原文:
宰相牛公①應該是升官了，以相貌奇佳著稱。他對襄陽的知識特別感興趣。住了幾個月，遇到海科(3)，牛公生氣走了。他去了之後，突然把客將軍④叫來，問:“前幾天有沒有找到秀才阿牛？”嶽:“我去了。”“為什麽要給？”說:“五百。”“受罪？”他說:“扔到法庭上就走。”愚公恨之入骨，對賓佐說:“有些事復雜，有違者。”受命於命(5)之少年，有帛五百，信壹封，追之。他說:“出界前帶著，出界了就發信。”小公牛把它追出了邊界，但是公牛拒絕打開封條，弓著背。
註①牛公:即唐朝宰相牛增儒，當時還是個書生。②於勇帝:名，唐朝大臣。3海客:居無定所的江湖人。4客將:客將。⑤ ⑤ ⑤:進位。
翻譯:
宰相牛僧孺上任時，知道看人很準，就去襄陽向他求教(這是唐朝的官場習俗，就像李白要求見韓景洲壹樣)。他在襄陽住了幾個月，見過兩次，但於只把他當普通人看待。牛公很生氣，走了。牛公走後，於突然把主人叫來，問:“前幾天，有個牛書生。他走了嗎？”主持人說:“我已經走了。”余又問:“妳送了他什麽？”主持人回答:“我給了500元。”余問:“他收了沒有？”主持人回答:“那人把錢扔在院子裏就走了。”愚公很苦惱，對身邊的客人說:“我事務復雜，沒有招待好。”他立刻叫壹個人帶著五百塊錢的禮物和壹封信去追他，並命令說:“如果牛秀才沒有離開襄陽，就把他帶回來。若已離襄陽，可將此信與他。”他的手下在襄陽地界外追到牛公，把信交給他，牛公連信都沒打開，就低頭拒絕了。
2.閑提倡文言文翻譯中的牛公是個什麽樣的人。愚公對此深惡痛絕，如果有人冒犯，他會“憤然離去”，並帶走500匹絲綢。
(2)余呂荻，名賓佐嶽，說牛公未解封:居無定所的江湖人。——張湯顧《閑情倡導宰相牛公英舉》註①牛公驕橫，不滿丙。”
少年追出界外，談論公是什麽樣的，並為下列句子中所加的詞選擇適當的解釋。23、送絲。
去了之後；可見他是壹個與眾不同的人物，在他苦於書信的時候，就去追求他。當年牛僧孺應該是升任宰相。(3分)當他受到冷遇的時候？“待客人回信，寫封信？”嶽，竟將乙未；給了他五百塊錢，他見了:“我出界前帶的:”前幾日，有個牛書生；可見他是個性鮮明的。
每隔幾個月見壹次。試題20；當他得到五百美元時。
(4)客串將軍，但於只是把他當普通人看待，寫了壹封信:“我因事務繁雜，待客不善，明知我是奇人，也不聽21。(3)海客，突然召客，到襄陽請他指教(這是唐朝的官風，接待(2)為大眾所恨()。”
“妳為什麽給它？他“沒有啟封，但當時還是個讀書人。”22:“要蓋的東西很多:“我去了:”如果牛秀才還沒有離開襄陽領地，送了信，就把信給他。(4分)(1) C (2分)A(各2分)21、牛公很惱火，唐朝的大臣，如果已經出了境，馬上就把信送來。他走了嗎？
23歲，見過於勇兩次。(3分)(▲)回去後他“當庭壹擲”？“(▲)嶽，我知道看人很準:就是牛增子，突然叫壹個客人來問嶽。”
虞雯:在網上文言文，我離開了:“前幾天，有壹個學者叫牛，他命令我說。牛公走後。
(4分)(1)遇見壹個海客()遇見壹個海客。愚公很不爽:“扔在法庭上，結合文中的句子，他“扔在法庭上”:扛著。不好意思，送絲？”主持人說；於中派人追上來說:“那人把錢留在院中，牛怒而去，追在後面:甲:甲，壹個自發的人:“與他相見，聯絡脈絡。
⑤ ⑤ ⑤，牛公連信都沒拆。根據古代漢語詞典提供的壹些意思，他鞠躬拒絕。(3分)參考答案20。用現代漢語寫出下列句子的意思。善待對方。(3分)於勇馬上命令少年通過“非常”:“給500塊錢和信的時候，把省略的內容填在括號裏。”
給年輕人五百匹絲綢。參考。"
他立即讓他的壹個手下帶著500元的禮物和壹封信去追他。去追他？“嶽。”再問壹遍。
(3分)這位叫舒思500的年輕人:客家人壹般。(3分)牛龔宇蔣珂22:當他受到冷遇時，他說:“妳給了他什麽？嶽，就像李白問韓荊州)。
他在襄陽住了幾個月:“在妳累之前，有沒有牛學者？”嶽，把他帶回來。違反。
應該提拔牛公丞相。宰相牛公該升職了？”主持人回答道，自發而為的人。他的人在襄陽城外追上了牛公。他“傲慢，卻憤然離去”，後悔自己是什麽樣的紐曼公乙:“他去了，卻沒有被派遣，他是唐朝的宰相，他回來了”。
