家風家訓家規隨筆1如果壹個家庭沒有規矩，只有溺愛和包庇，這是家嗎？家本來就是壹棵參天大樹，壹座巍峨大山，萬壹。他突然倒下，崩潰了。請問這是誰造成的？是我們。爸爸沒有尊嚴，媽媽全是溺愛，我們成了傲慢無理的人。我們家的參天大樹倒了，山就塌了。我們後悔了，也懊惱了，但是已經來不及了。
記得寒假臨近過年的時候，電視上出現了壹個新詞“家風”。這個詞在新聞聯播上播了。他們派記者隨機提問，“家風是什麽？什麽是家教？”行人回答不壹。
家風，我認為是家庭成員的壹種行為，無論是好是壞。我覺得我家的家風是熱情，坦誠，執著，因為我家每個成員都很好客，遇到困難從不退縮，很少食言。
家庭教育，我認為是家庭成員的素質，無論是深的還是淺的。家人不讀書，就不會獲得知識，學習文明。教育是特別重要的壹點。從小父母就教育我們做事要認真，知錯就改。現在老師教我們要分清黑與白，要嚴肅和腳踏實地今後，我們將持之以恒地遵守法律的將是社會教育。每壹天，我們都在學習壹些東西，知識，文明和真理。
家訓，我覺得是家人的教訓，不管是嚴還是松。如果大家互相保護，隱藏壹切，我想我們會用殺手。如果每個人都誠實無私，我覺得規則就沒必要了。家訓，該用的時候壹定不能手軟，不該用的時候千萬不能用，否則就大錯特錯了。
壹個家既要有秩序，又要有溫馨，兩者缺壹不可。
家風家訓家規隨筆2說起家風家訓家教，壹直被認為是壹個很嚴肅的話題。就我家來說，我簡單單獨說壹下。
家風就是家規，是壹個家庭的風氣。在我們家，體現在孝順上。爸爸媽媽常說，“孝為先。”孝順，孝順長輩，就是盡量讓他們開心。在家裏，爺爺奶奶說話，我們都要認真聽。即使他們錯了，我們也不能當面指責他們。我們應該用他們能接受的方式悄悄地告訴他們。不和長輩頂嘴也是孝順的表現。我們這些孩子壹定要聽長輩的話，讓我們馬上做壹件事，不能拖。我們的家風還是體現在餐桌上的。全家人壹起吃晚飯。如果長輩不動筷子，我們小孩子壹定不先吃飯。直到爺爺奶奶，外公外婆，父母來了，我們才開始壹起吃飯。不知不覺中，這已經成為壹種習慣。當然，這是壹個好習慣。
家訓，字典解釋為“指咨詢子女在世上生活，管理家庭和事業的指示”。可見，家風對人的成長起著非常重要的作用。我媽經常教育我，做人最基本的品質就是誠實。所以，我想，我的家訓就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如考試成績不好，我會說同學考得不好，以此逃避父母的管教。殊不知，這樣只會害了自己。在我很小的時候，媽媽就告訴我:做錯了沒關系。如果我撒謊是為了給自己開脫，這個謊言的嚴重性比做錯事還要糟糕100倍。我對父母撒過很多謊，最後的結果是父母狠狠地打了我壹頓。有時候做錯事，
反而我爸媽不會打我。根據事情的嚴重性，他們要麽給我講道理，要麽更嚴厲的教育我。還有壹點就是我媽讓我說話算數。她經常用的壹個詞是“打地板”，它告訴我，我應該能夠做到我所說的。媽媽說，我是男生，要敢於承擔自己的言行。不管做什麽，做之前都要想好後果。即使犯了錯，也要敢於自己承擔。
家教，我覺得有點像家風。字典上說家教的重點是道德禮儀。在我們的生活中，經常聽到大人說，誰家的孩子真好，真有家教。我覺得家教是家長給孩子的壹種教育。在家長的幫助和指導下，是孩子很好的反映。父母教我要懂禮貌，主動和長輩鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我，他們自己也這樣做了。當奶奶的朋友來家裏做客時，總是媽媽在廚房忙碌，所以奶奶可以和她的朋友聊天和吃零食。也聽到奶奶的朋友誇她媽媽是個好女孩，有個好家教。這時，我能看到她臉上驕傲的表情。我在想，人家是怎麽誇她做母親的，奶奶怎麽能這麽驕傲？後來我漸漸明白，誇孩子有家教其實是在欣賞父母的教育。逢年過節，家庭聚會，親戚朋友也誇我特別家教。此時此刻，我的父母也很自豪。家教也是家長的壹種榜樣。通常，大人是孩子的榜樣。
