王羲之:王羲之(303-361)，東晉著名書法家。字邵毅，瑯邪臨沂(今山東)人。他曾是“右軍大將”，人稱“王右軍”。王羲之擅長書法。擅長草書、八分、飛白、曹彰、行書，尤以行書見長。他的書法集眾家之長，壹改漢魏書法的古樸風格，創造了優美、方便的書法風格，在書法上取得了卓越的成就。自東晉以來，王羲之的書法為歷代所仿，尤以唐代為甚。後人稱其為“書聖”。歷代對王羲之的書法評價很高。梁武帝說:“《Xi》書中的文字雄渾灑脫，猶如龍躍入天門，虎臥鳳閣。”李思邈評論《書後》:“清風若出袖，明日我在懷。”唐太宗最推崇王羲之的書法，親筆寫了《王羲之傳》，評論道:“細看古今，研究篆書精髓，可謂爐火純青，唯獨王羲之？”主要著作有《十七帖》、《黃庭經》、《樂易論》、《蘭亭序》(仿唐)。
喜之的徒弟
王羲之很小的時候就對書法藝術表現出了極大的興趣和熱情，然後就開始練習書法，勤奮刻苦。但是三年過去了，他還是沒有什麽進步。王羲之百思不得其解，就壹直在想這是怎麽回事。後來他想:是不是因為沒有名師指導，沒有理解入門的精髓？如果我能拜壹個神仙為師，得到他的悉心指導，他給我壹支神筆，我豈不成了天下第壹書法家？於是，有了這個想法，王羲之悄悄收拾行囊，出門求仙，沒有告訴父母。
王羲之畫像
外面的世界在剛剛走出去的王羲之看來是新奇而廣闊的。王羲之感受到了沒有任何束縛的自由。雖然心裏想著要去求仙拜個師，但是對拜哪座山沒有明確的想法，所以走的漫無目的。後來王羲之去了人煙稀少的深山，因為聽說深山老林裏住著神仙。就這樣，王羲之來到了沂蒙山。當他在山上行走時，他看到壹個老獵人，他正在打獵，腰間帶著壹張弓和壹支利箭。王羲之壹看就想:老獵人在山裏住了很久，壹定知道神仙住在哪裏，於是上前和老獵人打招呼，說明自己的想法，請老獵人給他指路拜神仙。老獵人聽了王羲之的話，立刻笑了起來。這時，天上飛來了三只大雁。老獵人指著大雁對王羲之說:“妳看天上飛的三只大雁，我把它們打下來後就告訴妳。”王羲之擡頭，看到浩瀚的藍天上有三個小黑點，但他看不清小黑點是什麽。他心想:“妳看清楚他們不容易，把他們打下來更難。”他心中的疑惑在上升，只能聽到“嗖嗖”三聲。老獵人已經連續射了三箭。當三支箭飛向天空時，影子瞬間消失了，三只大雁很快從影子上掉了下來。王羲之驚呆了，他沖上去。哦，我的天啊！三支利箭和樹枝都射中了大雁的頭部，真的很準。王羲之對老獵人佩服得五體投地，誠懇地對他說:“老伯，妳壹定是神仙家的弟子吧？”不然怎麽能射得這麽準？！"
老獵人笑著搖頭答道:“我從小就在山裏打獵，從來沒有拜過神仙。”手裏的弓箭也壹般，技術全靠苦和汗。”說完，他平靜的看了王羲之壹眼，撿起地上的鵝，往山裏走去。
王羲之聽了老獵人的話。壹開始他是懵的，後來像做了壹個大夢似的醒了過來。他感到無比羞愧，再也不想找神仙，也不想要筆了。他望著走在深山裏的老獵人，鞠了三個躬，收拾好東西，回家了。
從此，王羲之刻苦練字，督促自己冬練三九天，夏練三天。不管發生什麽，他從不停止。每天早上，他都坐在屋外池塘邊的石桌上臨摹書法。他經常壹坐就是壹天，直到日落才洗硯臺。功夫不負有心人，勤奮學習，廣泛閱讀。最終，王羲之成為世界上最有成就、最著名的書法家，進入了中國書法藝術的永恒歷史。
泳池全黑了。
