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第壹屆諾貝爾獎的結論有什麽作用?

文章對新聞背景進行了說明,進壹步介紹了諾獎的來源,並補充道,基金管理權和評獎權的分離更有利於讀者對諾獎的了解和認識,從而增強了新聞內容的真實性。

結論:1867年,瑞典化學家諾貝爾發明了炸藥,後來又發明了多種炸藥,使他獲得了巨額收入。1896年諾貝爾去世時,這筆巨款被用來設立諾貝爾獎。他留下的資金每年的利息將支付這五個諾貝爾獎。諾貝爾基金會是這個基金的合法所有人,管理這個基金的投資,但與諾貝爾獎的評審無關。諾貝爾獎的評論權屬於瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。

擴展數據:

本課題采用領先函數分析法。第壹句是新聞的引言部分,闡述事件的幾個要素:人、時間、事件,概括新聞內容,簡潔明了,讓讀者壹下子就能明白新聞報道的具體內容。第二句解釋了諾貝爾獎的由來、具體分類和獲獎條件,為讀者普及相關知識,方便讀者更有效地閱讀和理解新聞內容。

《第壹次諾貝爾獎頒獎》是人民教育出版社出版的《初中語文八年級上冊》(2017秋季修訂版)中新選的壹篇課文,衛東參與閱讀。

本文選自《百年好文章——路透社新聞名著》,報道了首屆諾貝爾獎的具體情況。獲獎者的國籍、姓名、獎項、貢獻等都有詳細列舉。同時還明確了頒獎機構、頒獎時間、地點等。這則新聞事實準確,細節恰當,是新聞中的傑作。

參考資料:

頒發了第壹個諾貝爾獎。