閱讀作文的感受1蘇霍姆林斯基曾說:“課外閱讀，形象地說，既是思想之船揚帆遠航的風帆，也是揚帆前行的風。”我們要讓這股風更強勁，讓帆鼓起來鼓起來，讓自己有壹個像大海壹樣開闊的胸懷，開闊的視野！俗話說:“讀好書，讀好書，讀好書！”“書籍，非常實用，可以幫助我們有效積累生活和語言素材，引導妳不斷開拓作業的思路；書籍可以提高我們的語言表達能力；壹本書是壹個有趣、有趣、豐富多彩的廣闊世界。書籍可以開拓我們的作文思維，提高我們的作文能力，讓大家不斷享受作文的快樂。
書籍還可以豐富我們的世界，開闊我們的視野，讓我們從中獲得壹些教訓！從小學開始，老師就教導我們不要用華麗的外表打扮自己，要用知識充實自己。我們可以不富有，但不能沒有知識；我們可以很美，但不能不充實。因為知識豐富可以享受精神上的滿足。讀書是壹種境界，只要走進去，就會發現無窮的樂趣和價值。
“鳥語魚先振翅，人先奮進。”在青春期的時候，我們有積極進取的態度和英雄氣概。所以，我們要把讀書當成壹種享受，善於讀書，熱愛讀書。由此可以提升自己的道德修養，提升自己的價值。當妳感到孤獨時，為什麽不與書為伴呢？書籍是我們永遠的朋友！最值得信賴的朋友！
讀作文的感受2我從小就愛讀書；如今，閱讀是我的壹大愛好。讀書很棒！這是我內心真實的感受。
書籍是傳播人類文化的使者。自從印刷術發明以來，這個事實就壹直存在，而且長期不會改變。用頭腦觸摸文字，用大腦想象，用心感受。書讀起來很貴，是妳捧在手裏的寶貝，是妳翻開時的虔誠。讀書的時候，妳的思緒在書中徜徉，妳的情緒在書中起伏，妳可以在書中體驗任何情緒。這就是書的魅力所在。把讀書的方法和感受寫出來。
沒有書我無法成長。書讓我成長得更快。教室裏厚厚的壹本書，寫滿了難題和深刻的回憶。我喜歡讀它，因為它讓我學到很多東西。世界上的文字充滿了艱辛和滄桑。我更喜歡讀它，因為它讓我知道更多...從紙質書到生活中的書。當我坐在教室裏，聽著老師的講解，暢遊在知識的海洋中，壹天天充實著我的大腦。課間休息時，我喜歡和同學爭論壹道數學題。對了，成功讓我開懷大笑，失敗讓我收獲經驗。學習很辛苦，但我願意，因為讀書是享受，我愛讀書。“漫遊”這個詞表達了對書籍熱愛。生活中，各種書籍讓人眼花繚亂。
我為凍死在街頭的賣火柴的小女孩哭泣，我為嶽飛將軍的無薪誌氣嘆息，我為阿q的悲慘遭遇嘆息，我為* * *制作方渡江打敗XXX鼓掌。就連金庸先生的武俠小說，瓊瑤的催人淚下的言情小說都讓我流連忘返。我喜歡他們，因為在這裏，我可以學到課本上沒有的東西。
閱讀作文3的感受莎士比亞曾說:“書籍是整個世界的養料。”我從很小的時候就開始讀書，但只是壹點點幼稚的書。我曾經是壹個很喜歡讀書的孩子。尤其是壹些安徒生童話之類的故事書，但是隨著年齡的增長，認識的朋友越來越多，玩的方式也越來越多，所以漸漸開始喜歡玩，不喜歡看書。
但我媽經常讓我看書，比如《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》。我壹開始不理解我媽，後來漸漸明白了:不多讀書，腦子裏就沒有知識，什麽都沒有，什麽都沒有。比如我上次期中考試。因為平時沒看什麽書，做題的時候沒用壹些好的名言警句，寫作文的時候沒用壹個合適的好詞好句，所以沒加那2分。通過那次考試後，我明白了，不多看書，腦子裏就不會有壹個好詞好句，就不會靈活運用，導致扣分或者加分。
所以我現在每天都會按時按量看課外書。同學們，這是我讀書的感受。現在我知道我們應該:“多讀書，讀得更好，讀得更好。”否則腦子裏就沒有知識，考試也拿不到高分。
所以我建議大家多讀壹些對我們學習有幫助的書，不要只是每天完成作業，還可以適當的看壹些課外書，不僅可以幫助我們的學習，還可以增長我們的知識。兩全其美。