學習上註重家學，從小註重知識的熏陶，為以後的積累打下堅實的基礎。書法藝術在很大程度上也有這個要求。王羲之出生在東晉的壹個書法家家庭。他的父親王匡、叔叔王導和叔叔王彪都是東晉時期非常有名的書法家，從小就對他有潛移默化的影響。熙和聰明好學，深受書壇女強人衛玠夫人的賞識。所以他從7歲開始就跟著魏夫人學習書籍。王羲之非常努力，善於學習和思考，所以進步很快。他的字端莊秀麗，有筋骨，常受父母賞識。但王羲之還是壹如既往的勤奮修行，不驕不躁。12歲時，父親傳承了漢代著名書法家蔡邕的書法。他知道這本書在書法愛好者中發揮了重要作用，它似乎是壹件稀世珍寶。從此，王羲之更加勤奮。他經常把“書法”放在書桌上，壹有空就拿出來，反復臨摹，百讀不厭。在這本書的指導下，王羲之的書法有了很大的提高，表現出了超越同齡人的氣度。他也被當時的人們稱為“青年書法家”。
有壹次，不經意間，王羲之從父親那裏聽說了漢代書法家張芝刻苦學習書法的故事。他深受感動，對張芝的欽佩之情油然而生。“張芝池中書，池水黑”的學習精神，在他心中留下了沈重的烙印，不僅深深觸動了他，也極大地鼓舞和激勵了他。他決心向張芝學習。從此，王羲之以張芝為榜樣。他每天從早到晚都在門前的水池邊練字。每次寫完，他都在池子裏洗筆洗硯。日復壹日，年復壹年，從未間斷。因為王羲之經常長時間在池子裏洗毛筆硯臺，把壹池清水染成了黑色，書法藝術也有了很大的飛躍，比以前好了很多。王羲之視野開闊，博采眾長，結合自己的實際進行創作，逐漸形成了自己獨特的美與超然的藝術風格，取得了巨大的成功。王羲之刻苦練字的精神給世人留下了深刻的印象。為了紀念他，人們把他用來洗鋼筆和硯臺的池子叫做“墨池”。
《大媽帖》王進喜之
王羲之遺體在墨池的確切地址沒有令人信服的考證。據後人記載，這裏有會稽、永嘉、廬山、蘄水等許多地方，其中以臨川的墨池最為著名。後來，唐宋八大家之壹的宋代文學家曾鞏專門撰文《墨池集》，盛贊王羲之在書法藝術上的卓越成就和勤於實踐的精神品格。他認為，王羲之在書法上的成就，不僅是因為天才，更是因為勤奮。最後，曾鞏還勉勵後學學子要像王羲之那樣努力學習，取得彪炳史冊、後人景仰的成就。
偷竊“筆上”
壹般取得非凡成就的人，壹定有超出常人的天賦的勤奮。作為傑出的書法家，王羲之也不例外。王羲之不僅天資聰穎，對事物的理解也很深刻，而且勤奮肯幹，尤其是書法，所以他7歲就寫了壹手好字，年輕時就有了稱號。
晉代王羲之
黃庭靖(部分)晉代西直王
王羲之12歲的時候，有壹天，他去父親的臥室裏玩，無意中在父親的枕頭下發現了壹本書。王羲之是壹個很好奇的人，所以他拿出書來看。這壹看可高興壞了，因為這是壹本前人的書法書。興奮不已的王羲之顧不了那麽多，也忘了自己可能會在沒有得到父親同意的情況下受到批評，就偷偷看了起來。王羲之看著看著就被深深吸引了。他沈浸在書中講述的內容中，手不由自主地在空中畫著，心裏默默背誦著。翻完之後，王羲之悄悄把書放回原處。他仍然有點害怕他的父親會知道。但是他的父親怎麽會不知道他在腦子裏裝了什麽呢？當然，他發現枕頭下的書被人動過，就問王羲之:“妳偷看我枕頭下的書了嗎？”王羲之有點不安。他不知道父親會有什麽反應，但還是點頭承認了。父親略微沈思了壹下，然後撫摸著王羲之的頭，和藹地對他說:“妳還小，理解能力還不夠。有些書很難讀。先別急著看。等妳長大了再去讀它們也不遲。到時候我教妳。”王羲之聽了很著急，說:“父親，我可以讀這些書。我應該現在就去讀它們，不然長大了就耽誤了，後悔也來不及了。”父親聽了他的話，又驚又喜。他沒想到兒子有這麽強的理解能力，他為兒子的聰明和早熟感到非常高興。他二話沒說，馬上拿出筆論，交給王羲之好好學習。
