結合文中的文字，作者用的是什麽樣的描寫方法？

中學閱讀答題技巧記敘文閱讀答題技巧1。問文章體裁？答:這篇文章是壹篇隨筆。備選答案為:詩歌、小說(長篇小說、中篇小說、短篇小說、短篇小說)和散文(抒情散文、敘事散文、議論散文為哲理散文)-六要素:散形式與纏綿精神、劇本、說明文、議論文？事件發生的時間、地點、人物、原因、過程和結果3。文章的內容是什麽？方法:看題目，看人(事)，看事件，綜合歸納。強調三個部分:內容是什麽，文章怎麽樣，作者怎麽樣。這篇文章描述了…的故事(事跡、過程、事件、風景)...也就是誰做了什麽——這個可以作為回答，用壹句話概括文章內容。選擇緊密圍繞中心的典型事件，進行適當的剪裁和細節處理。5.分層次？(1)按時間劃分(找到表示時間的詞組)(2)按地點劃分(找到表示地點的詞組)(3)按事物的發展過程劃分(找到每壹個事件)(4)總分(切頭切尾)6。描述線索及其功能？線索(明線和暗線)——核心人物、核心事物、核心事件、時間、地點、作者的情感作用:它貫穿全文的脈絡，將文中的人物和事件有機地聯系起來，使文章條理清晰。7.給文章畫個標題。找到文章的線索或中心。根據擁有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情緒。8.品味話題可以從以下幾個方面來品味:-A內容，B主題，C線索，D懸念等。例:(1)題目壹定要結合主題來答，比如象征性的散文題目，也可以這樣答:擬題巧妙。很有趣。(2)說明文:用什麽修辭手法來形象地說明...，指出本文的主要內容，並指出本文的研究對象。9.理解人的角色。第壹人稱:親切、自然、真實，適合心理描寫，容易描述人物性格特征。第二種人:情感上容易溝通。第三人稱:客觀，不受制。(1)順序敘述的作用(按事件發生的先後順序):敘述有開頭有結尾，讀起來清晰，印象深刻。(2)倒敘(先寫結果，再解釋之前發生的事情。)作用:制造懸念，吸引讀者，避免敘述的平淡單調，增強文章的生動性。(3)插(述)結合語境和修辭方法從下列句子中選擇:生動、清新優美、簡潔、準確嚴謹、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節奏感強、幽默風趣。壹定要結合具體的句子來分析。總的來說，口語通俗易懂，書面語嚴謹典雅，文學語言明快、生動、傳神、富於情感。寫作技巧和方法. 100000000105狹義的寫作是指“表達”，廣義的寫作是指所有寫文章的手段。如表達、修辭、先抑後揚、想象、聯想、象征、開門見山、持物表誌、設置懸念、象征、借景表情、抑抑結合、正反對比、側面對比、虛實結合、以小見大、用第二人稱表情、表誌、巧設懸念、首尾呼應、鋪墊、串珠、開線。情感和動作使事物人格化，從而達到生動的形象。(2)比喻手法生動簡潔地描述事物，說明道理。(3)誇張手法突出人或事物的特征，揭示本質，給讀者以鮮明強烈的印象。(4)象征手法給所描述的事物賦予特定的意義，表達情感...，增強文章的表現力。(5)對比手法通過對比突出描寫的事物或對象的特點，更好地表達文章的主題。(6)襯托(側面對比)手法和正面描寫。用次要的人或物襯托主要的人或物，突出主要的人或物的特點、性格、思想感情。(7)反諷技巧。用比喻、誇張等手段和方法來對待人或事物。加強深刻性和批判性，語言辛辣幽默。(8)我們要先揚後抑，再揚再抑。先要貶低再要大力贊美所描寫的對象，語境對比，突出所寫對象，收到意想不到的感人效果。(9)前後照應(首尾呼應)使情節完整，結構嚴謹，中心突出。(10)設置懸念可以吸引讀者的註意力。引出文章的說明內容等。(11)文章開頭的寫法如下:a .可以用《詩經》中的賦比興手法。比如首先要說的是興。妳也可以使用引用技巧。比如C，比如名句、諺語，也可以率先使用壹系列氣勢很強的並列句...有文采也不錯，開頭描寫風景，渲染出妳需要的氛圍和基調也不錯。f，開門見山。g，閃回13。修辭方法與作用(1)比喻:形象地寫出xx事物的xx特征。(2)擬人化:賦予事物以人的性格、思想、感情和行動，使事物個性化。