瑪蒂爾德的“夢”在兩本詞典中都有兩種意思。首先，她是“妄想”和“幻想”的，她想象的事情不太可能成真；其次，她雖是“幻想”，卻“渴望”實現。這說明她不自量力，預示著悲劇的必然發生。
在動作描寫方面，強調了瑪蒂爾德的“借項鏈”壹節(從“第二天，她去朋友家傾訴煩惱”到“她跳起來，摟住朋友的脖子，熱情地吻了她，然後帶著這個寶貝跑了”)。“莫泊桑的老師福樓拜在指導莫泊桑寫作時說，‘不管妳想說什麽，真正能表達出來的句子只有壹個，真正能應用的動詞和形容詞只有壹個，那就是最準確的句子，最準確的動詞和形容詞。’“借項鏈”壹節是作者描述的壹個很精彩的片段，裏面包含了很多“最準”的句子，“最準”的動詞和形容詞。請欣賞它，細細品味它，並把妳的感受介紹給妳的同學讓大家欣賞。瑪蒂爾德在試戴這些珠寶時，“不知道該拿起哪個，放下哪個”，不停地問:“沒有別的了嗎？“讓讀者充分感受到壹個對珠寶情有獨鐘的窮女人，在看到日夜思念的珠寶時，那種獨特的激動和驚喜。這種興奮和驚喜，不亞於壹個人在沙漠中行走多日後，突然看到壹股清泉時，渴死的心情。當她突然在壹個藍色的緞子盒子裏發現壹條漂亮的鉆石項鏈時，她高興得心怦怦直跳，手也隨著項鏈顫抖起來。她真的很興奮，也很緊張。興奮，因為她在這裏找到了這麽漂亮的項鏈；緊張是她很想借但又擔心對方不借給她。她把這條項鏈掛在脖子上，對著鏡子“陷入沈思”了很久——她發現戴著這條項鏈的自己是如此美麗，她幾乎不敢相信自己的眼睛:鏡子裏這位優雅迷人的女士竟然是自己。這不就是她日日夜夜夢寐以求的富豪形象嗎？現在已經成為現實了！但是，如果妳想借，妳又“猶豫焦慮”——妳擔心借不到，所以“猶豫不決”；但我真的很想借，所以“著急”。這種心情只有瑪蒂爾德自己才能真正體會到。她的問題也很有講究:“妳能借我這個嗎？我只借這壹本。“這裏的‘這個’、‘只有’、‘這個’這幾個字，壹定要重讀，才能反映出她此時的心情。”這個”和“這個”強調他們對這條項鏈情有獨鐘；只有”的意思是妳不苛求，沒有別的要求。她問問題那麽猶豫，那麽著急，又那麽講究問問題的“藝術”，是因為擔心對方不借給她。沒想到對方又涼又快:“當然！“真沒想到！她激動得幾乎要發瘋了。她跳起來，摟住朋友的脖子，熱情地吻了她，然後帶著這個寶貝跑了。莫泊桑真不愧是語言大師，場景小，筆墨少，卻把壹個虛榮的小資產階級女人刻畫得惟妙惟肖，惟妙惟肖。通過欣賞瑪蒂爾德的心理描寫和動作描寫，了解她的性格，進而引導學生討論瑪蒂爾德悲劇的根源:瑪蒂爾德為了壹夜狂歡，得到了十年的惡語相向，最後得知項鏈是假的。那麽，男主角悲劇的根本原因是什麽？請逐層挖掘找出壹系列根源，依次排列。註意用文中的句子來證明自己的觀點。
瑪蒂爾德悲劇的根源是“壹件很小的事”；這個“很小的事情”源於她強烈的虛榮心；強烈的虛榮心源於她錯誤的人生觀——“她覺得自己生來就是為了過優雅奢華的生活”“她覺得自己就是為此而生在世上”；而錯誤的人生觀源於她所處的社會環境。在那個社會裏，人們崇尚金錢，貪圖財富(“我辛辛苦苦得來的……妳看那裏的官都有”)；而女方則是男方的附屬品——“她也是壹個美麗動人的女孩，仿佛命運安排她出生在壹個小職員的家裏。”言下之意，如果妳漂亮動人，就應該有好的緣分，嫁個好老公。在聚會上，“所有的男嘉賓都看著她，問她的名字，並要求介紹；部裏機要室的工作人員想和她跳舞，部長也關註了她。“被男人欣賞讓她覺得最大的幸福。所以魯迅先生曾壹針見血地說:“在女人是男人附屬品的社會裏，女人脖子上、耳朵上的鎖鏈、戒指，都是由古代奴隸身上的鎖鏈演變而來的。它們看似是財富的象征，其實是苦難的標誌。“可以說，主人公瑪蒂爾德的個人悲劇就是當時法國社會的悲劇。
其實壹千個讀者有壹千個哈姆雷特，讀者在閱讀的時候總會重新思考，重新創造，形成自己的理解。