完形填空壹直是大多數高中生公認的難點。本文希望根據壹道高考真題(2006年四川卷)來探討完形填空的常見題型。
縱觀90年代到2000年的高考題，完形的命題有壹個明顯的變化趨勢——弱化語法，強調對文本語境的理解和語境邏輯的推理。
第壹，只有兩個簡單的語法題目，難度不高:45個問題，都是_ _大雨傾盆而下……用介詞左右表達“人在大雨中”；；問題48，…他在牧場門口找到了__。勞爾發現自己回到了家，自己使用了反身代詞。
第二，換句話說，剩下的大部分題目都需要理解課文的上下文。在這裏，我把這類“語境問題”分為三個層次:
1，上下文直接提示，這是最簡單的。
比如42題，有個高個子，白_ _。壹個老人從它的背上盯著他。這裏說明這個“白高”是老人的坐騎，那麽到底騎的是什麽呢？勞爾緊接著騎在馬上給出了完全的答案。
2，上下文給出提示，需要我們抓住線索，進行壹點推理。
我們以第42題的兩句話為例。老人騎在壹匹高大的馬上，盯著勞爾也是向下盯著。勞爾又是個孩子，得出的結論是，要擡頭看老人。所以41題，他__。選壹個查壹下。
3、完成語境調查。也就是說，不能只看文章的某壹部分就下結論。妳得把幾個句子甚至整篇文章結合起來，才能確定壹件事的印象、性質和感情色彩。這是最難的壹種“語境問題”。
縱觀全文，老人雖然外表兇神惡煞，但是隨著劇情的發展，我們發現他並沒有做什麽邪惡可怕的事情。他不僅送勞爾回家，臨走時還微笑著揮手。這些點點滴滴幫助我們拼湊出壹個和藹可親的老人形象，給人壹種很好的正面感受。所以43個問題，老人答了__。老人是怎麽回答勞爾的？B、C選項中的兩個否定性壞副詞，憤然、冷冷(冷冷)，明顯與老人形象沖突，被排除在外。選項A的懶惰沒有依據，排除。老年人說話做事慢有道理，所以慢慢選D選項。
第三，格式塔中有壹大類問題，就是詞義辨析。這類問題的特點是:
1，四個選項都填在原文的空白處，語法合理，只能根據上下文選擇。
比如51，勞爾的父親穿過院子跑出來_ _ _他。“我們壹直在擔心妳。妳還好嗎？這個問題的錯誤率如此之高，以至於很多同學被稱為“妳還好嗎？“這個問題有誤導性，所以我選擇了帶D選項的ask。其實大家靜下心來仔細想想就不難理解了:親朋好友聚會，噓寒問暖是必然的，但整個過程的根本核心是“見面”的本質目的而不是“問”的表面形式。外面天氣不好，兒子沒有按時回家，父親很著急。突然，他看見孩子出現在大門口，沖了出來，小跑著穿過院子。這壹系列動作的最終目的是不是就為了問這麽壹句話？不。是為了再次見到我的兒子！(妳也可以想象壹下，如果我父親是啞巴，這壹刻他不會沖出去嗎？:)所以選項b選見面。
2.在正確理解了語境之後，這裏似乎還有不止壹個詞符合語境，這就需要我們去品味詞與詞之間的細微差別，選擇壹個。
這種問題比較難。壹方面，我完全依靠我的英語素養(內功)。現場做題時，知道就是知道，不知道就是不知道，沒有多少技巧可言。原因二:在多年的學習過程中，中學課本和電子詞典中簡單的漢語定義，讓學生“認識”了很多單詞，卻很少有人“理解”透徹。壹句“打，打”就能想到壹串詞，比如敗，抓，損，打…，我真的不知道有什麽區別。這壹次，55個問題是關於被閃電擊中的格雷老人。哪個動詞最適合這個“罷工”？
壹、戰敗“戰鬥”壹詞的主要意思是“戰敗”。潛臺詞裏有較量，人是不可能和閃電抗衡的。b、catch(接住)的意思是“接住，打中”。仔細理解的話，就是“追著追著”的意思。選擇接球就好:雷壹直追著老頭，直到打中。這閃電是不是太執著了？！c、damaged的含義偏向於“損害”，特別是對事物和財產造成的損失，是不恰當的。D，strike(打擊)的意思是“打擊”，意思是非常迅速，正好符合閃電的特點，所以選D。