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成語典故佳作

在平時的學習、工作或生活中,大家總會接觸到作文,作文是壹種綜合性和創造性都很高的言語活動。還在為構圖茫然?以下是我為妳整理的優秀成語典故(通用15),僅供參考,歡迎閱讀。

優秀成語典故1置身事外

春秋時期,重耳逃到楚國。楚王認為重耳將來會有所作為,於是用國君的禮物迎接他,把他當作尊貴的客人。

壹天,楚王設宴款待重耳,突然問道:“如果有壹天妳回到晉國做了君主,妳該如何報答我?”重耳想了壹會兒,說:“美麗的服務員,珍貴的絲綢,陛下,妳有很多;楚國盛產珍禽羽毛和象牙皮。晉國有哪些給國王的稀有物品?”楚王說,“妳的兒子太謙虛了。說了這麽多,妳應該給我看點東西吧?重耳笑著回答說:“如果多虧了妳,我真的能回到中國掌權,我願意和妳的國家友好相處。”。如果有壹天,楚謹和中國發生戰爭,我壹定會命令隊伍先撤退(壹棟房子等於30英裏)。如果我得不到妳的原諒,我會再和妳打壹次。"

四年後,重耳真的回到了晉國,成為國君,這就是歷史上著名的晉文公。晉國在他的統治下變得越來越強大。

公元前633年,楚、金兩隊交戰。為了實現他的諾言,晉文公命令軍隊撤退90英裏,駐紮在城濮。楚軍見金軍正在撤退,以為對方害怕,立即追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點,集中兵力,大敗楚軍,取得了城濮之戰的勝利。

成語“避三家”現在常用來比喻不和別人爭論,或者主動讓步。壹個。

成語絕佳典故2桃李不言,下篇自創。

西漢有壹位驍勇的將軍,名叫李廣,壹生與匈奴交戰70余次。他做出了卓越的成績,深受官兵和人民的愛戴。李廣雖然身居高位,指揮千軍萬馬,是個保家衛國的英雄,卻壹點也不為自己驕傲。他不僅待人和善,還與士兵同甘共苦。每次朝廷給他賞賜,他首先想到的是自己的部下,把那些賞賜全部分給官兵;行軍打仗,沒有食物或水的時候,他自己也和戰士們壹樣餓;打起仗來,他身先士卒,英勇頑強。只要他壹聲令下,所有人都毫不犧牲地英勇殺敵。這是壹位多麽受人尊敬的將軍啊!

後來,當李廣將軍去世的噩耗傳到軍營時,全軍將士痛哭流涕,就連很多平時與將軍不熟的人也為他默哀。在人們的心目中,李廣將軍是他們的大英雄。

漢代大史官司馬遷對《李廣利傳》贊不絕口:“桃李不言,各行其道。”意思是桃子和李子有芬芳的花朵和甜美的果實。雖然不會說話,但還是吸引著人們在樹下賞花嘗果,讓他們都在樹下走出了壹條路。李光將軍以他的真誠和高尚的品質贏得了人們的尊敬。

這個成語出自《史記·李列傳》。比喻為人真誠,嚴於律己,自然會感動他人,受人敬仰。

成語精彩典故3黑暗的日子

清朝康熙年間,盱眙縣令朱鴻祥升任閩浙總督。他來廣東不到半年,把廣東省搞得時好時壞。

然而,在朱鴻祥到達廣東之前,這裏的商旅很多人都死了,卻找不到兇手,全都成了無頭冤案。比如:朱把的主仆丟了性命;吳把的主人和仆人都丟了性命;謝的男人和女人失去了生命。這些人是因為兇手剖開他們的肚子,往肚子裏放石頭,沈入水中而死的。

據說朱鴻祥壹到,城隍就認定他是個清官,去告訴他,上面提到的殺人案是壹個老龍幹的。

朱洪祥聽到這個報告後,就去粵東北的老龍津抓兇手,結果抓了50多個船夫。審訊後發現,他們以乘船出差為名,將客人引誘到自己的船上,然後放蒙藥或燒香使其昏迷,再下手將客人開膛破肚沈入水底。這些船夫拉幫結派,使得當地社會極其黑暗。