王羲之得到筆的理論時非常高興，所以經常帶在身邊。壹有時間，他就拿出來仔細閱讀，試圖了解其中的道理，不停地抄寫學習。不到兩個月的時間，王羲之的書法水平有了很大的提高，字寫得和以前有了很大的不同，甚至是質的飛躍，這讓他有點吃驚。介紹他的書法老師魏夫人也很驚訝。她由衷地贊嘆:“這孩子壹定看過壹些關於書法用筆的書。”然後他感慨道:“不會的，照這樣下去，這孩子將來壹定大有作為，壹定會超過我的書法名聲。”
令人大開眼界
起點、天賦、後天努力、眼界，幾乎是每壹個取得卓越成就的人都必須具備的“素質”，王羲之也是這方面的典型。就起點而言，羲之年輕時跟隨著名女書法家魏夫人學習書法，起點很高；就天賦而言，他有很強的理解能力，對事物有非常敏銳的理解和接受能力，尤其是書法藝術；而在後天，他也願意努力，願意主動學習，沒日沒夜的努力，自然是常人無法企及的。再加上魏夫人對他要求高，悉心指導，所以他進步很快，經常受到大家的誇獎和表揚。熙和自己也很開心。這時候的王羲之視野還不夠開闊。所以他的書法基本上局限在魏夫人書法風格的框架內，還沒有跳出來。
《正月帖》王進席誌
但是後來這種情況改變了，因為王羲之的眼界逐漸開闊了。這源於他對祖國大好河山的遊歷，對前人書法藝術的觀察。有壹次，王羲之渡江遊覽北方壹座名山時，看到李斯和曹寫的碑文，覺得眼前壹亮，再聯系自己的文字，覺得和他們相比差距太大了。他想，過去的自己就像井底之蛙，被局限在壹個小圈子裏，視野和眼界都很局促和狹窄。這怎麽會有利於書法技巧的提高呢？不能再把視野局限在身邊的小圈子裏。而是應該走出家門，多看看別人的書法藝術，感受壹下前輩書法家的風采。只有這樣，妳的視野才會開闊，才會崇高，才會有利於妳技能的發展和提高。有了這種認識，王羲之有意識地經常出國旅行，結交同路人。不久，他來到許昌，看了鐘繇和梁虎的字。我還去洛陽看了蔡邕寫的《三體石經》，還從哥哥王洽家裏看到了張敞的《華月寺帖》。王羲之的遊歷和對書法名家作品的鑒賞讓他驚嘆不已。他深深體會到“山外有山，天外有天”這句古訓的可貴，體會到除了魏夫人和她的父親，還有很多著名的書法家，很多優秀的書法作品。基於這種認識，王羲之認識到，學習書法必須開闊眼界，觀察和體驗每個人的作品，集眾家之長，博采眾長，融會貫通，從而形成自己的書法藝術風格。
從此，王羲之徹底打破了原有的狹隘格局，今人與古人融為壹體，各方面練習，最終形成了自己典雅完美的書法特色，融合了時代的成就，創造了傑出的藝術成就。
每個人都有自己的身體。
王羲之最喜歡的書法家是漢代的張芝，尤其喜歡他的草書。他覺得張芝的草書很有氣勢，筆法驚艷，眼界無限。於是，他以張芝為模仿對象，找到他的許多書法帖，認真學習，反復臨摹。王羲之的模仿和學習，力圖做到壹筆壹劃，循規蹈矩，生怕給張芝留下面子。學了壹年，王羲之雖然會寫草書，但寫出來的完全是張芝草書的臨摹，沒有任何自己的風格。然而王羲之並沒有意識到。
壹天晚上，王羲之坐在床上看張芝的法帖。他的妻子Xi夫人已經睡著了。王羲之讀書入神，不自覺地在被褥上畫著手指，畫著畫著，手指卻不由自主地移到了妻子的背上。Xi夫人醒來後看到王羲之的虔誠，笑著推開他的手說:“每個人都有自己的身體。如果妳自己不畫，妳在別人身上畫什麽？”“每個人都有自己的身體”，他的妻子無意中說，但王羲之很清醒地思考書法的含義，他冥想...
