淋漓盡致，壹氣呵成，行雲流水，樸實無華，才華橫溢。
第壹，淋漓盡致
白話解讀:文章和談話的描寫非常透徹和充分。
朝代:明朝
作者:李青
來源:李明清《三原崇禎補註》:“亦精辟；是歷史學家的必備。”
翻譯:文章和對話都很透徹；這無疑是歷史學家的選擇。
第二，壹氣呵成
白話釋義:比喻文章從頭到尾的氣勢
朝代:明朝
作者:胡英林
來源:明胡應麟《詩品》:“句句句句皆法；但真正的意義貫穿始終；壹氣呵成。”
翻譯:每句話每個字都有規律；但真正的意義貫穿始終；這種勢頭自始至終貫穿始終
第三，流水
白話解讀:比喻文章的布局和發展，就像雲的運動，水的流動，非常自然，不需要雕琢。
朝代:宋朝
作者:蘇軾
來源:石《隨謝升官書》:“大致如流水；初始不確定性；但經常做妳做的事；往往不擇手段。”
翻譯:總的來說，很自然；沒有固定的形式；但是經常從它應該在的地方；經常停在停不下來的地方。"
第四，不做作
白話解讀:簡單寫實但不華而不實。
王朝:現代
作者:巴金
來源:巴金《集火》後記:“他只是直截了當地講了會。”
第五，妙筆生花
白話文釋義:比喻寫作能力出眾。
朝代:五代
作者:王人禹
來源:五代王人禹《開元天寶遺作·夢裏花》:“李太白年少時，夢裏花所用之筆，生而有花，後為天才，名滿天下。”
當李太白還是個孩子的時候，他就以傑出的寫作技巧聞名於世。"
形容壹個人各方面都很優秀的成語有哪些？
形容壹個人各方面都很優秀的成語有:出類拔萃、出類拔萃、普通、出類拔萃、出類拔萃、出類拔萃、出類拔萃、獨壹無二、罕見、出類拔萃、出類拔萃、高人壹等、鶴立雞群、出類拔萃。
成語分析:
第壹，傑出
解釋:拉出來:超越；類:同類的；提取:本來如草，引申為采集。超越同類。更多的是指人的道德能力。
出自:現代楊朔《春節》:“而在人民如海之中，到處都有許多勞動英雄，而這些英雄本身就是人民中的壹朵鮮艷的花朵。”
第二，鶴立雞群
解釋:指超出常人。
出自:王進徐若《翠軒賦》:“立意堅定準確，卓爾不群。全世界都害怕，只有我壹個人勇敢。大家都彎著腰，我壹個人繃著。”
白話:“我堅強、堅定、嚴謹，董卓孤僻，全世界都畏首畏尾我壹個人勇敢，很多人都求助於我壹個人伸懶腰。”
第三，平庸是輝煌
解說:嬌嬌:漂亮。指普通人，特別突出
出自:宋、黃庭堅《先生遺書十頁書雙林》:“成都僧燈，少年白骨，能以命做事，終有壹日不平庸。”
白話文:“成都和尚練神燈。他們年輕的時候，正氣凜然，只能認命做事。他們以後肯定不是普通人中的佼佼者。”
第四，超塵俗
釋義:塵俗:指世與世；拉出來:超越。本來是說佛教徒的功夫深厚，超越世俗。後者對才華和德行的描述遠超常人。
出自:茅盾《虹》:“刊登在明天的《新川南日報》上，讓瀘州全城的人都睜大眼睛，知道新人物在幹什麽~可以異想天開，可以尊重女性。”
語法:結合；作謂語、賓語和定語；用於否定句
五個，最好的之壹
說明:不是第壹個也是第二個。突出描述。
出自:曹青雪芹《紅樓夢》第七十九回:“這位親戚是老親戚，跟我們也是戶部名義上的商人，也是最好的門戶之壹。”
語法:結合；作為謂語和定語；包含贊美
“3”形容有學問的古文，形容壹個人學識淵博，在詩詞方面很有才華。
壹、《國風·馮偉·喬》
盼奧運，青竹尷尬。有匪有君子，如削如削如磨她別扭，她別扭。有匪有君子，不能不好意思。
盼奧運，青竹綠。有土匪，先生們，他們會像明星壹樣好。她很尷尬，她很尷尬。有匪有君子，不能不好意思。
期待奧運，綠竹如筐。有匪，如金，如錫，如玉，如玉。寬與闊，重與重。善於開玩笑，不為虐。
第二，《教曹詩》
萬物有其醜有其善，各有其貌。
學與不學。
學會不去探索它的花朵，而是從它的根中解脫出來。
孝順忠厚，不忘言詞。
既深又實，柯野自足。
我不懷念這個，我希望慶祝我的門。
第三，《笑傲江湖》
十年的努力，磨出了壹把劍，劍鋒寒光閃爍，卻沒有試它的鋒芒。