黑暗的意思是:描寫反動勢力統治下的社會黑暗。

成語典故4後來居上

嵇安,西漢武帝時代的人,以正直、公正、敢說真話而受人尊敬。他不拘小節,務實做人,做官。雖然表面上沒那麽轟轟烈烈,但能把壹個縣治理的井井有條。於是,朝廷把他從東海郡調到朝廷當領主、上尉——壹個掌管地方官員任免的官職。

有壹次,漢武帝說要貫徹儒家仁義政策,為人民做好事。皇帝話還沒說完,汲黯就說:“陛下內心如此貪婪貪婪,表面上卻要裝出仁厚的樣子。何必呢?”壹句話把皇帝噎回去了。漢武帝哭了,臉色大變,宣布對朝打擊。滿清所有的文臣都在為汲黯撐著杖,怕他釀成大禍。武帝回宮後,對身邊的人說,汲黯太粗太直。

從此,汲黯的官職再也沒有提升過。當他還是齊桓公和太師的時候,龔和張湯還是壹介小官。後來,他們不斷崛起,龔當上了宰相,張湯當上了古學士,而何繼安卻依然原地踏步。有壹天,汲黯對武帝說,陛下起用群臣,如同劈柴,是“後來者居上”!漢武帝當然認識到這是控訴。然後,他轉向他的副手們說:“人們真的必須學習!妳聽汲黯的,越來越不像話了!”

這個故事出自《史記·鄭績列傳》。“後來居上”這個成語,往往是指後者能夠超過前者。和汲黯說的這個初衷,大相徑庭。

成語佳作典故5莊周夢蝶

戰國時期的哲學家莊周主張,是非要統壹,事情要忘記。《莊子》裏有壹則寓言說明了這個道理:莊周夢見自己變成了壹只蝴蝶,翩翩起舞,自得其樂。壹覺醒來,我還是莊周。所以,不知道是莊周變成了蝴蝶,還是蝴蝶變成了莊周。

後人以“莊周夢蝶”比喻人生如夢,難以考證。

唐·李商隱名篇《錦瑟》雲:“我的錦瑟為何有五十弦,每弦如花,間隔青春。聖人莊子白日做夢,蝴蝶蠱惑,帝王春心杜鵑啼。人魚在月綠的大海上流下珍珠般的眼淚,藍色的田野向太陽呼吸著它們的翡翠。壹個應該永遠持續的時刻,在我知道之前已經來了又走了。”這首詩中使用了這個代碼。

成語典故6開誠布公

“開誠布公”這個成語的意思是人們把“開誠布公,公道自在人心”簡化為“開誠布公”這個成語,用來形容真誠、坦率、無私。

這個成語出自《三國誌》。舒舒。諸葛亮傳,諸葛亮的郭襄也。真誠公正。

三國時期,蜀漢宰相諸葛亮深得劉備的信任。臨死前,劉備把兒子劉禪托付給他,請他幫助劉禪治理天下。他真誠地說,妳能幫他就幫他。如果他不聽妳的話,做了對國家有害的事情,妳可以代替他。劉備死後,諸葛亮盡力幫助平庸的後主劉禪治理國家。有人勸他當國王,但他嚴詞拒絕,認為他已經擔任了先帝委托的如此高的職位。現在討伐曹魏並沒有取得什麽成果,反而增加了官階和軍銜,這是不公正的。諸葛亮待人公平合理,不徇私情。蘇是他非常器重的壹位將軍。攻打曹魏的時候他是前鋒。因為違反節制,失去了街亭,諸葛亮嚴格遵守軍令狀的規定,忍痛殺了他。馬謖臨刑前曾寫信給諸葛亮,說他雖然死了,但墳下無怨。諸葛亮自己也承擔了街亭失守的責任,請求後者批準他從丞相降職為右將軍。他還專門命令下屬批評他的缺點和錯誤。這在當時是很少見的。公元234年,諸葛亮病逝於軍中。他窮了壹輩子,什麽也沒留給他的後代。

成語典故7有異曲同工之妙

西漢著名文學家司馬相如和楊雄都擅長辭賦,而司馬相如是漢武帝時期的人。他的作品有《子胥賦》、《商》等,辭藻華麗。楊雄當皇帝的時候是漢朝人。作品有《甘泉賦》、《河東賦》,主張修政。唐代文學家韓愈評價說“雲何如,同作異。”

