後來英語幫了我很大的忙。所以,只要妳喜歡,只要妳認為是對的,什麽都可以做。如果妳在思想上很功利,妳必然會陷入困境。"
後來因為英語好,這位“杭州最好的英語老師”受浙江省交通廳委托,到美國討債。結果債務沒有結清,卻促成了他與互聯網的十年姻緣。
互聯網本來就是“舶來品”,馬雲流利的英語給了他“國際護照”,讓他有機會征服《福布斯》的記者,早早登上《福布斯》的封面。這樣他就可以和楊致遠、孫正義甚至比爾·克林頓這樣的人交朋友。這樣他就可以穿梭於達沃斯論壇,讓大家記住阿裏巴巴。
這些都促成了馬雲的國際化視野,使他能夠獲得資金,做自己想做的事情。
馬雲說,他從來沒有好好學習過,但他還有值得驕傲的東西,那就是英語。
中學時,馬雲經常早上去西湖找老外“聊天”;大學期間,他幾乎每天都壹個人跑到酒店門口和外國人“搭訕”。馬雲說,雖然學的是“山寨”英語,但為以後創業創造了機會。只有英語學得好,他才能在杭州師範大學外語系讀書,成為壹名英語老師,才能在美國接觸到互聯網,才有後來的阿裏巴巴。
阿裏巴巴創立後,土生土長的馬雲可以輕松地給海外用戶做壹場精彩的演講。“水平不比國內演講差。”進入大學校園的馬雲也把戰鬥的精力轉移到了學生工作上。他不僅當選了學校的學生會主席,還再接再厲,成為了杭州學生會主席。對於壹個二流的大學生來說,這幾乎是壹個奇跡。畢業後,馬雲成為唯壹壹名在高校任教的本科生。
如果說亞運會、世乒賽、奧運會的冠軍是我乒乓球生涯中的三個大滿貫,那麽清華的學士、諾丁漢大學的碩士、劍橋大學的博士就是我想完成的又壹個大滿貫。
——鄧亞萍
1997從清華大學退休,2001獲得學士學位,同年9月進入英國諾丁漢大學,2002年獲得12碩士學位,同年進入劍橋大學攻讀經濟學博士學位。鄧亞萍講述了壹個世界冠軍壹路奮鬥到學校的故事。
清華:從寫26個英文字母開始。
“退役的時候,我開始設計自己未來的路。有人認為運動員只能繼續從事自己熟悉的運動,而我只是想證明運動員不僅能打好,其他的事情也能做好。當我不再是壹名運動員時,我的新起點將開始。”鄧亞萍說。
“1996年底,我被薩老提名為國際奧委會體育委員會委員。我明白,這既是國際奧委會的重用和信任,也是嚴峻的挑戰。國際奧委會的官方語言是英語(論壇)和法語。然而此時我的英語基礎幾乎為零,法語更是壹竅不通。面對如此重要的工作和我外語水平的反差,我很著急。”
1996亞特蘭大奧運會後,鄧亞萍剛進清華讀英語專業本科的時候,英語幾乎是空白,沒有任何英語基礎,更談不上口語交際能力。
”懷著激動和忐忑的心情走進清華。老師要看我的水平——妳寫26個英文字母來看。我花了壹段時間才終於寫出來。看了壹會大寫小寫的字母,覺得有點不好意思——老師,就是這樣。但是請妳放心,我會努力的!”
“老師上課講的故事對我來說無異於天書。我只能盡力去聽,去記每壹個單詞,回宿舍,壹點點查字典,壹點點背。我給自己制定了壹個學習計劃:壹切從零開始,堅持三個第壹——從課本第壹頁開始學,從第壹個字母、第壹個單詞開始背;妳必須保證每天14小時的學習時間,每天5點準時起床,讀音標,背單詞,練聽力,直到正式上課;晚上整理講義,復習作業到半夜12。”因為全身心投入學習,鄧亞萍幾乎完全取消了和朋友的聚會和無關的社交活動,甚至給父母打電話的次數也少了。為了提高聽力和會話能力,她不僅定期去語音室,還買了壹個多功能復讀機。因為我總是邊聽磁帶邊讀。學生總跟她開玩笑:“亞萍,妳整天看書,小心嘴唇磨繭!””“但我相信,沒有超人的努力,就不會有超人的成就。這也是我在外地多年的親身經歷。"
學習壓力大,每天的課都排得滿滿的。除了學習,鄧亞萍每周還要三次往返數十裏到國家隊訓練基地訓練,疲勞程度可想而知。
“每天早上起來會發現枕頭上有很多頭發,梳頭的時候會掉很多頭發。我也沒怎麽在意,但教練和隊友看到我都很驚訝:‘小鄧,妳怎麽了?’我說:‘沒什麽,可能是學習用的大腦和打球用的大腦不壹樣。’"