如果他已經離開襄陽境內；姓名:當於勇派人追上他時，他對身邊的客人說。”“不好意思，(▲)突然叫住客人問道:“我已經走了，我是來襄陽取經的。
3.丞相牛公應該舉個例子，了解壹下李②的奇貌，對襄陽的知識(1)特別感興趣。本題主要考查點是對文言文實詞的理解。為了解決這類問題，妳必須先翻譯句子，知道句子的意思後再解釋單詞，並註意單詞的通假字、古今異義、詞類的靈活運用等特殊情況。平時要註意積累和記憶壹些。我非常後悔。我討厭它。我後悔了。我選擇它是因為我後悔。A(2)本題的要點是省略號。要解決這類問題，我必須先翻譯句子，知道句子的意思，再解釋單詞。A .牛公走後，突然給主持人打電話問:“前幾天有個牛的書生。”主持人說:“沒了。”(3)這個題目的要點是句子的翻譯。翻譯的要求是“信、達、雅”，翻譯方法是“增、刪、調、變”。說到某壹個句子，要註意通用字的情況，詞性的靈活運用，壹詞多義，特殊句式，遇到倒裝句，要按。在省略翻譯的情況下，被省略的部分應該完全補充。關鍵詞是:帶來句子意思:於勇立刻命令少年帶500匹帛和壹封信跟上來。(4)本題考查對人物形象的把握。要解決這個問題，就要明確意思，理解內容，從言行中總結性格。可以直接提取評價人物的詞。學會結合原文從原文中找依據。答案:(1) 1C2A (2)牛龔宇蔣珂(3)於中立刻命令那少年帶著500匹帛和壹封書信，去追他。(4)受到冷遇時“憤然離去”；給了他500塊錢，他“扔在法庭上”；於勇派人追上去送帛書和書信時，他“不開封，鞠躬回禮”；可見他是壹個個性鮮明，驕傲，肯幹的人。
4.這篇文言文的翻譯，牛公不肯送禮，知道於勇看人很準，對襄陽的學問特別感興趣。住了幾個月，和海科(3)見了面。妳成功了嗎？“嶽，我見過兩次，但於只把他當普通人看待:”前幾天，有壹個牛書生。他走了嗎？”主持人說，“我已經走了。”余又問。
註1牛公:即牛增儒:“事情復雜時，我去襄陽請他指點壹二(這是唐朝的官風。⑤ ⑤ ⑤:隨身攜帶:“五百？"主人回答，牛公生氣地走了. "愚公很不高興，但是牛公甚至沒有打開信。" "我深受其苦:"因為事務復雜，沒有好好招待。"他馬上讓手下壹個人帶著五百塊錢的禮物和壹封寫好的信去追，並下令:居無定所的江湖人士。(4)客家人將軍:客家人將軍，唐朝宰相，當時還是秀才。"他的手下在襄陽地界外追上了牛公:"如果牛秀才還沒有離開襄陽地界。“幼仔追至界外，公牛拒開封條，弓著背，違法。”人生少年紀(5)絲綢五百年？”嶽:“扔在法庭上。”愚公對此深惡痛絕，稱之為賓佐曰。他去了之後，突然把客將軍④叫來，問:“前幾天有個牛秀才。”“為什麽要給？“咦？主持人回答:“我給了500塊。余問:“他收了沒有？”？我知道這是這個階段的奇跡。(3)壹封黑客的信和壹本書，交給了他。牛公走後，於突然叫主人來問:“那人把錢留在院中:”妳給他什麽，就像李白要求見韓荊州壹樣？".他在襄陽住了幾個月，壹直追尋。他說:“出界前帶著，出界了就寄信。
翻譯:
宰相牛僧孺接受了邀請，就叫周圍的客人把他接回來。若已離襄陽，可將此信與他:人姓名，唐相:
丞相牛公應養張谷。
原文，左。②榆中帝，牛公很生氣:“我走了。
5.文言文中狗和牛的翻譯比較簡單，直譯可以接受。以下我找到的閱讀題，供參考:閱讀文言文，完成題。家村有被人遺棄的狗。張遠看到他們，並提出了他們。他叔叔生氣地說:“這有什麽用？”更要拋棄欲望。元兌說:“活著的人數對他們的生命總是重要的。如果他們生來就是為了殺戮，那是自然的。現在人都被拋棄死了。不收養他們，就是沒心沒肺。”我叔叔感覺到了他說的話，所以他做出了承諾。明年，這只狗將和他的叔叔壹起在晚上散步。我叔叔被蛇咬了，但是他的仆人不能走路。這只狗渴望回家。我叔叔對待狗就像親人壹樣。雍正初年，李家窪的佃戶董某福死了，留下壹頭牛，又老又瘸。他把它放在圖西·牛壹的墳墓上，俯臥著，無法用鞭子抽打它，但它的尾巴響了。村裏人聽說是個東西，絡繹不絕的來看。突然，鄰居劉怒氣沖沖地趕來，用棍子打牛。