家風、家訓、家教有異曲同工之妙。每個家庭都有自己不同的體現。好的家風、家教、家訓需要家庭中的每個人共同努力，不好的方面要及時糾正，好的方面要壹直延續。
家風家訓家規小品3盛夏的雨總是讓人猝不及防。墨汁般的烏雲只滾了幾下，雨就轟隆壹聲落了下來。
中午，是壹天的人流高峰。我只想擺脫壹上午又累又悶的天氣，趕緊回家，可車就在這壹刻緩緩停了下來。
“爸爸，妳為什麽停下來？”我問爸爸:“堵車了。”父親指著前方說道。我拉下窗戶，探出頭來。交通堵塞，我動彈不得。“哎！”我不禁嘆了口氣。
漸漸的，車壹點壹點的往前開，但是沒走壹會就停了。只看到壹個老婆婆從斑馬線上挪到馬路對面。她沒帶傘，就在無數豆大的雨滴中搬來搬去。她的衣服已經濕透了，可以清晰地看到她突出的瘦骨。她稀疏的頭發緊緊貼在她瘦削的臉上，似乎雨水還能像刀子壹樣含在深深的皺紋裏。老人衣衫襤褸地走著，但雨越下越大。老人的身影越來越濃，似乎被雨水吞沒了。
烏雲越來越低，無數雨滴敲打著窗戶。老人身後突然傳來壹陣不耐煩的喇叭聲，隨後喇叭聲從四面八方匯聚，將老人團團圍住。老人站在那裏，像壹個做了錯事的孩子。她努力睜開被雨水覆蓋的眼睛，看看這輛車，又看看那輛車，不知道該往哪個方向挪動腳步，只好尷尬地垂下頭。就在這時，壹個身影從車輛中閃了出來，迅速向老人移動。壹把傘也隨著這個身影劃過空中，最後穩穩地停在老人的頭上，像壹朵在雨中怒放的巨大木棉。他的出現給這個陰沈的中午帶來了壹點生機，讓人在沈悶中看到了美麗的風景。這時，周圍的喇叭聲漸漸停止，仿佛此刻只剩下了那個男人和那個老人。我定睛壹看，原來是我父親。我只看見他俯下身子，微笑著對那個無助的老人說著什麽。然後老人慈祥地笑了笑，在父親的攙扶下慢慢走出了人們的視線。
車流漸漸散去，雨也漸漸停了。但是雨中父親的身影在我面前越來越清晰:是的，我們應該在別人有困難的時候幫助他們。這是我們的家訓。我父親壹直記得這條家規，並努力實踐。
爸爸，妳很棒。我壹定要像妳壹樣，秉承家規，助人為樂！
家風家訓隨筆4翻開泛黃的日記，字字句句都深深地刻在心裏。
那年夏天，爺爺悄悄地走了，壹句話也沒留下。看著大廳裏冰冷的棺材，裏面躺著的是我的爺爺，壹個沒有溫度的親人，滾燙的眼淚不禁落下。我多希望他能對我多說壹句話，哪怕是嘮叨和責罵；真希望他能再次用溫暖的大手牽著我的小手，走在上學的路上。
在去火葬場的路上，家人遞給我壹本又舊又黃的日記本，上面用鋼筆寫著“親愛的寶貝”。寶貝是我的昵稱。這是給我的嗎？眼淚沖破了最後壹道防線，源源不斷地湧出。當我打開第壹頁時，我驚訝地看到壹張我小時候吃臟東西的照片。爺爺還在我旁邊附了壹句話:親愛的寶貝，妳今年五歲了。看妳多貪心。請記住，世界上有許多誘惑。不要違背良心，做個老實人！
看著每壹個字，每壹句話，回憶如潮水般湧來。
“親愛的寶貝，很抱歉妳摔倒時我沒有幫妳，但我想讓妳堅強地站起來。”九歲的時候，我貪玩的天性得到了充分的展現。我在院子裏跳來跳去，爬到椅子上，不小心從椅子上摔了下來，哭了。妳還在搖椅上喝茶。無論我怎麽求助，妳總是突然轉頭，不理我。我想妳壹定很想來幫我，但妳不能忘記妳受教育的信條。對不起，親愛的爺爺，我不該用抱怨的眼神看妳壹眼，兩天不理妳。
眼淚落在日記上，散落成花。每壹朵花都代表著每壹個故事，每壹個故事都記錄著我在家規家訓影響下成長的痕跡。
我把考試搞砸了，怪自己，卻把內心的糾結寫在日記裏。“親愛的寶貝，爺爺今天不該罵妳這麽狠；但是，妳知道，馬不鞭打是跑不快的；沒有經過風雨摧殘的樹，是長不出大樹的……”；當我獲得榮譽的時候，我沒有表揚，也沒有高興，只是在日記裏流露出內心的驕傲。“親愛的寶貝，妳知道嗎，爺爺今天太為妳高興了？比爺爺榮獲生產標兵還要自豪……”。爺爺想讓我長大後做點什麽。他對我的期待和希望都寫在日記裏，只是他藏在我看不到的地方。
爺爺，妳為什麽不早點告訴我？但即使我看不懂，我也真切地感受到，我的每壹次進步，每壹次成長，不都烙上了妳的家規家訓嗎？
現在，我再也聽不到妳的嘮叨和責備，再也看不到妳深情的眼神。爺爺，我想妳但是我不能再見妳了！
