首先要明確的是，德語和其他外語壹樣，沒有學習的捷徑，所以不管妳用什麽方法，都要徹底理解和掌握每壹個語法和知識點。這裏寫給初學者如何學習德語，不是教走捷徑的方法，而是讓初學者少走彎路。
1)壹些題外話
選擇好學校就是遇到好老師，通常好老師都在好學校。建議上海的朋友去同濟學德語。上海外國語大學也有不錯的德語老師。我開始的德語老師是上海外國語大學的。姓陳的老師(可惜不記得全名了)教的很好。他對我這樣的後進生很有耐心。我後來因為他的鼓勵堅持了下來，但是他大概半年前退出了上海。
對了，好的英語基礎或多或少對學習德語有幫助。
2)語音
言歸正傳。語音很重要，就像房子的基石，所有的語法和詞匯都堆在上面。因為德語發音比英語規則多了。所以在學習德語的初期，初學者會把發音規則練得很紮實，有助於進階學習；另壹方面，發音不準，結果就是:讀不出來，讀了也讀不準，讀對了也記不住。Einbespiel:我的強化班同學現在至少有200個小時，但是發音也很不壹樣。作為壹個男生，我不得不承認，我們班很多女生的發音都比其他男生標準很多。其中壹個男孩，在讀單詞時，必須至少讀錯四個單詞中的三個。聽他們的時候，他真的有壹種說不出的味道，分不清是享受讀詞還是受罪。其實發音沒有天賦，多練習就好。壹般來說，所有關於單詞和句子的升降調的問題都要在100課時前解決。如果這是不可能的，我建議妳回到妳的老工作，學習英語。市面上有很多教德語發音的書。只要對妳的發音有幫助，就是好書。
發音常見錯誤:
a)長音和短音無法區分。犯這種錯誤的人發音問題比較嚴重，建議補壹補。易混淆的情況:stellen，stehen最好的，最好的
B)a，O，U及其元音？、?，ü是混合的。除了粗心之外，這個錯誤沒有任何借口。但是有些人會把“不純”的元音放在元音和它的元音之間。針對這種情況，借用李陽老師的壹句話“元音要飽滿”，然後在朗讀的時候把元音改成“飽滿”就可以了。
c)發音中的“固定搭配”沒有熟練掌握；
比如:ismus，tion，sion，ment還是那句老話:多讀書，多練習。
d)很多朋友會問uvular”怎麽讀。其實我個人覺得沒必要過分追求壹個很純粹的uvular，因為之前很多朋友都沒有“uvular”這個概念，所以uvular發不純也很正常，我也沒接觸過uvular裏那個要求學生發特別標準的德語老師。Uvular的練習方法:刷牙時，面對天花板，漱口。
e)濁輔音b、d、g的輕輔音化。
只要濁輔音B、D、G後面沒有元音，就可以相應地發成P、T、K。只有壹個例外:-ig有自己的發音規則/？/。輔音組合- th -和-dt只發a /t/。
3)詞序
不管壹個句子是單句還是從句，請先搞清楚句子的主語、謂語和賓語(少數情況下沒有賓語)。初學者不會接觸到作為形容詞的第壹和第二分詞，所以找到壹個句子的主謂賓語應該不難。通常主語名詞或人稱代詞是第壹格，賓語名詞或人稱代詞是第三和第四格。es作為形式主語的情況這裏就不贅述了，和英語中的“先行”it大致相同。
不要說單句
在從句中的定語從句(有些教材也叫“直接表達”)中，動詞謂語牢牢占據了主句的第二個成分，也就是說，動詞前面還有壹個成分，可能是主語、狀語或賓語，然後是謂語動詞，這與單句直接表達是壹致的。在從句中，動詞通常放在句末。
此外，如果謂語動詞在句子的第三格和第四格中都占主導地位，並且都是人稱代詞，則第四格的人稱代詞放在第三格的人稱代詞之前。
我不是嗎？他是我的朋友。
4)名詞的性質和單復數的變化
德語大部分名詞都有性別，所以有時候把性別記錯也很正常，記得及時糾正就好。背單詞的時候要把定冠詞和名詞放在壹起讀(大多數同學都能做到，我還沒見過讀名詞的時候懶得看定冠詞的)，所以記住名詞的性質並不難，有壹些小技巧:
外來詞(如果壹個名詞以c開頭，那壹定是外來詞，發音往往不規則，需要用音標比較)當它表示壹個職業或壹類人時，就是陽性名詞。在語義環境中，如果表示從事這類職業，或者屬於這壹集合的對象是女性，就會用作陰性名詞:
學生，昆德的學生，路人
德語名詞中的外來詞在單數第四格和復數第壹、第四格的詞尾有特殊變化，即加-(e) n。
這個學生是壹名來自Weg的乘客。
陽性名詞後綴ismus和lismus的意思是“主義”
Geh？馬克思主義的社會主義和共產主義
社會主義和* * *資本主義是馬克思主義嗎？
外來詞作為陰性名詞，有其固定的詞尾:
-e:
化學，機遇，筆記，周期