唐代韓愈《學而知之》出處:“雲何相象,同作異。”

詮釋不同的曲調同樣不錯。比喻的話意思不壹樣,或者壹件事做的方式不壹樣,但都達到了巧妙的效果。

成語精彩典故8城狐貍鼠

“城狐社鼠”這個成語比喻依靠別人的力量作惡的壞人。

這個成語出自《晉書》。謝滾轉對他說:“誠為禍始,市狐社鼠也。”

晉朝有壹位左將軍,名叫王敦,他的首席歷史學家是謝娟。他們經常壹起談論宮廷裏的事情。壹天,王敦對謝炮說:“劉琨是個作惡多端、危害國家的惡人。我想把這個惡人從國王身邊趕走,讓他為朝廷效力。妳這麽認為嗎?”

謝鯤想了壹下,搖搖頭說道,“不可能,劉琨確實是壹個壞人,但他也是壹只城市狐貍鼠!如果妳想挖狐貍,恐怕妳會打破墻壁;應該用火熏老鼠,或者用水淹死老鼠,怕破壞神社寺廟。現在這個劉琨就像城裏的狐貍,社會廟裏的老鼠。他是國王身邊的親信大臣,影響力相當大。有國王做靠山,要除掉他恐怕不容易。”

王敦聽了謝羅拉的話,雖然不高興,但也只好作罷。

成語優秀典故9學富五車,學富五車。

春秋戰國之交,中國奴隸社會處於大變革時期。生產力的發展,經濟基礎的變化,政治的動蕩,引起了學術文化的變化和進步,私人講學也開始興起。私人講學向統治階級的下層甚至民間傳授知識,打破了貴族和歷史學家對知識的壟斷,這是我國文化史上的壹大進步。隨之而來的是私人書籍的出現。最早致力於私人講學的孔子,那裏有書,如詩、書、禮、樂、易、春秋等。戰國時期學術風氣十分活躍,形成了“百家爭鳴”的局面,新著作不斷出現。相傳蘇秦藏書數十冊,著名哲學家惠施“書有五車”,這就是成語“學富五車”的由來。

竹簡始於公元前11世紀的周朝,流行於公元3世紀的東晉。

它是中國最早的真正的書。春秋戰國時期出現了百家爭鳴的局面,簡牘成為主要的書寫形式,得到了很大的發展。

如:老子、莊子、孟子、孔子、孫子等。

成語“學富五車”中的五車,其實指的就是五車竹簡。

“有知識”和“有才華的人”都被認為是有知識的。知識如何使用車載量?這裏有兩個典故。

中國的古人已經開始使用竹子或木片作為信息載體。用於書寫的竹子叫“簡”,也叫“策”;用於書寫的木屑稱為“方”和“犢”。

“學富五車”出自《莊子雜篇天下》壹文:“會師好心誌,書為五車。”惠施是戰國時期的哲學家,才華橫溢,學識淵博,是名門望族的代表。這裏說惠施是個有學問的人,有很多道術,看的書需要五車拉。後來,人們以“五車”、“五車書”、“五車書”、“五車竹簡”、“徽車”來稱贊有學問的人。王安石《贈孫》:“幼時愛梨栗子。長大後要讀五本書。”用“學五車”來表示多讀書或多學習。

“學富五車”的典故反映了相當壹個歷史時期使用的傳播手段。這麽多簡體字的書,運輸和存放都很麻煩,人們也經常形容為“汗馬功勞,牛氣沖天”,“填樓”。所以就形成了“汗流浹背”這個成語。

“八鬥”是南朝謝靈運用來贊美三國魏國詩人曹植的比喻。他說:“天下只有壹石,曹子建(曹植)獨占八鬥。我得戰,天下壹分為壹戰。”(見佚名《石》)看來謝靈運對自己的才華也是相當自負的。從那以後,人們就用“才子佳人”這個成語來比喻壹個人寫作能力很強。唐代著名詩人李商隱在《唉》詩中寫道:“宓妃憂坐天管,竭王晨八才。”在這裏,詩人借用了“大才之人”的典故。

來源《莊子天下》:“惠施多書五車。”

