給妳用壹段話來說明壹下吧
水陸草木之（的）花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之（主謂之間）出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之（語助，表限制、可譯為的。下同）隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之（為了強調賓語菊，之為提賓標誌）愛，陶後鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。
菊、牡丹、蓮、花之君子者也。此三句是判斷句。
2. 文言文中“之”字的解釋（壹）代詞。 1.第三人稱代詞，他、她、它（們）。有時靈活運用於第壹人稱或第二人稱。 ①太後盛氣而揖之。（《觸龍說趙太後》） ②不知將軍寬之至此也。（之：我）（《廉頗藺相如列傳》） ③臣乃市井鼓刀屠者，而公子數存之。（之：我）（《信陵君竊符救趙》） ④且公子縱輕勝，棄之降秦，獨不憐公子姊邪？（之：我）（《信陵君竊符救趙》） ⑤然語之，又恐汝日日為吾擔憂。（之：妳）（《與妻書》） 2.指示代詞，這，此。 ①夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。（《季氏將伐顓臾》） ②君子疾夫舍曰欲之而必為之辭（前壹個“之”，這樣。後壹個“之”，它。）（《季氏將伐顓臾》） ③之二蟲又何知。（《逍遙遊》） ④均之二策，寧許之以負秦曲。（《廉頗藺相如列傳》）
（二）助詞。 1.相當於現代漢語的“的”，放在定語和中心語之間。 ①虎兕出於柙，龜玉毀於櫝中，是誰之過與？（《季氏將伐顓臾》） ②子而思報父母之仇，臣而思報君之仇。（《勾踐滅吳》） 2.放在主語和謂語之間，取消句子的獨立性。 ①臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。（《燭之武退秦師》） ②客之美我者，欲有求於我也。（《鄒忌諷齊王納諫》） ③不患其眾之不足也，而患其誌行之少恥也。（《勾踐滅吳》） ④王無異於百姓之以王為愛也。 3.放在倒置的動（介）賓短語之間，作為賓語提前的標誌。 ①句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。（《師說》） ②譬若以肉投餒虎，何功之有哉？（《信陵君竊符救趙》） ③詩雲：“他人有心，予忖度之。”——夫子之謂也。（《齊桓晉文之事》） 4.放在倒置的定語與中心語之間，作為定語後置的標誌。 ①蚓無爪牙之利，筋骨之強。（《勸學》） ②人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎（《屈原列傳》） 5.用在時間詞或動詞（多為不及物動詞）後面，湊足音節，沒有實在意義。 ①填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。（《寡人之於國也》） ②余扃牖而居，久之，能以足音辨人。（《項脊軒誌》） ③頃之，煙炎張天。（《赤壁之戰》）
（三）動詞，到……去。 ①胡為乎遑遑欲何之？（《歸去來兮辭》） ②奚以之九萬裏而南為？（《逍遙遊》） ③有牽牛而過堂下者，王見之，曰：“牛何之？”（《齊桓晉文之事》） ④卒之東郭墦間，之祭者，乞其余；不足，又顧而之他。（《齊人有壹妻壹妾章》）
參考資料：
壹、作助詞用.主要用法有四種類型. 1.結構助詞.相當於現代漢語“的”，放在定語和中心語之間，作定語的標誌.有時可譯可是不譯.其格式為：定語+之+中心語.例如： ① 故時有物外之趣.（沈復《幼時記趣》）——所以我時常有觀察物體本身以外的樂趣. ② 於廳事之東北角.（林嗣環《口技》） ——在客廳的東北角. ③ 水陸草木之花.（周敦頤《陋室金銘》）——水中、陸上各種的花. ④ 覽物之情，得無異乎？（範仲淹《嶽陽樓記》） ——他們觀賞自然景物而觸發的感情，怎能不有所不同呢？ 2、用在主謂之間，取消句子獨立性，使原來的主謂句成為句子成分或復句的成分.