求助:在播音創作過程中&；quot情取其高，聲取其深，氣取其深&；quot怎麽理解？

對象感屬於《播音創作基礎》中壹個非常重要的概念，在具體的教學過程中應該予以明確。對於初學者來說，理解上會有壹些困難。要理解好這個概念，需要理論聯系實際。對於有壹定經驗的人來說，需要在實踐中升華。該理論產生的原因如下:1 .工作的本質:播音員和主持人所從事的工作是符合傳播學原理的，也就是說要從受眾接受的角度來考慮自己的工作是否勝任。播音員和主持人向人傳遞口語(包括副語言)，不是對空說話，不是自言自語，也不是自得其樂。觀眾是我們的宣傳對象。二、工作條件的特殊性:正是因為這種特殊的環境，我們的“溝通”(指與聽眾、觀眾的溝通)產生了障礙。如何解決這個問題，我們引入對象感的概念。理論的基礎:我們借用斯坦尼斯拉夫斯基的壹句話來證明:“沒有壹個對象，說這些話就不能使我們自己和聽這些話的人相信實際的必要性。”這句話雖然是對劇中演員與觀眾關系的表述，但同樣適用於播音員、主持人和觀眾。既然是“自大”，就要努力做到“心中有人”，這是這個觀念的基礎。再者，我們的《新現代漢語詞典》對“物”的解釋也可以看出:“作為目標而行動或思考的人或事物。”播音員和主持人的所有動作或想法都是為了“目標人物”。所以，心中要有觀眾，為觀眾著想，不要忘記觀眾。對象感的概念:播音員和主持人必須想象和感受對象的存在和反應，必須意識到觀眾的心理:訴求、願望、情緒等。，從而調動自己的思想和感情使它們處於運動狀態。物感的特點:壹、物感是播音員、主持人作為壹種手段和方式，使自己的思想感情保持運動狀態，屬於某種聯想和想象。誰把這當成真事，執著地追求自己的客觀實體，誰就不會理解廣播電視語言藝術創作的特點。對象感的特點:二、對象感必須是具體的。只有特定的對象感才會對播音主持起到積極的作用。所以我們要具體設想壹下:這樣的稿子，這樣的專欄，這樣的內容，這樣的形式，這樣的宣傳目的，今天應該聽給誰聽？誰最需要聽？妳聽完會有什麽反應？什麽樣的人可以通過廣播來增強我們的廣播欲望，幫助我們達到廣播的目的？錯誤理解:有人主張用“對象傳播”來說明宣傳要有對象，要有受眾，要與受眾“溝通”。我們認為“交流”是相互的，互為因果的。在壹個相對封閉的環境裏，播音員和主持人不可能馬上知道觀眾的想法、說法和反應，只是“壹廂情願”，稱之為“交流”不恰當。初學者容易產生“誰在聽我就播給誰聽”這樣空洞的理論。有對象感絕不是這個意思，因為“誰在聽”對於播報員和主持人來說都不可能有具體的窺視，由此產生的“對象感”肯定是消極被動的。如何構思:對對象的構思必須從量和質兩方面進行，質的方面是最根本的。所謂數量方面是指:性別、年齡、職業、人數等。，以及相關對象的概況。所謂質的方面是指:環境、氛圍、心理、素養等。，以及相關對象的個性要求。所以在想象對象的過程中，壹定要從稿件、欄目、受眾、接受方式等多方面進行全方位的視野，深入到幾乎每壹個細節。這樣才能把握全局，有的放矢。如何獲得物體感？為了獲得對象感，數量和質量上的具體觀念是相輔相成的，不能孤立看待。為了獲得對象感，我們要盡可能熟悉各種對象，而具體的對象應該是我們最了解、非常熟悉的人。情感是藝術創作的生命。沒有情感就沒有藝術，電視新聞聯播的創作也不例外。情感是播音的基礎，對情感把握的好壞是播音成敗的根本。& lt經過幾代人的努力，中國的新聞播音業已經形成了“字正腔圓、無聲息息、無感不收尾、語言穩重、節奏明快、清新性強、音調各異、分寸得當、語言流暢”的範式，新聞播音界也出現了壹批著名的典範，如齊嶽的豪放不羈、夏青的嚴謹端莊，等等。他們的播音風格雖然不同，但都有著相同的播音風格風格，那就是吐字完美，愛恨分明，情感真摯飽滿，尤其是留而不陷，淡然不離的情感把握。