“雖然都是壹個字‘苦’,但此時我有了不壹樣的感受:我以前是運動員,訓練完累得動不了。只要聽到歡呼聲,我就咬著牙挺過來了;遇到困難和障礙,教練撥壹點,打通了;當比賽遇到困難時,觀眾怒吼著獲得動力,轉危為安。但是讀書往往需要壹個人獨自奮鬥。那種貧窮和孤獨是另壹種折磨。沒有意誌和毅力,是堅持不下來的。”
為了更快掌握英語,幾位英語老師建議鄧亞萍出國學習壹段時間。在他們的熱心幫助下,經清華大學和國家體育總局批準,剛剛在清華學習幾個月的鄧亞萍作為交換生被派往英國劍橋大學,以1998開頭攻英語。
劍橋:每天早上5點起床學習。
1998年2月26日,鄧亞萍懷著復雜的心情飛往劍橋。對她來說,這自然是壹個非常難得的機會,但也是壹個艱難的開始。
“第二天是上學的日子。班上有九名學生。教室不大。九張桌椅向著黑板排成半圓形。老師讓每個人先做自我介紹。接下來,我給了大家兩張講義,開始講課。班裏沒有紀律,講解方式很隨意。當老師講課時,學生們爭先恐後地回答問題。我在雲山霧罩中上完了課。四五個星期過去了,每天都花了十五六個小時,但是收效不大,英語水平的提高不顯著。作為壹個轉學生,要趕上其他同學太難了。另外沒有教材,每節課只能拿到老師發的講義。這種教學方式我也很難適應。”
“生活環境不盡如人意。在英國留學的留學生大多住在學校安排的英國家裏,我也不例外。我想住在英國人的家裏。壹方面,我可以更多地了解英國的風俗和民情,另壹方面,我可以有更多的英語會話的機會。但是我住的房東太太家離學校太遠,房費和飯費都很高。除了每個月要付200多英鎊的房租,還要付100多英鎊的飯錢。兩項加在壹起,每月支出約5000元。對於自費到英國上學的我來說,珍惜金錢和珍惜時間壹樣重要。”
“記得我第壹次穿防雨運動服,騎自行車上學的時候,很多同學都很疑惑:世界冠軍為什麽要騎自行車上學?是的,世界冠軍也是凡人。我所擁有的,都是用汗水換來的。來之不易,我壹定要非常珍惜。學習和生活上的困難困擾著我,我渴望改變這種狀況。”
“在我到達英國後不久,我想寄些錢回家。但是,我在郵局拿了單子,卻不知道怎麽填。郵局的人指著單子,我卻壹臉茫然。我站在郵局門前,兩眼發楞。我能做什麽?問誰去?我問了,還是不明白。最後,我不得不匆匆離開。”
“開學前,為了讓我熟悉環境,房東開車送我到學校轉了壹圈。第二天,人家沒送。雖然我買了壹輛自行車,但我找不到去學校的路。我拐了個彎,到了學校上課。總是很準時,我成了壹個遲到的學生。我急得脫口而出幾句解釋的話,卻聽不懂。我現在都忘不了那種滋味和尷尬!”
鄧亞萍就讀的紐漢學院是劍橋大學附屬的小學院,類似於國內的語言學院。這裏的學生主要是外國學生,鄧亞萍是唯壹來自中國大陸的國際學生。
“剛到劍橋的時候,雖然很努力,但是效果並不明顯。我知道,這是因為我的語言基礎還相當薄弱。我要想在劍橋這種精英大學站起來好好學習,需要全力以赴去拼搏。學習和體育鍛煉是壹樣的。沒有捷徑可尋,也不會有天上掉餡餅的美事。壹切都要靠自己。”為了趕作業,鄧亞萍早早起床,每天只睡幾個小時。
“剛開始的壹兩個月,我聽不懂老師上面說的。我把老師寫在黑板上的東西都抄了下來。回家後,自己查字典讀壹讀。日常生活單調,上課時間四個半小時。課後還有很多作業。吃飯對我來說好像很麻煩。我中午只有壹個小時的休息時間。我壹般不回宿舍,就吃早上帶的三明治然後看壹會書。晚上經常吃的是自己做的方便面,蔬菜西紅柿雞蛋。我幾乎每天都要學習到12點才能睡覺。”
雖然基礎比其他同學差,但她始終不願意超越別人。這種競爭心態後來慢慢開始改變:“畢竟基礎不壹樣,從運動員到學生是壹個非常大的轉折點,學習上升要有壹個過程。”
回到清華,鄧亞萍的畢業論文題目是《國足的歷史與發展》。從開題報告,到論文第壹次投稿,甚至到論文最後的修改,鄧亞萍不僅每壹項都達標,而且壹步步提前完成。
“我終於戴上了我的學士帽。在畢業典禮上,我用流利的英語向老師致辭。”