其格式為：主語+之+謂語.不必譯出.例如： ①雖我之死，有子成焉.（列子《愚公移山》）——即使我死了，還有兒子在啊. ②無絲竹之亂耳.（劉禹錫《陋室銘》）——這裏沒有嘈雜的音樂聲侵擾耳鼓. ③骨已盡矣，而兩狼之並驅如故.（蒲松齡《狼》） ——骨頭已丟完了，然而兩只狼還像原來壹樣壹起追趕. 3、用在不及物動詞、形容詞或時間副詞後起協調音節、舒緩語氣作用.不必譯出.例如： ①公將鼓之.（左秋明《曹劌論戰》）——魯莊公將要擊鼓進攻了. ②未若復吾賦不幸之甚也（柳宗元《捕蛇者說》） ——還比不上恢復我繳納租稅的不幸更厲害啊！ ③久之，目似暝，意暇甚.（蒲松齡《狼》） ——時間長了，面前這只狼眼睛似乎閉上了，神情悠閑的很. 4、賓語前置標誌.通常出現在疑問句中，疑問代詞作賓語時，放在動詞謂語前.其格式為：賓語+之+謂語.例如： ①孔子雲：“何陋之有？” （劉禹錫《陋室銘》）——孔子說：“有什麽簡陋的呢？“ ②宋何罪之有？（墨子《公輸》）——宋國有什麽罪呢？ 註：動詞“有”，賓語“陋”，借“之”幫助，把賓語“陋”從動詞“有”後面提到動詞前面.這個“之”只是提賓標誌，無實在意義.按現代漢語的說法，“何陋之有？”即為“有何陋？”. 5、定語後置標誌.為了強調定語，常把定語放在中心語的後面.例如： 馬之千裏者.（韓愈《馬說》）——日行千裏的馬，壹頓有時吃完壹石糧食. 二、作代詞用： 1、人稱代詞，相當於現代漢語“我”、“他們”、“她們”.例如： ①君將哀而生之乎？（柳宗元《捕蛇者說》）——您是可憐我想讓我活下來嗎？ ②親戚畔之（孟子《得道多助，失道寡助》）——親戚背叛反對他. ③彼竭我盈，鼓立之.（左秋明《曹劌論戰》） ——他們的勇氣已耗盡，而我們的勇氣正旺盛，所以戰勝了他們. ④又數刀斃之.（蒲松齡《狼》）——又連砍幾刀把它（狼）殺死了. ⑤驢不勝怒，蹄之.（柳宗元《黔之驢》）——驢子忍不住發怒，就用蹄子踢老虎. ⑥其始太醫以亡命聚之.（柳宗元《捕蛇者說》） ——當初，皇帝的醫生奉皇帝的命令征集它（蛇）. 2、指示代詞，相當於現代漢語“這”、“這樣”“這……事”、“那”、“那樣”等.例如： ①告之於帝.（列子《愚公移山》）——就把移山這件事報告給天帝. ②曾不能損魁父之丘（列子《愚公移山》）——還不能挖掉魁父這樣的小山. ③晏子將使楚，楚王聞之.（《晏子春秋》）——晏子將出使楚國，楚王聽到這個消息. ④其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之.（沈括《活板》） ——它的上面用松脂、蠟拌上紙灰，這些東西都覆蓋在上面. 三、作動詞用，相當於“到”、“往”、“去”：例如： ①輟耕之壟上.（《史記陳涉世家》）——他停止耕作，到田埂上休息. ②杜少府之任蜀州——杜少府到蜀州上任. ③又間令吳廣之次所旁叢祠中.（《史記陳涉世家》） ——陳勝又暗中指使吳廣到駐地旁的叢林裏的神廟中。
4. 文言文的“之”字的翻譯〈動〉
1. （會意。象艹過屮。枝莖益大。本義：出，生出，滋長） 2. 同本義 [grow]
之，出也。象艹過屮，枝莖益大有所之，壹者，地也。——《說文》
如語焉而未之然。——《禮記》。俞樾平議：“此之字乃其本義。未之者，未出也。” 3. 往，朝某方向走，到…去 [go to;leave]
之，適也。——《廣雅》
自伯之東。——《詩·衛風·伯兮》
之沛公軍。——《史記·項羽本紀》
之虛所賣之。（“虛”同“墟”）——唐· 柳宗元《童區寄傳》
佯狂不知所之者。——明· 張溥《五人墓碑記》
吾欲之南海，何如？—— 清· 彭端淑《為學壹首示子侄》 4. 又如：之如（前往）；之往（去；到）；之官（上任；前往任所）；之國（前往封地）；之適（前往）
1. 指示人或事物，相當於“這個”“那個” [this;that]
宣王說之。（之：指南郭處士來吹竽。）——《韓非子·內儲說上》
虎因喜，計之曰。（之：這，指上文所說驢生了氣只能踢的情況。）——唐· 柳宗元《三戒》
當分明記之。（之：指***讀情景。）——清· 袁枚《祭妹文》