也有例外:Der Chinese/Die Chinese in(中國)der Charme(魅力，魅力)das Cafe(咖啡館)。
外來詞後綴-e和-ik:
後綴為- ik -ie的名詞壹般代表知識領域或學習專業。這類名詞在詞尾重讀。
數學(數學)
物理學家
政治學家
心理學(心理學)
生物學家
地理(地理)地理(地理學家)
哲學(哲學)
-ion，-tion；-sion，-session:
工會，工會，車站，生產，國家，行動，革命，代表團
暫停、印象、任務
展開，修訂
另外，大部分外來詞都是中性或陽性名詞。
網球，網球，網球，網球，網球，網球，網球，網球，網球，網球
以下是名詞後綴的列表，每個後綴都有對應的“性”
(1)陽性名詞後綴
-工人學校的校長是資本主義的共產主義者
-進入學生的第十個時刻(瞬間)
-還是馬達的教授
-伊斯穆斯，-利斯穆斯(縮寫)
⑵中性名詞後綴
-陳
-萊因
實驗數據
包含壹個基本要素(因素、沖動、機會)
(3)陰性名詞的後綴
構成表示言語活動的名詞: communion
-tion
-t？大學嗎？質量怎麽樣？卡帕齊特？t
-我喜歡音樂和制造
表示“小而可愛的”
這個名詞常用後綴列表，希望剛學德語的朋友看完能盡快忘記。如BB所說，學習者自己記憶名詞後綴的規則更容易。這樣才能熟練掌握性數格的變化。
5)改變網格
初學者壹定要花精力去背。自己去找規律試試。比如在定冠詞中，除了陽性的第壹種，der只會出現在第二種和第三種情況的陰性和復數形式中。
再比如den總是只出現在第四格的陽性形式和第三格的復數形式。des的出現只會是第二格，dem的出現只能是第三格。
另外，仔細對比定冠詞列表和不定冠詞列表可以發現，除了第壹種情況的定冠詞der/ein，第四種情況的中性ein/das和中性ein/das。表中其他定冠詞的詞尾與其對應的不定冠詞完全壹致。
男男女
死亡/死亡
g des/壹個des/壹個es der/壹個er
d DEM/壹個em DEM/壹個em der/壹個er
書房/壹個房間/壹個房間
形容詞變化表是基於上述定冠詞和不定冠詞列表。形容詞變化不是靠背誦就能記住的，即使妳用了Ettinghaus記憶法——十天背七遍，也很難記住壹輩子。要同時記住所有的強弱混合形容詞，我覺得經常練習德語寫作是最好的方法。
6)代詞
沒有什麽特別難的，只是註意以下兩點:
(1)源自EIN的不定代詞在許多基礎教材中似乎被忽略了。在此提及:
M N F pL。
壹個人壹個世界
壹個人的世界
壹個人壹個人
壹個人壹個人
例1)-habtihr schon門票？-不，我們還沒準備好。
Welche代替了不帶冠詞的復數名詞Tickets。
例2)-英格，咖啡是Fertig。-丹克，我是？我很高興
凱寧是來用第四正片代替德·卡菲的。
例3)最好的學生。
壹個人代替壹個學生。
(2)關系代詞
關系代詞的大小寫取決於它在從句中的位置。
7)介詞
介詞是用來連接句子成分的，可以決定句子成分的並列、對立、伴隨、延伸甚至從屬關系。正因為如此，介詞極其重要。這裏我想說的是，由於德語中存在大量的動詞-介體搭配組合，初學者需要從壹開始就記住動詞的搭配形式及其可能的介詞。像我這樣因為考試的需要，從零開始搶這個重要的考點，是得不償失的。
同壹個動詞搭配不同的介詞形成的短語可以有完全不同的意思。
最佳澳大利亞D包括...
Bestehen auf D堅持認為...
最好的是...
Jm。über etw。克拉根向JM投訴，抱怨etwas gegen jn .克拉根起訴並起訴jn
嗯，壹個克拉根嘆了口氣。
8)數字、時間和價格
請牢固樹立數字和時間的概念，因為:無論是在平時的閱讀選擇中，還是在各級考題的聽力理解中(不僅僅是德語、英語等。).數字和時間的概念會反復出現，其表現形式可能是:時間、時間、周數、日期、商品或零錢的價格、電話號碼甚至房間和門牌號。這種題型在聽力理解中往往占兩分，更多的可能是三四分。分數看起來很小，但對於壹個徘徊在及格線附近的分數來說，這絕對是壹個很小的分數。e羅爾的
為什麽會出現這個問題？因為我覺得我在這方面做的很差。我聽得很清楚？而伯摩根則選擇了Vorgestern。聽清楚Viermark und fü nf普芬寧加Zweimark，妳會選擇7.50馬克。最近壹直在反思，可能和自己的生活習慣有關:日常生活中從來沒有時間概念，出門不帶表，買東西總是讓店員算零錢，日常生活中連兩位數的加減都懶得算。怪不得影響我數學和外語聽力的成績。