那麽，電視新聞播音員如何在播報時把握好情緒，讓新聞以自己的情緒感染觀眾，達到預期的效果呢？我認為需要從以下幾個方面努力:1。加強學習，分清愛與恨，是把握情緒的前提。電視新聞播音員在播音時的情感表達，不能無源之水，無本之木。多學習是基礎。不僅要學業務，還要學理論。在認真學習業務理論的同時，還要註意學習馬克思主義理論，了解黨的有關路線、方針、政策。電視新聞播音員只有多學習，有紮實的專業和理論基礎，才能樹立辯證唯物主義世界觀和科學方法論，樹立正確的人生觀、價值觀和審美觀念，提高政治敏銳性和洞察力。在播報新聞的時候，能夠清晰的分辨是非，愛恨情仇，很好的表達自己的情緒，這樣在播報的時候就不會出現嚴重的是非和情緒把握的失衡。壹家城市電視臺的女播音員曾播報過這樣壹則新聞:“據以色列警方30日消息，壹輛以色列公共汽車當天在新開通的以巴安全通道內的約旦河西岸壹側遭到槍擊，5名以色列乘客受傷，其中包括壹名7歲女童。”她播音時面帶微笑，采用前聲狀態，聲音“亮”，臉“亮”。這種廣播式的情緒顯然是不合適的。二、勤於實踐，儲存真情實感是把握情緒的關鍵。壹個電視新聞播音員要有對社會、對生活、對事業、對他人、對家庭的赤誠之愛，還要有壹種情感的本質。這不是與生俱來的，也不是壹朝壹夕形成的。臺上壹分鐘，臺下十年。播出的時候要有情感本質，把握好自己的情緒。在註重業務和理論學習的同時，也要勤於實踐。新聞播音員每播報壹條新聞，都要根據聽眾的需要，調動自己的情感儲備，精心把握自己的情緒。另壹方面，要下電臺，深入實際，在生活中註意觀察。有壹次，我去浙西高山村黃陵村采訪。我們的采訪車行駛在坑坑窪窪的盤山公路上，窗外是幾十英尺高的懸崖。我坐在車裏心跳加速，壹路的恐懼也提醒我，黃陵村的村民長年累月移山，修這條10 km的盤山公路，開山致富，費了好大勁。我回來後，新聞《建德九棚——黃陵村》是記者制作的，玩起來還挺順手，把握得恰到好處。三、善於表達感情是把握播音感情的金鑰匙。首先要積極自覺地參與采訪和采編，讓情緒早點進入“新聞”。新聞節目不是孤立的，它們是協作的作品。所以新聞播音員要盡可能的參與到采編的過程中來。他們壹方面可以將采編工作與自己的播出聯系起來，盡量使新聞前期工作有利於自己的播出；另壹方面，通過與記者、編輯等同仁的直接參與和交流，盡早進入“新聞”，盡早了解新聞的來源、背景、編輯過程和主題，盡早調動自己的情感儲備，使我們在播出時有對象感，準確把握內容，真實把握情感。其次，廣播要“真”“誠”。壹個播音員在播音的時候要有真情和激情，但不能隨意做作，更不能用刻意修飾的語氣、聲音、肢體語言面對觀眾。而是要用壹顆真誠坦率的心，用壹種自然熱情的態度，讓自己的內心感受自然流露，與新的事實交融，用情感因素作為催化劑，贏得觀眾的情感歌唱。關於壹篇稿子，壹個具體欄目，我們設想的具體對象應該是穩定統壹的。特定對象的穩定性，並不排斥我們想象的特定對象之外的人去傾聽。同樣的稿子，同樣的節目，不同的播音員和主持人可以想象出不同的具體對象。對於初學者來說，物體感的訓練不能千篇壹律。播音員、主持人和對象的關系——對象感不僅僅是考察想象中的對象。壹旦有了具體對象的想法，同時播音員、主持人、對象的關系就產生了。壹般來說，播音員、主持人和設想的特定對象之間的關系是平等的。物體感的作用:物體感在我們播音主持節目時，使我們的思想感情保持運動狀態，顯露出與設想的物體相符合的姿態、語氣、眼神、姿勢。在準備稿件的時候，在播出和主持節目之前，會把具體對象的想法完成。當妳開始廣播和主持節目時，特定的對象會在感覺中出現。圖像可能很清晰，也可能不明顯，但是物體感壹定要把握。如果對象感斷斷續續，甚至消失，就會“心裏沒人”，影響播音主持節目的感染力。