從此，王羲之悟出了壹個學習書法的深刻道理:學習書法不僅要刻苦，更要勤奮，要有自己的，最終形成自己的風格。悟出這個道理的王羲之再寫草書時，在筆法上不再像以前那樣跟風，而主要著眼於張芝草書的精神氣質。此後，他博采眾長，註重尋找和豐富自己的風格，從而形成了融合時代之美、超越時代的鮮明藝術風格，成為壹位永遠敬仰和借鑒他人的“書聖”。
Xi至墨池
王羲之非常專心寫作，經常廢寢忘食，有些故事被後人代代相傳。
傳說有壹次，王羲之獨自在書房裏寫字，他的夫人Xi夫人特意為他做了壹碗糯米糕，和壹碟煮米糖壹起送到書房。Xi夫人見王羲之專心寫作，怕打擾他，就把點心放在桌上，勸他趁熱吃。王羲之正在心血來潮地寫，頭也不擡地答道:“啊，好，好。”說完後，Xi夫人帶上門出去了。
過了壹會兒，Xi夫人走進書房收拾碗碟，卻發現桌上的點心完好無損，王羲之還在寫他的字。Xi太太催促道:“快吃吧！都涼了。”“啊，對，對！”王羲之頭也不擡地回答。雖然他的筆停了壹下，但他的眼睛仍然盯著字帖。
Xi太太第三次走進書房，卻發現盡管碗裏有幾塊糯米糕，但盤子裏的米糖壹動也不動。她擡頭看著她的丈夫，發現他的嘴唇上沾滿了黑墨水。她立刻明白了是怎麽回事，強忍住笑問道:“妳吃的米糖是甜的嗎？”“甜甜，甜甜！”王羲之低頭答道。Xi太太這時忍不住了，大笑起來。王羲之被妻子的笑容迷惑了，趕緊低頭看了看。他以為妻子在嘲笑他糟糕的書法，但是Xi夫人指著他的嘴，笑得比以前更厲害了。王羲之趕緊用手摸了摸，看到手上全是黑墨水，才恍然大悟，原來夫妻倆在開心地笑。
鵝皇庭經
王羲之非常愛鵝，對鵝有很深的感情。他認為鵝在水中遊來遊去，前後左右，靈活自由，可以作為書法用筆的參考。
相傳惠濟有壹位老婆婆養了壹只大鵝，不僅潔白可愛，叫聲也很好聽。王羲之知道後，約了幾個朋友壹起去看。老人聽說大書法家王羲之要來參觀，非常高興。但我拿不出好吃的招待客人，只好殺了我心愛的白鵝。王羲之得知後很感動，但更多的是可憐和難過。他壹口鵝也吃不下。為此，王羲之傷心了很久，壹提起就嘆氣。
據說殷珊的壹個道士養了壹群鵝。這些鵝色彩鮮艷，姿態各異，非常吸引人。王羲之聽說了，馬上去觀看。道士見是王羲之，十分熱情，急忙出來迎接。王羲之壹進山門，就立刻被大雁吸引住了。只見它們有的在覓食，有的在喝水，有的在昂著頭唱歌，有的在追逐嬉鬧。其中壹只鵝，白色的羽毛，深紅色的冠，悠閑的姿態，簡直把王羲之迷住了。道人見此情景，心想:人說書法家王羲之愛鵝如迷，果然名不虛傳！這時，王羲之越來越喜歡這只白鵝，忍不住問秀才:“老道家，妳能把這只鵝賣給我嗎？”道人答道:“對不起，我的鵝是不賣的。”王羲之聽後，大失所望地嘆了口氣。道士見王羲之渴望鵝，又道:“聽說先生的書法很有名。如果先生願意為我寫壹卷黃庭經，我就把這些鵝都送給妳，作為感謝。”