新華社還原成都49名中學生死亡事件。事件的過程是怎樣的？

高中生死亡事件令人震驚，但事件的調查需要壹個過程，學校裏的監控錄像幾乎還原了整個事件。從警方公布的視頻中可以觀察到，孩子從走出教室門開始，就壹直處於監控之中。期間，他走進學校的壹個房間，在裏面呆了十幾分鐘，開始用美工刀割腕，情緒低落，如耷拉腦袋、搖頭等。從房間出來後，他爬上壹個區域，然後到達壹個高平臺，摔死了。因為他攀爬的區域沒有監控，所以他從監控視頻中消失了壹段時間，但警方通過查看攀爬痕跡推斷沒有其他人到過那裏，所以定性為個人摔倒。

對於壹些關鍵問題，官方有什麽回應？

事發後，家長們開始質疑，為什麽學校直到兩個小時後才通知他們到達現場。校方表示，壹名工作人員在發現孩子死亡後立即呼叫救護車，隨後報警。警方封鎖了現場，並封存了監控錄像。後來因為那天班主任忘記帶手機，壹時找不到家長的聯系方式。家長之所以不能在到達現場後立即觀看監控視頻，是因為警方正在通過視頻了解真相，於是第二天在警方的監督下觀看了視頻。

孩子沒有受到過任何老師的暴力威脅。

網上有傳言，壹名化學老師因為孩子的留學名額，暴力襲擊高中生，導致其死亡。校方回應稱，確實有和網上老師同名的老師，但不是化學老師，是語文老師。老師的孩子是高三學生，而死亡的學生是高二學生，所以他們之間沒有競爭，學校也沒有留學名額。

有人指出，在廣泛關註的事件中，有關部門應正視輿論的關切，及時披露更多事實，避免因個別事件引發嚴重的輿論事件。