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讀我的信仰的感覺。

瑪麗·居裏(居裏夫人)(1867.11.7—1934.6 . 5)。法國物理學家和化學家。原籍波蘭瑪麗亞·斯可羅多夫斯卡。出生於波蘭華沙。1891進入法國巴黎大學深造。巴黎大學理學博士。1895年嫁給皮埃爾·居裏。他們研究了當時貝克勒爾首先發現的放射性現象,相繼發現了鐳和釙兩種天然放射性元素。從65438年到0906年,居裏夫人去世後,她繼續研究放射性並取得成就,撰寫了《放射性通論》和《放射性物質研究》,促進了核科學的發展。因為對放射性現象的研究工作,居裏和貝克勒爾在1903年獲得諾貝爾物理學獎,隨後在1911年獲得諾貝爾化學獎,從而成為科學史上傳奇的偉大科學家。她是巴黎大學的第壹位女教授,也是法國科學院的第壹位女院士。同時,她還被其他15國家聘為科學院院士。她獲得了來自7個國家的24個獎項和獎章,並在25個國家擔任了104個榮譽職位。居裏夫人不貪圖金錢和享受,而是獻身於科學的發展。1934年7月4日,由於疲勞和長期接觸鐳,這位偉大的科學家離開了人世,但她的精神將永遠激勵著後人。

編輯此段以供欣賞。

生活對任何人來說都不容易,我們必須有毅力。最重要的是我們應該對自己有信心。我們必須相信我們對任何事情都有天生的天賦,我們必須不惜任何代價完成它。結束的時候,妳應該可以問心無愧地說:“我盡力了。”有壹年春天,我因病被迫在家休息了幾個星期。我對看女兒養大的蠶結繭很感興趣。看著這些蠶執著而勤奮地工作,我覺得我和他們很像。和他們壹樣,我總是耐心地專註於壹個目標。也許我這樣做是因為有某種力量在催促我——就像蠶被催促著結繭壹樣。五十年來,我致力於科學研究,研究就是真理的討論。我有很多美好幸福的回憶。當我還是個女孩的時候,我壹個人住在巴黎大學。在那整個期間,我和老公都在專心學習,就像在做夢壹樣。後來,我們在那裏發現了鐳。在生活中,我壹直追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現這個理想,我盡量保持壹個安靜的環境,不被人事打擾,不被名氣所榮耀。我深信,在科學領域,我們感興趣的是事業而不是財富。當丹皮爾、居裏和我考慮是否應該從我們的發現中獲得經濟利益時,我們都認為不應該違背我們的純研究概念。所以我們沒有申請鐳的專利,我們拋棄了壹筆財富。我堅信我們是對的。誠然,人類需要尋求現實的人,他們在工作中獲得巨大的回報。然而,人類也需要夢想家——他們被職業強烈吸引,以至於沒有閑暇和熱情去尋求物質利益。我唯壹的希望就是作為壹個自由的學者在壹個自由的國家做研究。我從來不認為這種興趣是理所當然的,因為我在24歲之前壹直生活在被占領和被蹂躪的波蘭。我已經衡量了自由在法國的代價。我生來不是壹個溫柔的人。我很早以前就知道,很多像我這樣敏感的人,哪怕被罵壹兩句也會太難過,所以我努力克制自己的敏感。老公溫柔文靜的性格讓我受益匪淺。他突然去世,我學會了承受。隨著年齡的增長,我越來越欣賞生活中的瑣事,比如種花、種樹、建築,也對讀詩、看星星有點興趣。我壹直沈浸在世界的美好中,我所熱愛的科學不斷增加著它嶄新的前景。我相信科學本身就有很大的美。從事研究工作的科學家不僅是技術人員,還是孩子。在自然風光中,他似乎被童話迷住了。這門科學的魅力是我能在實驗室裏努力壹輩子的主要原因。

