香菱詩歌的主要情節

香菱可以分三步學詩。首先我拜黛玉為師，在黛玉的指導下品味王維的詩。其次，他壹邊讀杜甫的詩，壹邊嘗試寫詩。第三是經歷了兩次失敗，終於成功了。香菱的第壹首詩天真率直，把前人詠月用的詞堆砌起來，拼湊成壹片。最大的問題是全詩沒有表達真情實感，所以毫無新意。詩中所用的“桂”、“玉鏡”、“冰盤”等詞都是老生常談，所以黛玉說自己“被束縛”，就是跳不出前人的套子。她的第二首詩有了進步，可以用“花香”“輕霜”等比喻，用“人走”“窗簾”等場景襯托，漸漸放開手腳。但“玉盤”“玉欄”等詞仍有舊味，且全詩寫的是月光而非月亮本身，有些跑題，黛玉便說“這首太沒勁了”。香菱的第三首詩是這樣的:

月亮的光彩，誰也難以掩飾她，她美麗的身材是美麗的，質地差了許多。

遼闊的葉原銀裝素裹地傳來了易道的聲音，公雞啼鳴的夜晚就能阻止殘月依然掛在天邊。

秋江裏的遊子，聽笛聲更有惆悵，樓上的少婦倚著夜末的欄桿。

要拿下嫦娥，我們要問，為什麽不永遠團聚？

這首詩是成功的。除了第壹副對聯，每壹句好像都不是寫月份的，但是每壹句都和月份有關。字典優雅含蓄，含義新穎獨特。特別是對聯，做工穩重，寓意深刻，十分精美。其最大的優點是契合香菱自身的人生經歷，詠月惜人，真情流露。這樣，詩就不是空的而是有內容的。

香菱的成功，壹方面顯示了她自身的聰慧和優雅品質。另壹方面也說明了壹個道理，就是小說寫到四十九的時候，人們讀到她的第三首詩所說的“有誌者事竟成。”這樣香菱住在大觀園就更有道理了，她是副刊第壹人也就順理成章了。