生動形象地寫出xx事物的xx特點。(3)誇張:突出特點，揭示本質，給讀者以鮮明強烈的印象。(4)排比:條理清晰，節奏分明，增強語言潛力，長於抒情，增強文章氣勢，增加感染力和說服力。(5)對偶性:形式工整，音韻和諧，句子工整，意韻鏗鏘，相映成趣。抒情性強，感染力十足。有強調語氣，強化內容的作用。(7)提問:自問自答，吸引註意力，啟發思維。(8)提問:態度明確，語氣強調，抒情性強。註意:壹定要結合相關句子來分析。14.具體詞語的意義和作用是什麽？方法:聯系詞的本義，解釋文中的意思，找出其所指的具體內容。答:“××”這個詞的本義，在這裏是指，起著...+016.句子或段落的作用？有些情況下，第三點和第四點要結合起來回答。答:壹、內容:第壹段和最後壹段:字面意義和象征意義。指出主旨，升華主題，畫龍點睛，表達作者的思想感情等。(語言的象征意義和比喻意義，人物的思想性格，指出全文的思想意義)。有時候需要結合文章的具體內容補充說明。二、結構上:文章開頭:(1)總述、全文總述、開篇(引出下文)等功能在文章中間:(1)上面的延續(2)開篇(引出下文)(3)承上啟下。標出思路，為下文做鋪墊，鋪墊等作用在文章末尾:總結以上，全文，照顧開頭，獨立成段，使文章戛然而止，意味深長，發人深省，意味深長。三、表達效果:升華中心、渲染氣氛、烘托意境等功能。第四，從寫作手法上:經常有開題，等等。敘述(旁白)、討論、抒情、描寫、解釋18。分析景物敘事中景物描寫的方法——①時間推移法②空間變換法③穩態景物變換法④分類法19。了解寫景的作用和寫作的目的。借助自然景物的描寫來表達作者的主觀感受。以“物”為主要敘事。了解描寫的幾種形式(1)從不同的感官(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺)去描寫(2)以靜襯動，動靜結合(3)以面及側。直接和間接(4)描寫人的方式有很多種:壹、人物描寫:A、正面描寫(1)人像描寫(2)外貌描寫(3)表情描寫(4)動作描寫(5)語言(對話)描寫(7)心理描寫是為了突出人物的性格特征和作品的主題。b、人物簡介的作用是烘托人物的壹些思想感情或性格特征。二是環境描寫:以社會環境來描寫自然環境。理解幾個描寫的作用和答案格式很重要:①人像(外貌)描寫【包括表情描寫】(描寫人物的外貌、衣著、表情、體態等。):說明人物的××身份、××地位、××情況、經歷以及×××思想和性格等。②語言(對話)描寫和動作(動作)描寫:形象生動地表現了人物的xx心理(心境)，反映了人物的xx人格特征或xx精神品質。有時候會促進劇情的發展。③心理描寫:形象生動地反映了人物的xx思想。它揭示了人物的xx性格或xx品質。④環境描寫:自然環境的自然環境描寫和社會環境描寫(描寫時間、地點、天氣、季節等自然景觀和山、湖、海等景物場景):說明人物活動的時間、地點、空間，渲染xx環境氛圍，烘托人物的xx情感，預言人物的xx命運。揭示文章主題。社會環境(描寫社會形勢或人們活動的場景以及周圍(室內)的布局和陳設):說明故事發生的背景、時代特征、社會風俗、觀念以及人物之間的關系，渲染環境的氣氛，烘托人物的情緒，推動情節的發展，深化主題。從兩個方面來分析人物. 00000000000606二是通過分析人物描寫的方法(外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等)來把握人物的思想性格。).有必要對直接描寫、側面描寫和細節描寫進行分析。22.小說的三個要素是什麽？人物(主要元素)、環境、劇情。情節包括(序幕)開始、發展、高潮和結局(尾聲)。23.正片和字幕結合的作用是增強表達效果。24.繼續寫小說的結局。按照小說故事發展的規律繼續寫，要簡潔、含蓄、有哲理、發人深省。25.求指示代詞“這個”(壹般不會，尤其是在書的原文中)。b、解釋詞義，比較兩個詞的區別，分析這個詞為什麽要和句子結合使用(強調或限制句子的具體表達效果或修飾，哪個表達效果更好，能更形象或恰當地表達某個事物的某個特征)。