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家訓家風六講

家規:指家庭或家規。家訓:指對子孫生活在世上,管理家庭和事業的教導。家風:指壹個家庭或家族的傳統時尚。壹個欣欣向榮的家庭,離不開良性的家規、家訓、家風。下面,我整理了壹篇關於良好家風和家庭管教的演講稿,供大家參考。

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家風好,家訓言好,這是中國人的傳統。

傳承家風家訓之言,形成家風。

關於良好家風和家庭指導的演講▍▎這個國家在國內有國家法律和家庭規則。

家訓、家訓、家風伴隨著我成長。言語▍▎家風是壹種無聲的教育。

好家風家規演講1每個好家庭都應該有好家風……在每個美好幸福的家庭裏,都會因為有爸爸媽媽的陪伴而溫暖,也會伴隨著家風的和諧氛圍。

好的家風可以讓壹個孩子很好的成長,我就生活在這樣好的家風裏。在家裏,父母難免會因為壹些磕碰而吵架,但絕不會互相指責和責罵。更多展現在我面前的是他們理性的壹面。平時在家裏,媽媽會經常嘮叨在學校要怎麽尊重老師和同學,甚至還會講退壹步海闊天空的道理。時間久了,這些話會時不時的出現在我的腦海裏。她與其說是生我養我的母親,不如說是我人生中的第壹位導師。

每次飯桌上的話題最多,總覺得壹天的這個時間就是壹天的總結。當然,飯桌上的禮儀是必須要遵守的。我媽經常告誡我這幾點:1,吃飯不要狼吞虎咽,不要發出吱吱的聲音。2.吃飯時禁止大聲喧嘩。3.不要蹺二郎腿。等等...雖然規則很多,但正是這些束縛了我,讓我更好的成長。我和媽媽之間不僅僅是這些規則。

“該學習的時候學習,該玩的時候玩!”這句話壹直掛在我媽嘴邊。是的,該學習了:我和媽媽制定了壹個時間表。毫無疑問,我們從周壹到周五學習,直到周六下午完成老師布置的作業,加上課外練習。該玩的時候就玩:每個周日,媽媽都會帶我出去玩。雖然名義上是“玩”,但每次出門都會遇到各種各樣的人,也算是“豐富見識”吧。

經常聽到旁邊的人會誇他“這孩子真有教養,長得很好看。”我覺得這個孩子之所以會受到這麽大的表揚,是因為她長期處於良好的家庭環境中,壹個人的修養是時尚達不到的。就像街上的壹些混混,他們所處的社會環境並不惡劣,大部分人家裏沒有良好的家風,才會導致他們。相反,如果他們的家人多關心他們,家裏沒有不良風氣,他們也不會走上混混這壹步。

所以要構建和諧的家風。父母應該學會在家裏樹立良好的榜樣,同時也要與孩子保持密切的關系,並學會在孩子面前克制自己的不良情緒。孩子也要學會設身處地為父母著想,努力做好自己,給父母看。

良好家風家訓言傳2家風家訓在父母的言傳身教中,充滿正能量。記得小時候,我背著書包去上學。父母告訴我的是:要聽老師的話,不要和同學打架,不要拿別人的東西。他們還告訴我,在外面見長輩壹定要叫人,對晚輩要叫兄弟姐妹。大的叫叔叔阿姨,大的叫爺爺奶奶。禮貌、友善、誠實是父母教育的主要內容,也是家風的壹種體現。記得有壹次和同學打架,老師跟我爸媽說,我爸媽壹直道歉,讓老師盡量照顧我,不好就打。所以如果我在外面被欺負了,壹般情況下,我是不敢告訴家裏人的,因為我壹說出來,我爸媽馬上就會責怪我:“這得兩個耳光,妳肯定得罪了別人!”出了問題,首先要從自身找原因——這個對我的影響真的很大!

普通人的家風大多充滿正能量。要把孩子培養成好人,老實人,老實做人,老老實實做事,尊敬長輩。教育我們做壹朵出淤泥而不染的“蓮花”。

好家風就是好學校。現實在師範學校教育中,家風體現在孩子的壹言壹行中。我們常說這個孩子有家教,那個孩子沒有家教。家教也是壹個家風的體現,通過孩子的壹言壹行來表現。在壹個家庭教育良好的家庭,孩子的行為習慣作為學校來說並不太需要擔心,因為家長在平時的言行中已經幫學校教育好了。當然,也有壹些家庭教育,家風不好的家庭,說明孩子也很難管理和教育。有時候連父母都拿他沒辦法。家風雖然是壹些道德教育、禮貌教育、規矩教育,但對我們來說是壹種規範、壹種氛圍、壹種文化。好家風就是好學校。