編輯這段話來理解

壹、整體把握為了從整體上把握這篇文章的內容,需要做壹些梳理工作,可以歸納為目的、環境、工作三個方面,每個方面的壹些內容也要有條理。梳理之後,就可以全面掌握了。(壹)科學工作者的目的是探索真理,而不是“尋求物質利益”。居裏夫人稱自己的科學生涯為“純研究”,純粹以探索真理為目的,沒有任何名利思想。鐳的發現本來可以發大財,但是居裏夫婦卻無動於衷,連申請專利的熱情都沒有。科學能發現世界的美,科學本身也有很大的美。這種美,有著無窮的魅力,讓人產生興趣,仿佛壹個孩子置身於大自然的景色中,“仿佛在夢中”,“仿佛被童話迷住”這種興趣讓人樂此不疲。(2)科學工作需要自由、寧靜和時間。1.科學研究需要自由。居裏夫人說,她“唯壹的希望就是在壹個自由的國家裏,作為壹個自由的學者從事研究”。自由是從事科學研究的前提。在侵略者的鐵蹄和專制主義的幹預下,研究工作無法順利開展。科研需要安靜。為了清靜,要避免人事糾紛,所以居裏夫人願意逆來順受,盡力克制自己,使自己變得溫柔從容,不為刺激所煩。為了清靜,她淡泊名利,不與世爭。科學研究需要時間。為了爭取時間,居裏夫人盡量保持家庭生活簡單,甘於清貧,盡量減少家務。為了爭取時間,她甘願孤獨。即使在年輕的時候,她也不想要青春的快樂。她致力於獨自學習。(3)科研需要奉獻。1.目標應該永遠不變:居裏夫人經過50年的研究、堅持和不懈的探索,終於發現了鐳;2.要有信心:我相信我們對任何事情都有天賦。自信使人不懼怕暫時的失敗,自信給人失敗後再做的勇氣;3.要堅持不懈;工作條件再艱苦也動搖不了意誌,工作中再多挫折也動搖不了信心。4.要勤奮:居裏夫人從事科學研究近50年,全身心投入,努力工作,持之以恒,終於取得了巨大的成就。二、問題研究1。“我之所以如此,也許是因為有某種力量在催促我——就像壹只蠶被催著結繭壹樣。”“有些權力”是什麽權力?居裏夫人沒有說清楚,可能是因為這種力量很難表達清楚。這種力量是壹種復合因素。1段說“這件事必須不惜任何代價完成”,完成的決心是壹個因素。第三段說“研究就是真理的討論”,對真理的渴望是壹個因素。文章最後寫道,“這種魅力是我能在實驗室裏努力壹輩子的主要原因。”科學魅力的吸引力是壹個因素。居裏夫人從事科學研究,不是為了名利,而是懷著崇高的使命感,科學事業就是造福人類的事業。這種使命感當然是壹個因素。2."當我還是個女孩時,我獨自住在巴黎大學."為什麽“孤獨”也是壹段美好幸福的回憶?這裏說的“孤獨”恐怕翻譯的不太恰當。什麽是孤獨?單身,需要交流感情而沒有交流才會感到孤獨。壹個人在壹個房間裏,靜靜地看書,沒有孤獨。居裏夫人在這裏的意思是,她全身心地投入到學習中,總是遠離歡樂喧鬧的人群,壹個人安靜地學習,在大學階段讀了很多書,很有收獲。回想起來,她覺得自己沒有虛度年華,這樣的大學生活是美好而幸福的。居裏夫人所說的“現實的人”和“夢想家”是什麽意思?應該根據上下文來理解。“關註現實的人在工作中得到很多回報”,這是完全應得的,所以居裏夫人也是肯定的。關註現實意味著通過工作獲得物質利益,因為畢竟生活需要金錢,妳可以通過獲得大量回報來享受美好的生活。“夢想家”為了研究而學習,為了工作而工作,為了理想而學習和工作。完全沒有物質利益的概念。正如居裏夫人自己所說,“他們被事業強烈吸引,既沒有閑暇也沒有熱情去追求物質利益。”4.“我壹直沈浸在世界的美好中,我所熱愛的科學不斷增加其嶄新的前景。”“不斷增加其全新的前景”是什麽意思?我們首先要理解的是“世界之美”,而不是風景之美。自然科學研究物質世界,揭示其規律,探索其奧秘。知道了規律,發現了奧秘,妳會覺得這個世界真的很奇妙。優雅是指物質運動的規律和物質的內部結構。學完物理化學,妳會感受到世界的美好。科學越發展,世界越展現出它的美好,所以不斷增加它嶄新的前景。5.居裏夫人少女時代在巴黎求學,既幸福又孤獨。怎麽理解呢?這裏所說的“幸福”和“孤獨”並不矛盾。因為她全身心地投入到學習中,遠離歡樂喧鬧的人群,壹個人安靜地學習,所以收獲很大。現在回想起來,她覺得自己沒有虛度光陰,為這樣“孤獨”的大學生活感到美好。結構圖:目的:探索真理,不求金錢,沈迷科學。我的信念:環境:保持安靜,追求自由,珍惜時間。總結:獻身科學,致力於科學工作:目標壹致,有信心,有毅力,有恒心,有努力。