學完這壹單元，我仿佛變成了壹株幼苗，書是壹滴水，滋養了我，讓我茁壯成長。
在這個單元，我學到了很多知識，包括好的單詞和句子，寫作方法和閱讀方法...這些知識自然是這四篇課文告訴我的。《周遊世界做個伴》這篇課文告訴我們，書要反復讀，因為每讀壹遍，妳都會發現新的知識和以前忽略的東西。《偷偷讀書》這篇文章講的是林小時候愛讀書，腿又麻又酸，就繼續讀書。我的《成長的果實》告訴我們，在壹個小小的榮耀裏，作者悟出了兩個道理:壹是作文要寫真情實感，二是作文要有特色，要有個性。這些作者可以放棄閑暇時間，在成為學者之前進行學習。我應該向他們學習。
他們的讀書精神讓我更喜歡讀書。書會使我們快樂，使我們美麗，使我們品味高雅，開闊我的視野，使我們思想深刻。
書籍是我們的好朋友和好幫手。我們應該多讀書，讓我們的胃充滿墨水。顏真卿說得好，“黑發不知早學，白頭悔晚學。”妳不到老都不想學習，那就太晚了。書籍是“永恒的果實”。書是妳隨時可以去的老地方。書是全世界人民的養料，書包含了人們靈魂的壹切美好。
妳喜歡閱讀嗎？妳和書是朋友嗎？這本書給妳帶來快樂了嗎？如果妳不是小書迷，妳應該熱愛閱讀！
讀作文的感受5人的思想和書的內容是有差異的。書中的內容有悲傷的，有快樂的，有值得紀念的。
有壹次看水滸傳，看到倒拔垂柳的故事。我看到用兩只腳把張踢到了糞坑裏，我立刻笑了。阿貓阿狗在糞坑裏掙紮，他們的潑皮同夥不敢動，因為魯說，妳要是走壹個，就往糞坑裏扔壹個，妳要是走兩個，就往糞坑裏扔兩個。我笑著看完了這個故事。
還有壹次，我看了沈的《狼種》，講的是壹只有狼血的警犬，被貶到馬戲團當演員。馬戲團的工作人員討厭它。最後，我出門的時候，馬戲團被雲豹襲擊，警犬用生命寫下了“忠”字...當我合上書時，我淚流滿面。我深深感到動物比人更忠誠，忠誠到不怕犧牲。我被這種忠誠震驚了。
《聊齋誌異》給我的印象最深，給我留下了無盡的回味。
裏面有壹篇《嶗山道士》，講的是王聲上山取經，學會了穿墻術。他只要念壹句咒語，沖到墻邊，就能穿墻而過。不過道長說，要做出這種穿墻術，必須要有誠意，否則法術不起作用。王聲回到家，給他的家人看。結果他的頭撞到了墻上壹個雞蛋大小的包。這個故事真的讓我難忘。毫無誠意的王聲和技藝高超的道士的形象深深地印在我的腦海裏。我也悟出了壹個道理:做任何事都要有誠意，沒有誠意什麽也做不成。這個道理讓我印象深刻！
讀書讓我悲傷，讓我快樂，讓我受益匪淺！
看作文6的感受為了這次交流會，我把書仔細看了壹遍又壹遍，編了很多題，打算和同學們討論壹下。
星期六下午，我和柯於越早早地來到牟雨欣的家。因為暑假好幾天沒見面了。我們三個好朋友特別親熱。大家還沒到，我們就開始打野，在臥室捉迷藏，在客廳蹦蹦跳跳，玩得很開心。我們還用粘土做了很多小玩意，給媽媽做了蛋塔！
過了很久，王樹明和魯紅雨終於來了，交流會正式開始。
首先是我主持，我壹個壹個地講問題，比如:丁丁家有幾只雞？他們家住在哪裏？那裏有什麽生男生的習俗？妳覺得丁是什麽樣的孩子...柯和牟宇新想得很認真。柯·於越托著腮幫子，交叉著雙腿，聚精會神地思考著。牟宇新叉著腰，眼睛骨骨地轉著。王樹明和魯紅雨起初想得很認真，但他們堅持不了幾分鐘。他們的屁股下面好像突然長出了壹根尖刺，他們跳起來壹起說:“我要投訴！”然後，他們在房間裏上竄下跳，大吵大鬧，把房間弄得亂七八糟，慘不忍睹。不管我們女生怎麽吼，怎麽罵，怎麽哄，怎麽騙，都是徒勞。他們徹底把莊嚴的讀書交流會變成了瘋狂的遊戲會，三個女孩要自己開交流會。
唉，我們今天開了壹個非常非常失敗的讀書交流會，但是我們還是很開心，以後還會壹起開“交流會”。