現在拿出來，給妳看看，誰有委屈，不妨跟我說實話。
第四，“冬夜讀書，給孩子看”
古人什麽都沒學到，老去是需要時間的。
紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。
五、“吉星”
長願為大家所願，人生不分離。
當我年輕的時候，花似乎半開半開。
黃金沒有顏色，白玉有輕微瑕疵。
尋求幫助，但不要做好準備。我想去妳家。
“四”描述了壹個關於動物的天才成語。
從人群中脫穎而出
中文口譯-英文翻譯
脫穎而出的中文解釋
以下結果用漢典提供的字典解釋。
說明:就像壹只鶴站在壹群雞中。比喻壹個人的外貌或才能在周圍的壹群人中脫穎而出。
出自:金《竹林七賢論》:“入羅，或曰:‘昨日只見於厚人，傲如野鶴於雞。”“南劉崧壹清《世說新語·容止》:“姬燕祖出類拔萃，如壹群雞中的野鶴。”
例:說著說著，我女兒大王突然看到林誌揚混在人群裏，像~。◎李晴如真《鏡花緣》第39回。
同義詞:傑出，無與倫比。
反義詞:矮化，只造幾個詞。
語法:主謂式；作賓語、定語和狀語；包含贊美
“武”比喻有傑出才能的人。
鶴立雞群:鶴立雞群。指比別人高。
傑出:同“傑出”。指比別人高。
傑出:同“傑出”。指比別人高。
《魯》有哪些形容文采好的成語？
妙筆生花，如巨筆，文采橫溢，穿透紙的背面。
“氣”比喻人的外貌或才華出眾。與鶴有關的成語。
鶴立雞群[hèLJ和qú n]
說明:就像壹只鶴站在壹群雞中。比喻壹個人的外貌或才能在周圍的壹群人中脫穎而出。
出自:金《竹林七賢論》:“入羅，或曰:‘昨日只見於厚人，傲如野鶴於雞。”“南劉崧壹清《世說新語·容止》:“姬燕祖出類拔萃，如壹群雞中的野鶴。”
例:說著說著，我女兒大王突然看到林誌揚混在人群裏，像~。
◎李晴如真《鏡花緣》第39回。
語法:主謂式；作賓語、定語和狀語；包含贊美
“把”是形容傑出人才的成語。
才華橫溢的人，
學富五車，
才華橫溢
有傑出的文學才華
博學多才
通曉古今——博學多聞
博學多才
文章和學問像長江壹樣，海闊天空。
才華橫溢的人
能和看到的比壹般的多。
經驗豐富，知識淵博
被賦予偉大/非凡的才能
有哪些詞可以用來形容壹個人在人群中很耀眼？
1，鶴立雞群hèlìjīqn
成語解釋:如鶴立雞群。比喻傑出的才能或外貌。
成語出處:南朝、宋代劉義慶寫《世說新語·容止》:“有人說，王戎說，‘姬燕祖出類拔萃，如壹群雞中的野鶴。" "
傳統成語:鶴倒立。
感覺* * *顏色:壹個褒義詞
成語用法:鶴立雞群做主語和謂語；作賓語、定語和狀語；帶著贊美。
成語讀音:鶴，不能讀成“háo”。
同義詞:傑出，無與倫比。
反義詞:矮化，只造幾個詞。
成語例子:說著說著，不知道女兒大王突然看到林誌揚從人群中站了出來。(李晴茹珍《鏡花緣》第三十九回)
2、卓爾脫離了朱爾·喬昆集團
成語釋義:卓爾:壹種特殊的外貌。指天賦和德行超出常人，與眾不同。
成語的由來:《陳數魯豫傳》:“生得晚，學得晚，土匪沒有墻，鶴立雞群，但也只是人。”
感覺* * *顏色:中性成語
成語用法:Zall出組作謂語和定語；意思不壹樣。
同義詞:鶴立雞群，鶴立雞群，鶴立雞群。
3、優秀:出局:超過；類:同類的；拉出來:超越；提取:草的外觀；比喻聚集在壹起的人或事物。超出那個範疇；在那群人之上。形容壹個人的品德和才能超越同齡人。
4、高超:超級:超越；超群:超越所有人；絕對:沒有；凱倫:同齡人。超越所有人；同行之間沒有可比性。又名“益群絕世”。
5.卓壹不合群[zhuó yì bù qún]:不合群:與常人不同。指天賦和德行超出常人，與眾不同。出:雍《薦邊書》:“才子言行出類拔萃。”傑出，傑出，傑出，傑出。發音是zhuó yù bù qú n，中文的意思是才華和德行超出常人，獨壹無二。
“拾金不昧”是壹個成語，指傑出的才能和美德。
學習致富是中國的壹個成語。
形容學問高深。教材《莊子天下》