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檢查和考試有什麽區別?

“檢查”和“調查”的區別

問:

“檢查”和“調查”在使用上有什麽區別?

答:

“考”就是“用壹定的標準看待評價”。“檢查”是指檢查和檢驗,常用。

對於上級對下級,老師對學生等等。例如:

考察幹部的工作表現和學生的學習效果

“調查”就是“實地觀察和了解”。例如:

國外水利工程及環保產業現狀考察

兩者都有不同的目的和對象。

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“調查”和“檢查”

曹啟功

《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》(北京師範大學出版社2001年7月1版)在“評價建議”壹節中,共使用了22次“調查”壹詞,都是對學生學習情況進行檢查、測量和審核的意思。比如“考察學生的語文素養”“考察學生的認讀拼讀能力”等等。我認為這個詞的用法值得商榷。

《辭海》裏沒有“檢”字。“考察”的解釋是:(1)調查、思考、觀察。(2)舊時代對官員政績的考核。《現代漢語詞典》對“調查”的定義是:(1)實地觀察和調查。(2)細致深刻的觀察。“考試”的解釋是用壹定的標準來檢查和衡量(行為、活動),比如考察學生的學習成績。

從這兩部權威詞典來看,過去只有“檢”字,沒有“驗”這個詞,而且“檢”的含義更廣,有“檢查”的意思。在現代漢語中,“考核”的意義被單獨列出,用“檢查”來表示,而“檢查”仍然保留了其他意義的繼續使用。

簡明同義詞典對這兩個詞做了詳細的區分。“調查”和“檢查”這兩個詞有共同點:都可以指用壹定的標準和手段去了解和澄清事物。但它們也有各自的側重點和區別:“考察”主要是指觀察、調查和研究,目的是獲取材料和研究事物,如山川河流、地形地貌、地質、工程、體育、科研對象等;“檢查”主要是指按照壹定的標準,以評價或審核為目的的檢查和測量。對象往往是無足輕重的,多是人的行動,如成就、學業、業務、工作、活動、行動、發言等。,有時候還有其他的東西,比如年代,歷史,文物等等。

很明顯,這兩個同義詞在古代是用來表示“調查”的,但在現代漢語中卻分成了兩種形式,分別使用。因此,語文課程標準中使用了22次的“檢查”應改為“檢驗”。