編輯本練習說明。

閱讀全文,把握意思,然後回答以下問題。1.作者認為“人類也需要夢想家”。「夢想家」最基本的特征是什麽?從哪壹件事可以看出作者是這樣的“夢想家”?妳對此有何感想?2.為什麽作者說科學家也應該是“壹個孩子”?這反映了作者的壹種什麽心態?本題抓住兩個特別精辟的句子,探討作者的性格和心性。1.壹個“夢想家”最基本的特征是,全身心投入事業,全心全意投入事業,事業就是壹切,不考慮物質利益。從居裏夫人放棄專利這件事可以看出,她就是這樣壹個“夢想家”。(隨便聊)2。因為科學本身就有巨大的美和無窮的魅力,這種美和魅力就像童話壹樣。面對如此精彩的科學世界,科學家們就像被童話迷住的孩子。這反映了作者對科學研究的迷戀。文中有些詞可以當作格言或警句。最好選擇壹些單詞,抄在筆記本上。這個題目是學習做讀書筆記。當然,讀書筆記不僅限於摘抄,摘抄和寫作心得才是讀書筆記的主要內容。應該指導學生養成做讀書筆記的習慣。積累多了也要整理壹下。課後,閱讀艾芙·居裏的《居裏夫人傳》,收集和居裏夫人壹樣偉大的科學家的資料。梳理後會存放在自己的學習素材庫裏。這個問題是課外閱讀的要求。讓學生先準備書。如果不能壹本書,那就幾本,輪流讀。

編輯這個教學建議。

壹是要引導學生學會梳理,做到有條不紊,便於掌握。梳理應從不同層面進行。需要分析總結第壹層次的幾個方面,第二層次的幾個點。也要考慮如何安排,才能有條理。學會整理,妳就學會了處理信息的壹個重要方法。第二,要特別註意“奉獻”二字的奉獻精神,這是全文的核心,也是居裏夫人思想品質的基礎。只有抓住這壹點,才能做到精通。第三,由於翻譯關系造成的困難,本文無需深究。總的來說還不錯,所以我選了課文作為精讀課文,但是翻譯的幾乎不完美。由於翻譯的原因,有幾個地方很難理解。比如“我估算過法國自由的代價”,說“代價”只能理解為法國為贏得自由付出的代價,很難和上面聯系起來。再比如“我從來沒有把這個權利當成理所當然”,這就有點尷尬了。從上下文來看,這裏的意思似乎應該是“我從來沒有把這個權利當成問題”。鉆研這類問題既費時又沒用,因為課文是譯文,不是翻譯問題。第四,可以在黑板上掛壹幅居裏夫人的畫像,或者播放相關的視頻和課件,讓學生面對居裏夫人,閱讀居裏夫人,可以營造課堂氣氛,有助於陶冶感染。五.教學設計

指導思想

1.閱讀是收集和處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑,而梳理是處理信息的重要方式。2.堅持自主、合作、探究的學習方式。

教學步驟

第壹類是1。引言。愛因斯坦在《悼念瑪麗·居裏》壹文中說:“我有幸與居裏夫人有著長達20年的高尚而真摯的友誼。我越來越佩服她人格的偉大。”“她壹生中最偉大的科學成就——證明放射性元素的存在並將其分離——不僅是靠大膽的直覺取得的,也是靠她在難以想象的極端困難下工作的熱情和堅韌取得的,這在實驗科學史上是罕見的。”讀《我的信仰》就是讀居裏夫人的靈魂,我們才能理解她偉大的人格是如何來源於她偉大的內心。2.默讀。3.在筆記和字典的幫助下閱讀和寫作。鍥而不舍地鞭撻功名、賞賜、奢望、謾罵、責罵、懊惱、醉酒、猝死、問心無愧。4.梳理的方法,第壹步是總結要點,第二步是分析總結,第三步是梳理安排。總結要點,抓住關鍵詞就行了。引導學生梳理。5.問題查詢。對(1)默讀的質疑。默讀時,不懂就打個問號,默讀後再提難題。(2)討論方法。四人壹組,提問並提出疑難問題,合作探究。三組代表匯報討論總結,討論全班不同意見,老師總結。(3)總結質疑探究的經驗。

6.語言運用。(1)無論什麽_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)問心無愧地說:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。(3)________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.(4) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _把妳的努力集中在壹個目標上,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _承諾於_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(7)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _讓我受益匪淺。(8)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _沈迷於_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(9)__________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _理所當然地。(10)______________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.詞語解釋:持之以恒(zhí zhuó):本文指的是持之以恒的催促(biān cè):用鞭子和策略驅馬。比喻催促。敬業(直隸):盡力而為;Shèng míng:對名聲的巨大獎勵(bào chóu):對做某事的某種獎勵。over expectation(shwàng):過高的希望踐踏(ró u lü n):踐踏,比喻以暴力欺淩、侮辱、侵害。呼喊(hē zé):大聲斥責和後悔(ào n?o):因為不公正和後悔而感到不舒服。後悔。chén zui:我沈迷於壹件事(mízui):我非常沈迷於壹件事(cúrán cháng shì):我突然死了。突然,突然問心無愧(wèn xīn wú kuì):比喻對得起所有人,不感到羞恥。問問妳的心,問問妳自己。nìláI shn shòu:指對惡劣的環境或粗暴的對待采取順從、寬容的態度。zhān xīn zhìzhì:把心思都放在上面。形容壹心壹意。去,去,去。會,會受益匪淺(shòu yēfēI qi?n):得到很多好處。土匪,不,不。