王羲之滿心歡喜，答應了。道士讓人把書房的文具拿出來放在石桌上。王羲之挽起雙袖，提筆蘸墨，稍加註意，揮筆即寫，毫不拖延，壹口氣寫完了《黃庭經》，壹絲不茍，壹字不差，看得道士目瞪口呆。寫完後，王羲之放下筆，興高采烈地和大雁壹起沖回家。這次“生意”可謂是皆大歡喜，因為老道士很喜歡書法，尤其是王羲之的小楷。他壹直想得到壹卷自己的小楷作為學習的範本，這次終於如願以償。王羲之也得到了壹大群白鵝。
稷山話題範
王羲之的正直，倔強的性格，眼裏容不得半點沙子，對他的仕途造成了壹定的影響。
王羲之十幾歲的時候就和王澍壹樣有名，但是他看不起王澍這個人。後來王羲之當了右軍將軍，王澍從將軍升為揚州刺史，排名在王羲之之上。王澍利用職權，到處批評王羲之治下的會議內政。王羲之義憤填膺，但又無法進行強有力的反抗，就幹脆說自己有病，辭職了。被批後住在嵇山腳下，天天寫詩寫書，無憂無慮，遠離官場是非。
這天下午，王羲之在山腳下散步的時候，遇到了壹個賣扇子的老婆婆。這位老婦人壹臉愁容，腳步沈重。王羲之非常驚訝。他急忙走過去，關切地問:“老伯，什麽事讓妳這麽著急？”老人無力地指著竹簍裏的六角竹扇，嘆息道:“唉！生活很艱難！如果這些粉絲不賣，我家怎麽活？”老人的話引起了王羲之深深的同情，於是勸老人不要難過，說會有辦法的。他壹邊說著，壹邊讓老人把籃子裏的竹扇都拿出來，自己去街坊找筆墨。然後我開始在竹扇上題詞。老人見此，大惑不解，說:“先生，我的竹扇不能賣。再用墨水畫，恐怕就沒人買了！””見老人不明白，王羲之耐心地解釋道:“老人家放心吧！只要妳說這把扇子上的字是王右軍題寫的，肯定會有人買的。"
王羲之寫完之後，老人把疑惑的扇子收起來，跟他告別，走在街上。她見人就說:“誰要買這把有王右軍題字的扇子？”很快壹大群人圍了過來。大家拿起竹扇，贊嘆王羲之的書法，紛紛掏錢，出價越來越高。不壹會兒，籃子裏的竹扇全被買光了，沒買到還有人嘆氣！有了賣粉絲的錢，老人去米店買了米，高高興興地回家了。
壹點也不奇怪
能口頭流傳的故事往往生動有趣。傳說有壹次，王羲之出門路過汾陽，住在壹個客棧裏。王羲之因為行色匆匆，又累又餓。壹進店就催店家快點做飯，好早點休息。
店主是壹位50多歲的老太太。她似乎沒有聽到王羲之說的話。她壹點也不擔心。她只是不慌不忙地把茶壺放在爐子上，轉身走開了。王羲之以為她沒聽見自己的話，就又催促她。店主回答道:“我明白了，我馬上就做。不用擔心等壹會兒。”王羲之覺得奇怪，但又不便再問。他只好耐心等待店家做飯。
過了壹會兒，鍋裏的水燒開了，店主走了過來。她走到竈臺前，壹手拿著面團，壹手拿著面刀，然後開始削面。只見刀面落下，切下的小塊不偏不倚，只是壹個個飛進了壺嘴。王羲之見了神，不禁伸出大拇指，感嘆道:“好手藝，好手藝！”但是店主說:“這沒什麽。我剪了很多次，但是很熟練。只是王力可羲之的寫法，沒什麽奇怪的！”王羲之聽後連連點頭稱是，卻又忍不住感到高興。他自己也成了壹個隨意的話題。