優秀成語典故10小心

宋朝有壹個有學問的人,叫賈黃忠,他從五歲起就跟著父親學習。

由於父親的嚴格要求,賈黃忠十五歲就考上了進士,成了學校的簿記員。賈黃忠為官清正廉明。他在宣州守時,有壹年鬧饑荒,餓死了很多人。賈黃忠用自己的米煮飯,救了幾千人。他在金陵辦事時,發現金庫裏藏著幾十箱金銀財寶,價值連城,立即清理幹凈,上報朝廷。宋太宗很高興,表揚了他,說如果他不老實,前朝的這些寶貝就沒了;還召見了賈黃忠的母親,稱贊她的幹兒子有功,可與孟子的母親相提並論。

而賈黃忠過於認真謹慎,遇到大事往往不能果斷決策。後來,他被派到外地工作。在與唐太宗告別時,唐太宗告誡他:“無論是君主還是大臣,做事都要謙恭謹慎,但如果得分太多,就會失去大臣的地位。”

賈黃忠死的時候,家裏很窮。皇帝為了表彰他清廉無私的為官之道和他母親的良好教養,特地給了他的老母親30萬元和320兩銀子。

解釋翅膀:比喻恭敬謹慎的樣子。形容小心翼翼,不敢怠慢的樣子。

出處《詩經·大雅·大明》:“魏,小心。能侍奉上帝,我是多麽幸福。”

優秀成語典故11小時。

東漢末年,北海出生了壹個非常有學問的人,名叫孔融,是孔子的第二十個孫子。他從小就很聰明,特別擅長修辭。早年,他已經在社會上獲得了良好的聲譽。當他十歲的時候,他隨父親去了洛陽。洛陽是歷代帝王的都城,因位於長安以東,故稱東都)。當時他是河南洛陽的太守,是壹個非常有名的李媛莉。因為李的才能非常重要,所以當時在府上來往的人,除了他的親戚以外,都是有才能的人。除非有名人來訪,否則門衛不會照常舉報。

年僅十歲的孔融,大膽去見太守。他走到府門前,對看門人說:“我是李太守的親戚。請通知我。”

守門人通知後,李太守接待了他。李媛莉問他:“妳跟我是什麽關系?”孔融答道:“過去我的祖先仲尼(孔子)和妳的祖先伯陽(指老子,其姓李明兒,字伯陽)都有師者之尊(孔子曾向老子請教禮儀),所以妳我也是世交!”當時,許多客人都在場,李和他的客人對孔融的話感到驚訝。

其中壹位,楊晨,壹位中國醫生,及時趕到了。在場的客人把孔融說的話告訴他後,他隨口說:“是時候了,但不壹定好。”聰明的孔融馬上反駁道:“我想陳博士年輕的時候,壹定很聰明。”陳偉壹句話難倒了孔融,他半天說不出話來。

後來,人們引用這個故事中的兩句話,把“小時到了”引入成語,說明孩子天生聰明,從小就懂得很多。但是因為下面有壹句“大不壹定好”,這個成語的意思就變成了:雖然小時候很聰明,但是長大了不壹定能成為有用的人。

所以雖然表面上是恭維,骨子裏卻是冷笑和鄙視。所以我們在使用的時候,不能誇別人,否則會被誤解為妳有壹顆嘲諷和鄙視別人的心。

解讀就是壹個人不能因為少年時聰明就判斷他以後會做什麽事。

優秀成語典故12食不果腹。

戰國末期,有齊、秦、楚、燕、漢、魏七國。其中,七俠之壹的秦是最強大的,它經常侵略其他國家。有壹年,秦惠文王派使者去見,威脅說:“如果楚國不服從秦國,秦國就要出兵攻打楚國。楚威王聽後大怒,下令把秦國的使者驅逐出境。然而,楚威王卻因為實力不足而焦慮不安。如果秦國出兵侵略,該怎麽辦?正在這時,說客蘇秦(前趙丞相、武安侯)來拜他,勸聯合趙、魏等國共同抗秦。楚威王聽了非常高興,說:“非常感謝妳的聰明計劃。我為這件事‘坐立不安’,我現在就按照妳的計劃去做。”

