也讓他結識了大量各行各業的人，使他建立了自己的人脈和資源。
經過五年的政府工作，比爾·拉弗已經完全具備了壹個成功商人所需要的壹切條件，羽翼豐滿。於是，他辭職去了父親介紹的通用公司熟悉業務。兩年後，他掌握了業務情況和業務技能，取得了顯著的成績。這時，他沒有再拖延，婉言謝絕了通用公司的高薪，跳出來創辦了拉夫貿易公司，開始了自己夢想中的商人生涯，並正式實施了多年前的計劃。功夫不負有心人，比爾·拉弗可謂天生麗質。他的業務進展非常順利，公司發展非常快。20年後，拉夫的資產從最初的20萬美元增長到2億美元。
1994 10比爾·拉夫在接受中國青年報記者采訪時說，他的成功在於他在父親的指導下制定了壹個重要的人生發展計劃，最終使他獲得了成功。的確，比爾·拉弗的人生發展規劃脈絡清晰，步驟合理，充分考慮個人興趣和個人特長，強調專業技能的培養。在他堅持不懈的努力下，這個計劃終於變成了現實。
親愛的女兒，在贊嘆比爾·洛夫的同時，妳從中獲得了怎樣的啟發？爸爸只想告訴妳，職業生涯設計基本上可以分為四個步驟:覺醒、設定目標、職業策略、職業評估。妳醒了嗎？如何覺醒？妳的目標是什麽？爸爸很想聽聽妳的想法。冬天播種，春天播種，夏天耕種，秋天收獲。成功並不神秘，只是按計劃進行而已，妳說呢？