三年級朗讀的參賽作品有：這也是壹切、小蘋果、校園早晨、我的夢想、小螞蟻搬家、小雨點。
1、這也是壹切：不是壹切大樹都被暴風折斷；不是壹切種子，都找不到生根的土壤；不是壹切歌聲，都略過耳旁而不留在心上……這首詩以壹個孩子的口吻，描述了四季的變化和小孩子的成長。
2、小蘋果：壹顆又壹顆，壹籃蘋果壹下子吃光光，紅蘋果甜又甜，青蘋果酸酸的……這首詩以蘋果為切入點，描述了孩子們天真爛漫的童年。
3、校園早晨：風兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢中醒來了，寧靜的校園頓時變得熱鬧起來……這首詩以校園為切入點，描述了學生們在校園的生活。
4、我的夢想：這首詩以“夢想”為主題，表達了作者對美好未來的向往和追求。通過描述夢想的種種變化，表達了作者對夢想的堅定信念和追求。
5、小螞蟻搬家：這首詩以小螞蟻為切入點，描述了小螞蟻在搬家過程中的種種表現和勤勞精神，表達了作者對小螞蟻的喜愛和贊美。
6、小雨點：這首詩以小雨點為切入點，描述了小雨點的特點、形成過程以及帶給大自然的美麗和喜悅，表達了作者對大自然的熱愛和贊美。
三年級朗讀註意事項
1、熟悉作品：確保學生熟悉他們要朗讀的作品。這包括理解文本內容、人物情節和主題等。學生應該閱讀並反復練習朗讀，以確保他們能夠自信地表達出來。
2、發音準確：鼓勵學生註意發音的準確性。特別是對於生字或不熟悉的詞匯，建議他們查找詞典或向老師請教正確的發音。正確的發音有助於提高聽眾的理解，並展示學生的語言能力。
3、語速和節奏：學生應該練習掌握適當的語速和節奏。過快的語速可能導致聽眾難以理解，而過慢的語速可能會引起聽眾的不耐煩。幫助學生找到適合他們作品的節奏，並在練習中加以調整。