論音樂與金代易(偏)王羲之
有洞察力的
王羲之在寫作中非常註意腕力的運用，以穿透紙的背面，直入主題。他的書法蒼勁迷人，渾厚秀麗，透露出壹種含蓄的力量之美。
相傳，有壹天，王羲之去壹個學生家做客。學生看到老師來了，非常高興，就急忙圍過來，為老師辦了家宴。王羲之很感動，想留幾句話給學生們作為感謝。他走進學生的書房，看到壹張新的方桌。木桌還沒上漆，桌面又亮又平，像紙壹樣白，很受歡迎。桌子上還有筆和墨水。王羲之突然捧起壹本書，拿起壹支筆，蘸上墨汁，在桌面上亂塗亂畫，寫了壹半楷書，壹半草書。寫完後，我放下筆，回家了。
學生送老師回家時，看到父親讓木匠把桌上王羲之寫的字刨平。那時他很匆忙。他立刻跑進書房，從木匠手裏搶過飛機。他對父親說:“我跟老師學了幾年書法，他輕易不肯替我寫字。今天老師高興，給我留了幾句話。多麽珍貴的墨寶啊！我以後可以把它作為水池裏的書房。怎麽能讓木匠刨掉呢？”說完後，他向桌子走去。我看到桌子上的字雖然被壹個木匠刮花了，但筆畫還是很清晰。
後來“開門見山”就成了成語，用來形容分析問題深刻透徹。
書法嫁妝
傳奇故事不都是有趣的，也有遺憾的。下面的故事就是壹個例子。
這壹天是王羲之迎娶女兒的大日子。女人的轎子壹擡到男方家門口，婆婆就興高采烈地出來迎接。但當她看到那女子只帶了壹頂轎子來時，臉上的笑容立刻消失了。然後，她的眼睛盯著轎門。當轎子的簾子掀開的時候，新媳婦下了轎子，但是她什麽也沒帶，轎子裏空無壹人。然而，下了轎子的新媳婦懷裏抱著壹大卷紙。她走到婆婆面前，恭恭敬敬地把手中的卷紙遞過去，說:“婆婆，這是我爸爸的嫁妝。”婆婆不聽，但聽到這話，眼睛幾乎是火星進出。她認為王羲之是壹個名人，他的家庭壹定很富有。這壹次，她嫁給女兒，要陪嫁很多昂貴的嫁妝。沒想到，我只帶了壹大卷“碎紙”。她看也沒看，拿起紙卷，向裏屋走去。
晉王之《德·鐵石》
到了祭奠的時候，新郎新娘會拜完天地給公婆下拜。可是大堂裏只有我公公壹個人，卻不見我婆婆的蹤影，也沒人來。人群如此焦慮，他們都開始大喊大叫。公公很著急，只好自己去找。經過三次尋找，我終於在裏屋找到了我妻子。然而，我看到屋裏煙霧彌漫，塵土飛揚，妻子正跪在火爐前燒紙。老人急忙問:“妳還在這裏燒什麽？”他的妻子生氣地回答說:“是大名鼎鼎的王羲之娶了他的女兒！”老人聽後，趕緊撿起剩下的壹半，壹看，原來是王羲之的墨寶！他氣得對妻子說:“妳瘋了，怎麽能燒孩子！”“什麽寶貝，都是壹堆碎紙！”他老婆說著，搶過老人手裏的半張紙，扔進了火裏。老人沖上前去，伸手想從火裏搶過來，但是已經來不及了，那半張紙已經全部燒成了灰燼。老人氣得搖頭，壹句話也說不出來。