甜味解讀:感覺很好。吃的時候覺得沒味道。形容心裏有事或者身體不好,吃的東西不香。

《戰國策·七策五》出處:“秦王怕之,不安分,其食不願嘗。”

優秀成語典故13讓老虎歸山

東漢末年,劉備處境艱難,投奔曹操。曹操的謀士程羽知道劉備不是遊手好閑之輩,勸曹操盡快除掉劉備。劉備為了麻痹曹操,不問政事,假裝種菜。曹操滅呂布後,劉備要求出兵攻袁術。曹操給了五馬內巴,劉備留下曹操自立門戶。

金司馬表《零陵聖賢傳》出處:“張遣法正迎劉備,拔劍曰:‘備之,男兒也,進則害之,不可入內。’入見,諫曰:“欲得張魯,放虎於山。”張聽不進去。"

優秀成語典故14安然無恙。

公元前266年,趙惠文死了,太子丹由趙程瀟繼位。由於趙還年輕,國家大事都由他的母親趙處理,而趙是個很能幹的女人。

有壹次,齊王派使者帶著書信到趙,向趙問候。打開信之前,趙侯煒問信使:“齊國的收成不錯吧?人民安全嗎?齊王身體健康嗎?”齊國的使者不高興地說:“我是齊王派來問候妳的。現在妳先不問齊王,先問收成和百姓。能不能把卑賤的放在前面,高貴的放在後面?”趙笑著說,“沒有,如果沒有收獲,怎麽會有人呢?如果沒有人民,怎麽會有君主呢?打招呼的時候能不能放棄基本的,只問邊上的問題?”

齊國使者聽了,壹時語塞。

趙與使者的對話原文是:

齊王的使者問趙,書卻沒有發出。之後,他問信差:“妳18歲還好嗎?”人民也是無辜的?使者很不高興,說:“當我被任命為國王時,我首先問的是年齡和人民,而不是國王。我是不是應該先卑後尊?”侯偉說,“否則。如果妳年輕,為什麽還有人?如果妳沒有人民,妳怎麽會有紳士呢?所以,還有人以此為代價要求結束?"

這就是後來演變出來的成語“安然無恙”。

優秀成語典故15江郎累壞了。

除了上面的故事,《石楠》還記載了類似的“索金”故事,發生在張協和江淹之間。

南朝的江淹是有文化的。當他年輕的時候,他成為了壹個著名的作家,他的詩歌和文章在當時受到了高度的贊揚。但是,隨著年齡的增長,他的文章不如以前了,也退步了很多。他的詩平淡無奇;而且我握筆很久了,還是壹個字都寫不出來,偶爾靈感來了;詩已經寫好了,但是句子幹巴巴的,內容太平淡,不可取。於是傳說有壹次江淹乘船停在禪靈寺河邊,夢見壹個自稱張景陽的人。向他要壹匹絹馬,他會從懷裏拿出幾尺絹還給他。所以,以後他的文章並不精彩。另壹個傳說;有壹次江淹在冶亭打盹;我夢見壹個自稱郭璞的人走到他面前,向他要壹支鋼筆,並對他說:“文同兄弟,我已經有壹支鋼筆了。現在應該可以還給我了吧!”江妍壹聽,順手從懷裏掏出壹支五色筆還給他。據說從此江淹的文學思想枯竭,再也寫不出什麽好文章了。

其實並不是江淹的才華用光了,而是他做官以後,壹方面忙於政務,另壹方面又以仕途為榮,不需要自己動筆,所以就沒再動筆了。久而久之,文章自然會變得低人壹等,缺乏才華。(摘自《應用寫作》第8期1995祝“江郎不竭”)

出處鐘嶸詩:初宣城郡水患,立蘇葉亭。夢見壹個漂亮老公,自稱郭璞。顏說:‘我有壹支筆在妳辦公室用了很多年,可以還。’當妳沈浸在妳的懷抱裏,妳會得到壹支五色筆。然後是詩詞,不再是成語,死後江淹才精疲力盡。《南史·江淹傳》:“吞是探懷中五色筆,賜與妳。後來詩無美句,人謂之最。”

解讀和閱讀,原本是指江淹文學名不多,晚年也沒有好句子。比喻文學思維逐漸衰竭,技巧逐漸用盡。