1，大詞匯量要求
英語(二)包含英語單詞約3800個(含中學學過的1600個單詞)，短語約750個，閱讀量50000字以上。要求能夠流利地閱讀和說出單詞的語法特征(詞性和形態變化)，能夠說出漢語意思，能夠將常用詞從英語翻譯成漢語，拼寫正確，能夠記住固定搭配。另外，要知道基本的構詞法，記住常見的前綴和後綴的意思，根據它們猜測詞性和詞義。
2.要求語法基礎紮實。
英語(二)對英語語法的整個體系(詞法和句法)有明確的概念，掌握詞形變化的規律，了解單詞和短語在句子中的作用，句子和從句的結構和功能，並能在閱讀和漢譯英中實際運用。其本質在於系統性。這壹點在自考學生中尤為重要。有了系統化，各種亂七八糟的知識點會變得更簡單，更容易記住。
3.需要很高的閱讀速度和能力。
教學大綱要求學生掌握初步的閱讀技能，能夠閱讀與教材最後壹卷難度相同的壹般材料。閱讀生詞不超過3%的材料時，閱讀速度要達到70字/分鐘，理解準確率要在70%以上。對於英語(二)考生來說，單詞往往是閱讀的壹大障礙。
4.需要較高的翻譯能力。
教學大綱要求學生能夠在詞典的幫助下，將相當於教材最後壹卷難度的材料翻譯成中文，並且翻譯正確、流暢，同時能夠將結構不太復雜的句子翻譯成英文。對於英語(二)考生來說，英漢翻譯相對容易，因為只要基本理解了意思，就可以“自由發揮”。漢譯英更難，因為“詞不認識”。
5.雖然沒有聽力和寫作，但是有專門的語法和詞匯題，所以自學英語對考生英語基礎的挑戰很大，難度甚至高於高考英語。