家風教育是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。“培養良好的‘家風’也是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。”“家風”不僅是壹種規範、壹種風氣、壹種文化,也是普及主流道德價值觀最有效、最簡潔的方式。“對於壹個小學生來說,可能很難真正理解和領悟社會主義核心價值觀,但通過挖掘學生家風中的優秀因素,融合核心價值觀,讓每壹個學生通過耳聞目睹,學習和傳承社會主義核心價值觀的精髓。"

學校有責任和義務為家風傳承做貢獻。“家風是壹種無聲的教育,潛移默化地影響孩子的心靈,塑造孩子的人格。學校可以把家庭教育與弘揚社會主義核心價值觀融為壹體,融入中小學教育的全過程和各方面,在學生成長中發揮重要作用。

教育局會組織學校講我的家風,我的家風故事,我的理想家風,家風幫助我成長,父母教導我。等主題活動,開展“好家風、好家訓”征文比賽和演講比賽。要求各學校組織開展“好家風、好家訓”家庭教育大型課堂活動。傳承中華民族的傳統美德,弘揚社會正能量,也讓父母更加註重自身修養的提升。通過活動,讓學生了解家風家訓,圍繞傳承和培育家風共築“中國夢”,加強家校聯系,強化“感恩父母、對父母負責”的意識,從而為孩子的健康成長營造良好的家庭環境。

說到家風、家訓、家教,我總覺得是個很嚴肅的話題。就我家來說,我簡單單獨說壹下。

家風就是家規,是壹個家庭的風氣。在我們家,體現在孝順上。爸爸媽媽常說,“孝為先。”孝順,孝順長輩,就是盡量讓他們開心。在家裏,我們都應該認真聽爺爺奶奶說什麽。就算他們說錯了,我們也不能當面指責他們。我們應該用他們能接受的方式悄悄地告訴他們。不和長輩頂嘴也是孝順的表現。我們這些孩子壹定要聽長輩的話,讓我們馬上做壹件事,不能拖。我們的家風還是體現在餐桌上的。全家人壹起吃晚飯。如果長輩不動筷子,我們小孩子壹定不先吃飯。直到爺爺奶奶,外公外婆,父母來了,我們才開始壹起吃飯。不知不覺中,這已經成為壹種習慣。當然,這是壹個好習慣。家訓,字典解釋為“指咨詢子女在世上生活、管理家庭的指示。”可見,家風對人的成長起著非常重要的作用。我媽經常教育我,做人最基本的品質就是誠實。所以,我想,我的家訓就是“以誠為本”。在生活中,有很多時候我們會說謊。比如考試成績不好,我會說同學考得不好,以此逃避父母的管教。殊不知,這樣只會害了自己。在我很小的時候,媽媽就告訴我,做錯了沒關系。如果我撒謊是為了給自己開脫,這個謊言的嚴重性比做錯事還要糟糕100倍。我對父母撒過很多謊,最後的結果是父母狠狠地打了我壹頓。有時候我做錯事,父母不會打我。根據事情的嚴重性,我要麽講道理,要麽教育更嚴厲。還有壹點就是我媽讓我說話算數。她經常用的壹個詞是“打地板”,它告訴我,我應該能夠做到我所說的。媽媽說,我是男生,要敢於承擔自己的言行。不管做什麽,做之前都要想好後果。即使犯了錯,也要敢於自己承擔。

家教,感覺跟我家風有點像。字典上說家教的重點是道德禮儀。在我們的生活中,經常聽到大人說,誰家的孩子真好,真有家教。我覺得家教是家長給孩子的壹種教育。在家長的幫助和指導下,是孩子很好的反映。父母教我要懂禮貌,主動和長輩鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我,他們自己也這樣做了。當奶奶的朋友來家裏做客時,總是媽媽在廚房忙碌,所以奶奶可以和她的朋友聊天和吃零食。也聽到奶奶的朋友誇她媽媽是個好女孩,有個好家教。這時,我能看到她臉上驕傲的表情。我在想,人家是怎麽誇她做母親的,奶奶怎麽能這麽驕傲?後來我漸漸明白,誇孩子有家教其實是在欣賞父母的教育。逢年過節,家庭聚會,親戚朋友也誇我特別家教。此時此刻,我的父母也很自豪。家教也是家長的壹種榜樣。通常,大人是孩子的榜樣。

家風、家訓、家教有異曲同工之妙。每個家庭都有自己不同的體現。好的家風、家教、家訓需要家庭中的每個人共同努力,不好的方面要及時糾正,好的方面要壹直延續。

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