閱讀作文的感受7說起閱讀，這是我最大的愛好！呵呵，書是我形影不離的朋友。和“好朋友”聊過之後，總會有很多意想不到的收獲。
無論在家裏還是在學校，只要能有空閑時間，我手裏總會拿著壹本自己喜歡的書。在學校，我會在課後或者寫完作業的時候看書；在家裏，壹有時間，我就會懶洋洋地躺在沙發上，吃著水果，看著書。多舒服啊！
當我讀《匹諾曹》時，我明白了壹個人應該誠實守信，不應該說謊；當我讀《哈姆雷特》時，我像憎恨王子壹樣憎恨狡猾的篡位者。他用陰險殘忍的方式殺死了自己的親弟弟，當上了國王。我為哈姆雷特感到難過，也為他的憂郁感到難過。在窗邊看小豆豆的時候，我仿佛和小豆豆壹起來到了巴學園，壹起在電車教室裏學習...最近迷上了養生類書籍，比如《天下第壹醫》《求醫不如求己》《食物是最好的藥》等等，但是我很享受在飯桌上學習。
“壹本好書是壹個太陽”，“壹本書自有黃金屋”，“壹日無書，萬物荒蕪”，給了我很多啟發，也讓我收獲了很多。壹日無書，萬事空。書是品德高尚的人；書是壹艘非凡的戰艦，帶我駛向書的海洋；壹本書是壹個裝滿金銀珠寶的寶庫。讀書會讓妳聰明、誠實、守信，勇往直前，走向五彩繽紛的星光大道！
閱讀作文的感受8南宋大儒朱說:“讀書有三法，即心、目、口。”起初，我對這句話中的“心、眼、口”三個字有疑問:為什麽要先說“心”，再說“眼”，最後說“口”？自我的回答是:“只要心在這裏，眼睛就會聚焦，眼睛就會聚焦，會思考問題才會說話。”我對這句話深有感觸。
從小學三年級開始，父親就壹直從書店和辦公室帶回學生報刊雜誌，供我閱讀學習。我總是囫圇吞下日期，然後通過三下五除二來“解決”壹本書。就這樣，我幾乎“讀”完了父親帶回來的報紙雜誌。但我對自己學到的東西，什麽是好詞，什麽是好句，知之甚少，收獲甚微。我百思不得其解:看了這麽多報紙雜誌，怎麽還是不明白？
直到有壹天，我偶然在壹本書上註意到朱的這句名言。我開始反思，但是很淺，只知道要好好學習。但歸根結底，我還是不明白。所以我問了我父親。父親說了很多我才明白:首先，看文章要註意，看書不要想著玩；其次，要重視，默讀文章，統壹心神，思考問題，自己嘗試回答；第三，上課要用手說話，認真對比老師同學的回答，對比差距和不足，最後認真總結提高。這才是那句話的真正含義。
從那以後，我壹直把這句話記在心裏，時刻對比自己，時刻提醒自己，時刻鞭策自己。在這句話的鞭策和指引下，我讀起來輕松，寫起來也輕松，語文成績也如“芝麻開花節節高”。
我年輕的時候，其實並不喜歡書。書上密密麻麻全是字，壹看就煩。但是，我經常看到爸爸媽媽抱著厚厚的書，他們可以看很久。我特別好奇:書裏藏著什麽寶藏？隨著年齡的增長，我漸漸喜歡捧著壹本又壹本的書，也明白書中的確有很多“寶藏”。
起初，我對書中的單詞不感興趣。我只是喜歡看書中的圖片。有壹次在看書的時候，突然想到:為什麽爸爸媽媽大部分時間都在看書，而我卻在很短的時間內看完了壹本書？於是我問媽媽:“媽媽，妳是怎麽看書的？”“我和妳爸爸讀書主要靠讀字，”媽媽說。“我們不僅要看圖，還要看文字。”
所以後來，我開始讀書，讀書。遇到生詞就問爸媽。後來，我學會了查字典。從那時起，我和這本書成了親密的朋友。
我最喜歡看格林童話和安徒生童話。但也有同學說:“只有天真的人才看這種書。”我認為他們說的不對。童話書教會了我真、善、美，也告訴了我們很多做人的道理:比如羊死之後補，告訴我們做人要知錯就改；《偷鐘》告訴我們不要自欺欺人；“狼”告訴人們要誠實...這些具有深刻哲理的故事讓我受益匪淺。
還有我最喜歡的《十萬個為什麽》，開闊了我的眼界，讓我明白了為什麽天空是藍色的，為什麽彩虹是七種顏色的，為什麽魚可以在水裏遊...
