壹、敞開妳的心扉[xhuáIRUògǔ]
解釋:虛榮:謙虛；山谷:山谷。我的心靈像山谷壹樣又深又寬。形容很謙虛，能容納別人的意見。
出自:戰國老子:“敦溪為簡，寬溪為谷。”
敦實的意思是簡單，空曠的意思是深廣如谷。
例子:小明的成績很好。他每次考試都得滿分，但他虛心，從不自滿，總是很認真地聽老師講課。
第二，謙虛謹慎
解釋:形容人謙虛、有禮、謹慎。
出自:湯芳淩軒《張進本紀》:“封濮陽侯，任其優，寵冠壹時，謙謹謹慎。”
馮普陽侯，職位優厚，在當時很受皇帝歡迎，但為人謙和，恭敬謹慎。
舉例:做了“三好學生”後，要謙虛謹慎，不驕不躁，再接再厲。
第三，不驕不躁
解釋:急躁:不耐煩。不驕傲，不急躁。形容人的態度謙卑，做事謹慎踏實。
出自:毛澤東《中央關於與國民黨和平談判的通知》:“只要同誌們...謙虛謹慎；不驕不躁；沒有辦法。”
例:但他講得繪聲繪色，不驕不躁，年輕人固有的世故自私心思暴露無遺，最終讓聽眾無法辯駁。
第四，我對得起上學[bù kuù xià xué]
解釋:不要羞於提問，虛心向地位低的人學習。
出自:劉向，西漢，齊策四，戰國策:“上學是值得的，因為君王不恥下問。”
所以國君不恥下問，虛心向地位低的人學習。
例:這個學生性格很好，從他對得起上學的行為就可以看出來。
第五，文公弄巧成拙？[wán gáng zìx]
釋義:文公:溫柔謙和；虛:虛懷若谷。溫順，謙遜，不自滿。形容真誠教育的良好態度。
出自:春秋時期《管子·弟子篇》:“師者教，弟子為治，禮者自敗，苦者極。”
老師教，學生愛教，謙和不自滿，收獲很多。
盡管班長學習很好，但他仍然努力工作，彬彬有禮，虛榮心強。