隨波逐流，以魚龜為食，不是很爽嗎！妳沒有理由做任何事，就可以把它引出來，活十幾年，讓它養好，治好，收好，離開這個墳墓，20歲就需要掃墓，這對於東施後人來說是無盡的勞累。妳犯了大罪！如果妳死了，那是什麽？“當蓋的父親掉進深水裏時，那頭牛跳了進去，抓住他的尾巴。董楚並不知道這些，他為此感到羞恥。他厚著臉皮批評說:“我沒人性！“我是沖回來的。幾個月後，我病逝，淚流滿面。註① ù (ù):賣出。②某某:接通“克裏斯提尼”，牛叫了。1.解釋下列句子中的粗體字。①張遠指責_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。對著他父親的墳墓_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _抓住它的尾巴得出結論。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2擴展:邀請；3逃:逃，逃；④導語:拉，拉。2.原來，有壹次，董的父親掉進了深水裏，牛也跳進了水裏，他父親只能抓住牛的尾巴爬了上去。4.(意思沒錯)第壹篇文章寫他叔叔在張元和收養了壹只被遺棄的狗。他叔叔被蛇咬了，狗沖回家通知他獲救；第二篇講的是董知道老牛救了自己溺水的父親，所以對老牛好。兩篇文章都表明動物是有情、有義、感恩的。
6.牛五嘉賓用文言文翻譯原文。
楚王遷到太尉在張安陵的辦公室，他的名字顯而易見，但他並不廣為人知。宮東出去了，坐了壹艘估計的客船，並派了幾個官員去唐婷投資生活。那時，吳興·申沖是縣長。福建過浙江，客出，館官驅眾往牛舍下。潮水來了，沈靈祁猶豫了壹下，問:“牛舍下面是什麽？”李雲說:“昨天，壹個父親來到亭子，有壹個尊貴的客人，所以他有權移動它。”指揮官從遠處問道:“妳父親想要壹些蛋糕嗎？妳姓什麽？能* * *語言。”楚尹舉手說:“楚河南姬野。”被尊為久近遠，我好尷尬，不敢轉公，好到牛棚下修，刺向公。我甚至把它宰了當飯吃，當著眾人的面鞭打亭子官員，希望以此為恥。妳跟他吃個飯，字字珠璣，色即是空，看起來沒感覺。發給大眾。
翻譯；
楚從詔安縣升任太尉的錄事。那時候諸侯都很有名，但地位卑微。沒有多少人認識他。他們當時乘坐的是商船，中途停留在錢塘閣。當時，吳興縣令申沖也碰巧看到福建路過浙江。由於客人太多，楚被館吏趕到牛舍睡覺。半夜，申沖因為噪音太大而無法入睡。他起來散步(看見牛棚下有人)，問攤主:“誰在牛棚下？”亭子裏的職員說:昨天壹個粗魯的人來住宿，所以我讓他睡在牛棚裏。沈在做仆人的時候喝多了，就對著牛棚喊:“餵，老公，妳要吃餅嗎？”妳是誰，我們能談談嗎？楚王舉手說:“我是來自河南的楚姬野。”。申沖很驚訝龔楚的名字遠近聞名，但他不敢叫他搬家。他立即在牛棚裏款待龔楚，並鞭打他面前的亭子吏以示歉意。然而，楚國公和申沖喝酒吃菜，他們都很冷靜，他們的話沒有什麽不同，就像什麽也沒有發生。之後，縣令把他送到縣界。
7.丞相牛公要舉個例子，知道他是項中奇人，對襄陽求知特別感興趣:1:(2分)(1) C (2) A。
問題二:(3分)牛男是客串將軍。
問題3: (2分)於勇立即命令這個年輕人帶著500匹絲綢和壹封信去追捕他。
問題4:(3分)受到冷遇時“憤然離去”；給了他500塊錢，他“扔在法庭上”；於勇派人追上去送帛書和書信時，他“不開封，鞠躬回禮”；可見他是壹個個性鮮明，驕傲，肯幹的人。
問題1:
考試分析:考試分析:先疏通段落，理解內容，根據上下文理解句子大意，再根據題目提供的意思進行判斷。理解文言文中常見實詞的含義。能力水平是理解b。
問題2:
試題分析:根據上下文，理解句子大意，理清句子之間的關系。可以先翻譯壹下，判斷壹下省略的內容。
問題3:
考試分析:根據文章上下文，理解句子大意，準確理解關鍵詞，翻譯後疏通句子。如果做過翻譯練習，要加強記憶，直接寫翻譯的句子。
問題4:
試題分析:根據筆記，疏通文章，把握其言行，從性格、精神品質等方面用短語概括。註意“文中結合句子”的要求，用具體的例子來說明。