書籍是我們的老師和朋友。當我們喜歡他們，接近他們的時候，我們可以從他們身上獲得很多樂趣。不信妳可以試試！
我們身邊有很多老師，比如父母、動物、自然...其中，最好的老師，就是和我們形影不離的書。
記得有壹次，我媽切洋蔥的時候總會流眼淚。惹我媽生氣。這時候媽媽去屋裏拿出百科全書，翻到“如何不流淚切洋蔥”這壹頁。於是，我媽就按照書上的方法。先打壹些冷水和熱水，然後把洋蔥切刀放入冷水中，再把洋蔥放入熱水中。3分鐘後，媽媽把刀和洋蔥分別從熱水和冷水中拿出來。果然，媽媽再切洋蔥也不會流淚。通過這件小事，我知道了書是人類身邊的老師。高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯。”沒有書，我們的生活不僅會變得索然無味，思想也不會得到提升。所以要多讀書，讀好書。只有這樣，才能顯示出我們語文素養的高低，我們的文化水平。古人雲:“讀書能破萬卷，寫字如有神。”其實讀書要有合適的方法，比如泛讀和精讀。有些書，知道大概內容就夠了，有些書，妳要細細品味，體會其中的精髓。甚至，我們應該積累壹些好的單詞和句子。方便我以後寫作使用。到現在為止，我的積累本上都是好詞好句。每當我有空的時候，我都會拿出我的積累本，摘抄壹些好的作文，學習別人的寫作方法。現在，我的作文水平有了很大的進步，這有賴於我平時的努力，也有賴於我自己的閱讀方法。
同學們，以上是我關於讀書的方法和感受。希望妳能和我壹樣，在日常生活中有壹個好的閱讀方法！
閱讀作文的感受11俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句話我有切身體會。只要學習，寫的時候就會陶醉，仿佛融入其中。壹本書就像壹本“知識詞典”，裏面蘊含著豐富的知識，等待我們去探索。
記得小學四年級的時候，我的作文經常被老師評為“好”“好”。我媽看到我的作文，揚起眉毛，大聲對我吼道:“範炯，妳的作文是什麽？保持流水賬就好。看看妳班上的高燃。這篇作文總是受到老師的表揚。我給妳買的書白讀了。妳太讓我失望了。”唉，其實我以前學習也是漫不經心。我壹翻完新書就扔掉了。我從來沒有記在心裏。因為我不註意，我的作文越來越差。老師媽媽批評我之後，我就暗暗下定決心好好學習，好好學習，好好寫作文，看妳有什麽說的。從那以後，每到課余時間，我就把課外書拿出來認真讀，學習裏面好的單詞和句子，學習描寫人、環境、筆記的句子和方法，都是邊讀邊用紅筆標註。每看完壹本書，我都寫壹個新的體驗，讓我媽給我糾正。通過半年的努力，我的作文水平得到了提高，這讓我意識到，要想寫好作文，不讀書是不行的。我覺得每個大作家不多讀書都不行。
現在，寫作文是小菜壹碟。作文老師被老師當成範文年。每次我媽讀作文鼓勵我，眼睛都笑成壹條線，總是贏漢堡。同學們，妳們看到讀書的好處了嗎？