為之，則難者亦易矣。（之：代詞，指天下事。）——清· 彭端淑《為學壹首示子侄》 2. 又如：較之中學時代；因之，他將自己的整個心血都放了進去 3. 指代人或事物的名稱，相當於他、她、它、他們 [he;her;it;they;them]
鄭商人弦高將市於 周，遇之。——《左傳·僖公三十二年》 4. 又
蹇叔哭之。
巫醫樂師百工之人。（“之”是指示代詞，指代“巫醫樂師百工”。）——唐· 韓愈《師說》 5. 又如：取而代之；戰而勝之；為之感嘆；使之順利發展；與之見面 6. 指示代詞，相當於“其”、“他的”、“其他的” [its;his;other]
紂王令推上法場，斬之老母。——《武王伐紂平話》
〈助〉
1. 的 [of] 2. 用在定語和中心詞之間，表示領屬關系或壹般的修飾關系
謝莊少年之精技擊者。—— 清· 徐珂《清稗類鈔·戰事類》
開火者，軍中發槍之號也。 3. 又如：鐘鼓之聲；壹家之長；原因之壹；夫子之文章 4. 用於主謂結構之間，取消句子的獨立性
吾見師之出。——《左傳·僖公三十二年》 5. 用於實詞與介詞之間
口之於味，有同耆也。——《孟子》
〈形〉
1. 具有字母S的形狀的，“之”字形 [zigzag]。如：之江（江流曲折如“之”字者）；之字路（曲折如“之”字形的路）
5. 而字在文言文中的用法和意思“而”在古漢語（文言文）中用法是比較復雜的，它有兩個讀音ér和néng；它在有的句子裏可以是實詞，在另壹個句子裏又可以是虛詞；作實詞可以是名詞，可以是動詞，可以是代詞；作虛詞時可以是連詞，可以是助詞.它的意思和用法大概有十幾個. 下面我把首選的古漢語工具書——《辭源》上的解釋作依據，補充壹些中學課本文言文課文中的句子作例句.壹並打給妳. 而 壹、ér 壹頰毛，象毛之形.凡鱗毛之下垂者也稱而.例如：《周禮·考工記·梓人》：“凡攫殺援噬之類，必深其爪，出其目，作其鱗之而.” 二代詞.通“爾”汝，表示第二人稱.可譯為“妳（的）”、“妳們（的）”.例如：《項脊軒誌》：“某所，而母立於茲.” 三連詞.⒈表示並列關系，所連兩項在意思上不分主次、輕重，而是並列、並重的關系，可譯為“和”、“及”、“又”、“並且”或不譯.例如：《兩小兒辯日》：“此不為遠者小而近者大乎” ⒉表示承接關系，所連兩項在時間、動作或事理上承接，可譯為“就”、“然後”、“來”、“便”等，或不譯.例如：《論語·為政》“溫故而知新” ⒊表示遞進關系，後項意思比前項意思更近壹層，可譯為“而且”、“並且”等.例如：《論語·學而》“學而時習之” ⒋表示修飾關系，前項修飾後項，連接狀語和中心語，可不譯. 例如：《愚公移山》：“河曲智叟笑而止之曰” ⒌表示轉折關系，所連兩項在意思上相對或相反，可譯為“卻”、“但是”、“可是”等.例如：《狼》：“後狼止而前狼又至” ⒍表示假設關系，常連接分句中的主語和謂語，可譯為“如果”、“假如”、“倘若”等.例如：《少年中國說》：“使舉國之少年而果為少年也” ⒎ 因而、所以.例如：《荀子·勸學》：“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯.” ⒏ 如果.例如：《論語·八佾》：“管氏而知禮，孰不知禮？” 四助詞，跟“上”、“下”、“來”、“往”等方位詞連用，表示時間或範圍等，可譯為“以”.例如：《圖畫》：“古中國之畫，自肖像而外，多以意構.” ⒈相當於“之”.例如：《論語·憲問》：“君子恥其言而過其行.” ⒉表語氣.略近於“兮”.例如：《論語·微子》：“已而！已而！今之從政者殆而！” 五 通“如”、如同、好像.例如：《詩經·小雅·都人士》：“彼都人士，垂帶而厲.彼君子女，卷發如蠆.” 二、néng ㄋㄥ 六通“能”. ⒈能夠.例如：《墨子·非命下》：“桀紂幽厲，……不而矯其耳目之欲.” ⒉能力.例如：《莊子·逍遙遊》：“故夫知效壹官，行比壹鄉，德合壹君，而徵壹國者，其自視也亦若此矣！” 參考文獻：《辭源》《中學文言文索引詞典》 回答：2007-10-18 16:22修改：2007-10-18 21:50提問者對答案的評價： ***0條評論。