讀後感

1.我看了《我的信仰》這篇文章。因為我知道居裏夫人是壹位兩次獲得諾貝爾獎的偉大科學家,所以我看到這篇文章的時候非常認真的看了壹遍。為了科學的發展,在實驗室裏辛勤工作壹生,這是居裏夫人的高尚品質之壹。這篇文章著重於居裏夫人的信仰。第壹點是:不求名。人們認為居裏夫人會很高興,如果她被給予名譽,並顯示人們對她的尊重。沒想到居裏夫人壹直追求安靜的工作和簡單的家庭生活,所以她盡量保持安靜的環境,以免被人事幹擾和名氣拖累,值得學習。之前在豐都,第二點就是:不為錢。居裏夫人深信她對科學感興趣的是事業而不是金錢。當她發現第壹克鐳的時候,她的信念讓她無法違背自己純研究的理念,所以她沒有申請鐳的專利,放棄了大量的財富。有人說她愚蠢,但她堅持認為自己是對的。她想,“人類確實需要現實的人,他們在工作中獲得了很多回報。然而,人類也需要夢想家——他們被職業強烈吸引,既沒有閑暇也沒有熱情去尋求物質利益。”這讓我很佩服這位兩次獲得諾貝爾獎的偉大科學家。在文章的最後,我寫道:“壹個從事研究工作的科學家,不僅是壹個技術人員,更是壹個孩子,仿佛被童話迷住了,被大自然的景色迷住了。”我也想被“迷住”。否則就會變成大雜燴——豐富而不精煉。“我們必須相信我們對任何事情都有天生的天賦,我們必須不惜任何代價完成它。這件事完了,妳應該可以問心無愧地說:我已經盡力了。”居裏夫人的這句名言應該成為我的座右銘。“我會壹直追求壹份安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現這個理想,我盡量保持壹個安靜的環境,以免被人事幹擾和名氣拖累。”這是居裏夫人的壹句名言。如果細細品味,似乎並不震撼,卻有著深遠的寓意。我們學習了居裏夫人寫的《我的信仰》壹課。在準備這節課的時候,我們查閱了壹些關於居裏夫人的故事。比如:淡泊名利,受過良好教育的女性,生活簡單...“淡泊名利”是指居裏夫人舉世聞名,但她既不求名,也不求利。她壹生獲得了10獎金,16勛章,117榮譽稱號,但她壹點也不在乎。有壹天,她的壹個朋友來她家做客,突然看到她的小女兒在玩英國皇家學會剛剛授予她的金牌,於是驚喜地說:“居裏夫人,能獲得英國皇家學會頒發的勛章,真是莫大的榮幸。妳怎麽能為她的孩子演奏呢?”居裏夫人笑著說:“我想讓孩子們從小就知道,榮譽就像玩具壹樣,只能玩,千萬不能太當真,否則將壹事無成。”“好好教育女性”是指居裏夫人有兩個女兒。抓住智力發展的年齡優勢,是居裏夫人開發兒童智力的重要“絕招”。早在女兒不到壹歲的時候,居裏夫人就指導孩子進行幼兒智力體操訓練,引導他們廣泛接觸陌生人,去動物園看動物,讓他們學習遊泳,欣賞大自然的美景。等孩子大壹點,她教他們做壹個藝術的智力體操,教他們唱兒歌,講童話故事。等他們大壹點,讓他們進行智力訓練,教他們讀書、彈鋼琴、做手工藝品等等,教他們開車、騎馬。《簡單的生活》是:1895居裏夫人和皮埃爾·居裏結婚的時候,新房裏只有兩把椅子,正好壹人壹把。皮埃爾·居裏覺得椅子太少,建議增加壹些,以免客人無處可坐。居裏夫人說:“有椅子固然好,但客人壹坐下就不走。為了有更多的時間做研究,算了吧!”居裏夫人的年薪提高到了4萬法郎,但她依然“大方”,每次從國外回來,總會帶回壹些宴會菜單,因為這些菜單都是很厚很好的紙片,方便寫在背面。難怪有人說居裏夫人直到去世都“像個行色匆匆的窮女人”。壹次,壹位美國記者去拜訪居裏夫人。他走到村裏壹個漁民家門口,向壹個赤腳坐在門口石板上的女人打聽居裏夫人的住處。女子擡頭壹看,記者大吃壹驚:原來她就是居裏夫人。這些是居裏夫人的壹些小故事。看完之後,我深受啟發:信仰是維系人,使人進取的繩索。