漢字的讀音有兩種:正音和練字。註音讀是模仿漢語的發音，訓練讀是用日語固有的語言來讀，借用漢字的字形和意義。比如:
有聲閱讀-三個學生(さんにん)學生(がくせぃ)圖書館(としょかん)
訓練與閱讀——嚴()論文()
漢字的讀音可以分為五音、漢音、唐音三種。
吳音——最早傳入日本，模仿中國南方(吳語區)的發音。
漢音在隋唐時期傳入日本，模仿中國北方的發音。
唐音在宋代以後傳入日本，模仿中國南方的發音。
在漢字的訓練和閱讀中，有的只有壹種讀法，有的卻有多種不同的讀法。
山(やま)川(かわ)
きる (きる) まれる (ぅまる) る (なま) や.
直路(なぉる)直路(ただちに)
讓我們開始吧。讓我們開始吧。
漢字的訓練和閱讀壹般是針對壹個單詞中的單個漢字，日語中稱之為正訓，如:
空(そら)雨(ぁめ)月(つき)花(はな)
但有時候，由兩個以上漢字組成的單詞的訓練和閱讀，並不能按照每個漢字分開發音，這就叫熟字訓練。比如:
(しぐれ) コぃとこ)紅葉(もみじ)走紅る (はやる).
在由兩個以上漢字組成的單詞中，往往會出現混音混訓的情況。
壹是前面的單詞靠發音讀，後面的單詞靠訓練讀，日語中稱之為“重盒讀”，即重盒讀。
第二，前面的單詞靠訓練讀，後面的單詞靠發音讀。日語中稱之為“湯桶”，即湯桶閱讀。因為在日語中，“湯(ゆ)”是訓練讀法，“桶(とぅ)”是註音讀法。