其他回答 ***2條回答評論 ┆ 舉報 紅紅[智者] 文言文中而字的用法 “舍生而取義”中的“而”表並列.從語法角度看，“而”連接前後兩個動賓結構“舍生”“取義”，無輕重之分，更無遞進，轉折關系.“舍生而取義”解釋為舍棄生命選擇道義. 下面是“而”用法總結！ 而 （1） 第二人稱代詞，（2） 壹般作定語 某所，而母立於茲. （ 2 ） 副詞，譯為“就，才”. 然則何時而樂耶？ （3）連詞 並列關系，壹般不譯. 蟹六跪而二螯. 遞進關系，譯為“並且”或“而且”. 君子博學而日參省乎己. 承接關系，譯為“就”“接著”或不譯. 吾方心動欲還，而大聲發於水上. 轉折關系，譯為“但是”或“卻”. 青，取之於藍，而青於藍. 假設關系，譯為“如果”或“假如”. 死而有知，其幾何離？ ⑥修飾關系，連接狀語與中心詞，可譯為“地”也可不譯. 吾嘗終日而思，不如須臾之所學也. 因果關系，譯為“因而”. 余亦悔其隨之而不得及夫遊之樂也. ⑧表比喻，譯為“如同”. 軍驚而壞都舍. 本文***用25個“而”字，表示前後詞句並列、承接、修飾、轉折等關系，想壹想下列語句中“而”字的用法，體會它們各自語氣的輕重，探究“而”輕重音朗讀的規律. （1）、太守與客來飲於此……而年又最高（遞進、重讀） （2）、若夫……巖穴暝 （承接、輕讀） （3）、朝而往，暮而歸 （修飾、輕讀） （4）、溪深而魚肥 （並列、輕讀） （5）、禽鳥……而不知人之樂 （轉折、重讀） 小結：凡是表轉折或遞進意味，都需重讀，凡連接詞與詞，有調節作用的則應輕讀.學生齊讀，體會“也”和“而”的讀法.。
6. 文言文中“之”字的所有意思之字的所有用法
答：淺析文言文“之”的用法
壹般來說，“之”的用法有下面幾種：1.“之”字用作指示代詞。如：
①“之二蟲又何知？”“之”表示“這”，意為“這兩條魚又怎麽知道？”
②“是吾師也，若之何毀之？”“之”表示“這樣”，意為“（他）是我的老師，像這樣（我）又怎麽（可以）詆毀他呢？
③“請京，使居之。”“之”代指處所，表示“那裏”。
④“見其發矢十中八九，但微頷之。”“之”，此，指陳堯咨射箭十中八九這壹情況。
2.“之”用作第三人稱代詞。這種情況出現得比較多，在課文中屢見不鮮，主要表示“他”、“她”、“它”。如：
①“子曰：‘默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？’”“之”代指“它”，“默而識之”，意即默默地在心裏記住它。
②“桓侯故使人問之”，“之”指代他（扁鵲），意即“桓侯特意派人去問他（扁鵲）”。
③ “行欲至宛市，定伯便擔鬼著肩上，急執之。”“之”指代它（鬼），“急執之”意即趕忙把它（鬼）捉住。
3.“之”字用作動詞，意為“往，到……去”。如：
①“吾欲之南海，何如？”“之”意為“到……去”，句子的意思是：“我準備到南海去，怎麽樣？”
②“行不知所之。”“之”意為“到……去”。
4.“之”字用作助詞，這種情況比較常見，但筆者以為也最復雜，可以分為下面三種：
⑴“之”用作結構助詞，相當於“的”，如：
①“聖人之道，卒於魯也傳之。”意即“孔子的學問，最終是靠不怎麽聰明的曾參傳下來的”。
②“誌士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”，兩個“之”均是“的”的意思，意即“有誌氣的人不喝盜泉的水，方正的人不接受侮辱性的施舍”。
⑵“之”字用於主語和謂語之間，取消句子的獨立性。如；
①“桓侯曰：‘醫之好治不病以為功。’”“之”在這裏沒有實在意義，用於取消句子的獨立性。
②“西蜀之去南海，不知幾千裏也。”同樣，“之”在這裏也沒有實在意義。?
值得註意的是，這壹種用法容易和“之”字用作“的”的時候混淆，應註意區分，以免弄錯。
⑶“之”字在句子中只起調節音節的作用，也無實義。如：
①“久之，目似瞑，意暇甚。”“久之”，很久，“之”，調節音節，沒有實在意義 。
②“填然鼓之。”在這裏，“之”也是單純調節音節，沒有實義。
基本上來說，在文言文中“之”的常見的用法就是上面幾種，只要掌握其規律，摸準“之”的用法和意義也是不困難的。