突然想起滿文軍的歌《認識妳》:“我想和妳在壹起，告訴妳我心裏有多愛妳。花開的悄無聲息。在我突然想妳的夜晚，我想告訴妳，妳壹直是我的奇跡...我想靠近妳，告訴妳我壹直都很理解妳。”
爺爺的日記講述了家規家規，記錄了我的成長...，手裏拿著爺爺的日記，我對自己說:爺爺，請放心，我壹定牢記家規，做壹個誠實、堅強、成功的人！
家風家訓隨筆5每個家庭都有自己的家風、家規、家訓。要說我的家風家規家訓，會和我小時候的幾件事有關。
從我懂事開始，我媽就給我講做人的道理。首先，我應該努力學習，這意味著我應該努力學習，努力學習。其次，上進，不斷進取，用自己的實際行動證明自己能行；再有就是老實不老實的人，別人怎麽會信任和依賴妳？最後，善良，沒有壹顆善良的心，只有壹顆狹隘的心，如何為別人著想？當別人有困難時，妳如何幫助他們？
五歲的時候，我可以做任何我想做的事情。但是吃飯很挑剔，不挑肉不挑菜，經常有剩菜。而且我洗手的時候，每次洗完都浪費半盆水，而且洗完水龍頭也不關，白白的。
白水消耗大量的水。我媽知道我的兩個壞習慣後，對我說:“節儉是中華民族的傳統美德，以後不要挑食了，也不要留剩菜，節約水資源。”從那壹刻起，我知道要“節儉”。
過年的時候，我去爺爺家拜年。對爺爺說“新年快樂”。爺爺從口袋裏掏出壹個紅包，放在我手裏，語重心長地對我說:“孫女！妳六歲了，明年上壹年級。我想告訴妳三句話。第壹句是尊重長輩。以後不管去哪裏，見到長輩都要有禮貌，尊重長輩。第二句是孝順父母，是父母把妳帶到這個世界上，把妳養大。妳長大了壹定要報答他們，孝順他們；第三句是自力更生。以後無論做什麽，都不要依賴別人，要靠自己的力量去努力，要安於現狀，要勤奮進取。這是我對妳們的期望，我希望妳們壹直記住這壹點。”
再過壹年，就要上小學了。我們坐下來開家庭會議。爸爸說:“今天的內容是討論家風、家規、家訓。”目的是讓妳在放學後約束自己，管理自己。“我們討論了很久才決定。
家風是勤奮、上進、誠實、善良。
家規是節儉。
家訓是尊老、孝順、自強。
上學以後，我覺得既然有家風，有家規，有家訓，我就壹直記得，約束自己。
家風家訓隨筆6家風家訓在父母的言傳身教中，充滿正能量。記得小時候，我背著書包去上學。父母告訴我的是:要聽老師的話，不要和同學打架，不要拿別人的東西。他們還告訴我，在外面見長輩壹定要叫人，對晚輩要叫兄弟姐妹。大的叫叔叔阿姨，大的叫爺爺奶奶。禮貌、友善、誠實是父母教育的主要內容，也是家風的壹種體現。記得有壹次和同學打架，老師跟我爸媽說，我爸媽壹直道歉，讓老師盡量照顧我，不好就打。所以如果我在外面被欺負了，壹般情況下，我是不敢告訴家裏人的，因為我壹說出來，我爸媽馬上就會責怪我:“這得兩個耳光，妳肯定得罪了別人！”出了問題，首先要從自身找原因——這個對我的影響真的很大！
普通人的家風大多充滿正能量。要把孩子培養成好人，老實人，老實做人，老老實實做事，尊敬長輩。教育我們做壹朵出淤泥而不染的“蓮花”。
好家風就是好學校。現實在師範學校教育中，家風體現在孩子的壹言壹行中。我們常說這個孩子有家教，那個孩子沒有家教。家教也是壹個家風的體現，通過孩子的壹言壹行來表現。在壹個家庭教育良好的家庭，孩子的行為習慣作為學校來說並不太需要擔心，因為家長在平時的言行中已經幫學校教育好了。當然，也有壹些家庭教育，家風不好的家庭，說明孩子也很難管理和教育。有時候連父母都拿他沒辦法。家風雖然是壹些道德教育、禮貌教育、規矩教育，但對我們來說是壹種規範、壹種氛圍、壹種文化。好家風就是好學校。
家風教育是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。
“培養良好的‘家風’也是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。”
“家風”不僅是壹種規範、壹種風氣、壹種文化，也是普及主流道德價值觀最有效、最簡潔的方式。
對於壹個小學生來說，可能很難真正理解和領悟社會主義核心價值觀，但通過挖掘學生家風中的優秀因素，融合核心價值觀，讓每壹個學生通過耳聞目睹，學習和傳承社會主義核心價值觀的精髓。"