c、不使用或不交換後語境發生了哪些變化(不，不能體現語言的準確性、嚴密性、生動性和形象性，或者不符合事實，或者過於絕對化。) 27.語言鑒賞或廣告:類型1。壹個點字的表達效果分析:(1)理解文字之美——動詞形容詞精辟準確。用成語為文章增色；關鍵詞可以服務於中心。(2)掌握答題技巧:把握詞語的比喻意義、引申意義、雙關意義。比如阿來的字典裏的故事，“售貨員的臉上流露出更多的憐憫，阿姨甚至因此變得漂亮了”。“漂亮”這個詞要從它的引申意義來回答，並不是說阿姨壹下子就好看了。而是反映了姨媽內心讓我對姨媽有好感的活動。第二種:找出文中妳最喜歡的句子，並說明理由。對策:(1)了解語言美的幾種形式和作用①修辭美——見第13點。用第28個答題點回答。②句型之美——如。反問句加強語氣，引人思考；排比、疊句氣勢磅礴，層層深入；對仗句鏗鏘凝練，余味悠悠，還能從靈活、傳神等方面品味哲理之美。)③哲理之美——有寓意、有寓意、有哲理的句子。這些句子壹般在文章的開頭和結尾。(作用:能啟迪人，能教育人。)④內容之美——內容豐富、主題新穎、與中心聯系緊密的句子。(角色)能很好的服務中心。)(2)註意回答的格式:我喜歡xx句，因為它xx。22..文章典故賞析:壹是豐富文章主題，二是增添文章趣味。讓文章文藝起來。28.品味句子和關鍵詞。最好找文字評論或者整體評論:怎麽寫，怎麽寫寫什麽，如何給讀者感受或者如何表達作者的感受或者效果。a .分析中使用了哪些修辭手法，如比喻、擬人等。如果沒有，就要選擇有生命力的詞。b、表面意義(surfacial meaning)和表達效果(expressive effect)寫出了……的特點或給我們的印象、啟示、道理等。29.問壹下文中關鍵詞和句子的位置能不能改。a、能或不能B、詞:分別解釋這兩個詞。句子:簡要概括這兩段或兩部分的內容。c、單詞:為什麽這樣排列順序(強調其中壹個與之前的順序壹致或者符合搭配習慣和內部順序)。如果是其他風格，就是平行或分層或總分。) 30.敘事的表達方式和作用是什麽？答:敘事是主要的表現方式。它還使用描述、討論、解釋和抒情。①敘事有直接抒情和間接抒情。直接抒情就是在敘述的基礎上直接表達自己對事物的想法和感受。間接抒情包括借景物抒發對人、事、物的感情，在敘事描寫的字裏行間自然滲透著作者真摯深厚的感情，激起讀者的感情。使文章具有強烈的感染力。②記敘文中適當的論述往往使文章錦上添花，畫龍點睛，揭示人和事的意義，從而深化主題，尤其是文章結尾的論述。即使在段落之間使用壹兩條註釋，也能起到承上啟下的奇妙作用。③解釋是對事物進行簡要的說明，對事物進行澄清，使所描述的人、事、物更加清晰。有時抒情和議論結合在壹起。不能完全分開。31.問文章的寫作特點:可以從選材、結構布局、語言、立意等角度考慮，要結合文章的寫作方法。①選材:典型、真實、詳細、貼切，有表現力、突出。②結構布局:合理、巧妙、嚴謹。③語言:簡單或生動，形象而嚴謹。或豪放或婉約；或清新或端莊；或直白或含蓄或通順，修辭手法的運用等。④立意:深刻新穎，以小見大，富有哲理等。⑤表達技巧:首先，有八種修辭手法；其次，有五種表達方式。其中，描寫又可細分為靜與動的結合、虛與實的結合、正與反的結合、音樂場景的書寫與悼念等。抒情方式包括直接抒情、間接抒情(靠景物抒情、托物抒情)和襯托、對比、聯想、想象等三種表現方式。先抑後揚等。32.評價和欣賞人物，文章主旨(談談自己對人物和主題的理解)，篩選重要信息，分析人物言行中蘊含的精神或品質。答案可以這樣構成:人物的精神(品質、性格、思想、人格)在文中用××(言語或行為)來表達。總的來說，答案由三部分組成:a. (2)本文以……(某物)開頭，用了……註意妳的觀點的正確性和合理性，壹定要用典型的例子來證明，即按總分順序答題:a、指出這篇文章所包含的思想意義和妳從中得到的、理解到的、領悟到的道理，找出能表達作者感受的句子和文章主題的句子答案。b、用文中、生活中的具體事例和材料舉例說明，並闡明理由。