十八缸水
除了對書法的熱愛，王羲之還經常教育孩子學習書法，以傳承家庭教育的優良傳統。在他的耐心指導和精心培養下，他的七個兒子中有五個喜歡書法並取得了成就，其中第七個兒子王獻之最為突出。
王羲之對孩子學習書法要求非常嚴格，通過自我呈現的方式教育孩子，經常給孩子講自己學習書法的辛苦，達到鼓勵的效果。在他的七個兒子中，最小的王獻之最聰明好學，王羲之最喜歡他，也更重視他的學習。王獻之跟隨父親學習書法。起初，他很努力，每天都能按時完成父親布置的練習。但是學著學著，久而久之，他最初的熱情和積極性就消退了，練字的時候手腕經常疼。雖然他已經學會了父親教的方法，但似乎並沒有什麽大的進步。他心想，這樣學下去，什麽時候才能成為書法家？
壹天，王羲之正在書房寫作，王獻之推門進來了。他壹進門就迫不及待地問:“父親，我學了這麽久的書法，還是沒什麽長進。我什麽時候能成為書法家？”父親壹定知道學書法的秘訣，所以請早點告訴我！“王羲之聽了兒子的話，又驚又喜:讓人吃驚的是，兒子不想吃苦，想走捷徑；開心的是，兒子想學習，想追求。他想了想，然後笑著對王獻之說:“妳在尋找學習書法的秘訣嗎？讓我告訴妳壹些事情。在家裏十八個水缸裏。只要把這十八缸水寫完，秘密自然就找到了。王獻之聽了非常高興，就按照父親的話去做了。
從那以後，王獻之用水箱裏的水練習書法，日復壹日，年復壹年。等到他把家裏的18缸水用光的時候，答案找到了——他養成了漂亮、優美、飄逸的性格，成為了著名的書法家。
從王獻之的成功事跡中，我們不難看出，王羲之告訴他兒子的秘訣就是努力和毅力。
壹點工作
王羲之的名頭很大，學他的人很多。他想盡辦法* * *他們，但還是有壹些太貪玩，被“踢出家門”。以下是其中之壹。
東晉時，有個寡婦，丈夫死得很早，留給她壹個10歲的獨子。很自然，寡婦視她唯壹的兒子為掌上明珠，所以她為他的教育存錢。寡婦聽說王羲之的書法很有名。為了讓兒子盡快成才，她找熟人說情，讓兒子跟王羲之學書法。
三個月過去了。壹天，寡婦的兒子帶著他自己的筆跡回家給他媽媽看。他想:我跟王羲之學了三個月書法，寫了這麽多字，肯定會被我媽誇的。於是他壹進屋就喊了壹聲“娘”，迫不及待地把話給母親看，微笑著等待母親的誇獎。誰知，母親壹看皺了皺眉，嘆道:“我兒子三月讀書，只有壹點點像西之。”
這是怎麽回事？原來寡婦的兒子嬌生慣養，不忍心學書法。其他同學都在努力練字，他卻只顧著好玩。王羲之多次引導勸說，他就是不聽。沒辦法，三個月後，王羲之送他回家。
那“有點像夕之”呢？原來有壹天，學生寫完作業，拿給王羲之批改。缺了壹個字，王羲之順手補上了。僅此壹點，就非同壹般，壹下子就被寡婦認出來了。就是，這足以說明王羲之的本事。
十七帖(局部)金代王羲之