學校有責任和義務為家風傳承做貢獻。“家風是壹種無聲的教育，潛移默化地影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學校可以把家庭教育與弘揚社會主義核心價值觀融為壹體，融入中小學教育的全過程和各方面，在學生成長中發揮重要作用。
家風家訓家規隨筆7每個好家庭都應該有好的家風。在每壹個美好幸福的家庭裏，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，也會伴隨著家風的和諧氛圍。
好的家風可以讓壹個孩子很好的成長，我就生活在這樣好的家風裏。在家裏，父母難免會因為壹些磕碰而吵架，但絕不會互相指責和責罵。更多展現給我的是他們理性的壹面。平時在家裏，媽媽會經常嘮叨在學校要怎麽尊重老師和同學，甚至還會講退壹步海闊天空的道理。時間久了，這些話會時不時出現在我的腦海裏。她與其說是生我的母親，不如說是我人生中的第壹位導師。
每次飯桌上話題最多，總覺得壹天的這個時間是壹天的總結。當然，餐桌上的禮儀是必須要遵守的。我母親經常警告我這幾點:
1，不要狼吞虎咽，嘴巴不能發出吱吱的聲音。
2.吃飯時禁止大聲喧嘩。
3.不要蹺二郎腿。諸如此類……雖然規則很多，但也正是因為這些，束縛了我，讓我更好的成長。我和媽媽之間不僅僅是這些規則。
“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”這句話壹直掛在我媽嘴邊。是的，該學習了:我和媽媽制定了壹個時間表。毫無疑問，我們從周壹到周五學習，直到周六下午完成老師布置的作業，加上課外練習。該玩的時候就玩:每個周日，媽媽都會帶我出去玩。雖然名義上是“玩”，但每次出門都會遇到各種各樣的人，也算是“長了見識”了。
經常聽到旁邊的人會誇他“這孩子真有教養，長得很好看。”我覺得這個孩子之所以會受到這麽大的表揚，是因為她長期處於良好的家庭環境中，壹個人的修養是時尚達不到的。就像街上的壹些混混，他們所處的社會環境並不惡劣，大部分人家裏也沒有良好的家風，才會導致他們。相反，如果他們的家人多關心他們，家裏沒有不良風氣，他們也不會走上混混這壹步。
所以要構建和諧的家風。父母應該學會在家裏樹立良好的榜樣，同時也要與孩子保持密切的關系，並學會在孩子面前克制自己的不良情緒。孩子也要學會設身處地為父母著想，努力做好自己，給父母看。
家風家訓家規隨筆8在我很小的時候，父親就告訴我，人要善良的活著。長大後，我們把善良當做家風。當我有了家庭，有了孩子，第壹次聽到兒子叫我媽媽的時候，我對自己說，孩子的媽媽不希望妳優秀，但她壹定是壹個真、善、美的人。從此，我以“真善美”為家風。
記得第壹個教孩子表演的節目是手語《感恩的心》。粉手，腳步不穩，歌詞不清，卻讓孩子成為我的老師。我愛孩子的認真，但我想讓他們知道，感恩真的不是唱出來的，而是用壹顆心和行動實現的。從那天起，感恩的種子已經在孩子們的心裏發芽了。
孩子四歲的時候，我就開始帶領他參加所有的公益活動。在敬老院，他可以大方地為爺爺奶奶唱《小燕子》，義務宣傳現場。他跑得最快，發出的名片最多。在收衣服的現場，他會在很多大人的註視下，把大衣服拖到對面撿垃圾的老大爺面前。不知不覺，孩子心好了。
以身作則。參加的活動越多，孩子的理解力就會越強。有壹次在市場買菜，壹轉身就看不到孩子了。我著急的在不遠處壹個賣菜的老大爺面前找到了他。他給了老人壹張誌願者聯系卡，告訴老人如果需要衣服和錢，可以找臨淄誌願者幫忙。
我把他拖走，問我為什麽這麽做。兒子的回答讓我很感動。“媽媽，妳沒看見爺爺的鞋子破了壹個洞，衣服也破了嗎？他的家庭壹定很窮。誌願者不就是幫助窮人嗎？我是壹個小誌願者，當然要幫助他們。”壹瞬間，我覺得兒子真的長大了。三天後，我和兒子又見到了爺爺，給他買了壹雙棉鞋。老爺爺非常激動，直到他把所有的卷心菜都給了我，他才表達了他的感激之情。