男主持:同學們,告訴大家壹個好消息.我們班寫給學校的建議書,校長已經看了,校長認為我們的建議書寫的很好.號召全校師生行動起來,積極頭入到"***創和諧校園,為母校添光彩"活動來.
眾:太好了!(鼓掌)
女主持：建議書是我們寫的,因此,校長和老師們希望我們班帶頭,從我做起,改掉壞習慣,為小弟弟\小妹妹作榜樣.
眾：好啊.(鼓掌)
男主持：同學們的熱情真高,我相信大家壹定能做好的.不過,我們班同學中可存在不少的毛病,要改掉它,大家真要拿出點決心才行.不信,妳瞧...請看小品<<上學1>>
情景設計：壹天早晨,嘀嘀,壹為父親用摩托車將兒子送到學校門口.
父親：明明,學校到了,下車吧.在學校可要認真讀書啊.
明明(懶洋洋伸個腰,慢騰騰的下車,將手伸到父親面前):給我錢.
父親：要啥子錢哦?
明明：買東西吃.
父親：剛吃過飯,買啥東西吃.不給.(推車欲走)
明明：不給我不去上學.
父親：妳...(揚手欲打,明明昂首挺胸,壹副無所謂得樣子,父親無奈掏錢)唉...給.
(明明接過錢跑開了)
女主持：看了小品<<上學>>後,同學們可有什麽感想?
男主持：剛才大家討論的很熱烈,說的也非常好.上學就應該這樣.請看小品<<上學2>>.
情景設計(同上)
父親：明明,到學校了,下車吧.上學可要認真啊.
明明：知道啦,爸爸再見!
(高高興興進學校)
女主持：是啊,上學本來就是件開心的事.走進校門,妳最願意看到校園什麽樣子才更開心呢?
(學生討論)
女主持：大家說的可真好.如果看到這樣心情會怎樣呢?請看小品<<做值日>>.
情景設計:壹天放學後,三位女生在操場上跳橡皮筋,邊跳邊唱.紅紅做值日,正在樓上掃地.三位女生見了,喊:
"紅紅,快下來玩吧."
"是啊，掃啥地呀,快來玩吧!"
"快下來,四個人剛好分成兩邊."
紅紅：好，就來.
紅紅(用筐裝垃圾,邊裝邊自言自語): 我們班在三樓,到垃圾要跑上跑下,真煩.
(看看左右沒人)趁沒人,我把垃圾往下倒算了.
(紅紅往樓下倒垃圾.)
男主持：看到這情景,大家有啥看法?紅紅應該怎樣做才對了?
(學生討論)
女主持：只有每個人都來愛護校園,我們的校園才會更加美麗更加可愛.讓我們壹起用歌聲來贊美我們的校園吧.請欣賞歌舞<<娃哈哈>>改編版
男主持：校園美了,我們樂啦,學習勁頭更足了.然而,在日常生活中,同學之間應如何相處呢?這樣行嗎?請看小品<<同學之間>>
情景設計:鈴鈴鈴...下課鈴響了.壹男生在寫字,另壹男生急匆匆跑過來,不小心碰到他寫字得手.
甲:妳有病趕著投胎呀,把我寫的字都碰壞了.
乙：妳才有病了,寫錯字有啥了不起.
甲：(猛地站起壹推乙)妳屋裏死人咯,碰壞了我的字還罵人是吧.
乙：妳罵我，我罵不得妳呀?妳還打人是不.
甲：(再次推乙)打妳又怎樣?
(兩人打起來)
女主持：這樣相處真糟糕,同學們認為呢?
(學生討論)
男主持：是啊,同學之間只有互讓互諒,我們的學習生活才會開心,校園才會更有生氣.
男女主持：讓我們***同行動起來,***創和諧校園,為母校添光彩,讓我們的校園充滿歌聲與微笑吧.請聽歌曲<<歌聲與微笑>>.
結束.
尊敬的老師。
親愛的同學。
播下壹個行動，妳將收獲壹種習慣。
播下壹個習慣，妳將收獲壹種命運。
好習慣是需要從小培養的，是需要從壹點壹滴的小事體現的。
要明白養成好習慣的重要性，具有壞習慣對我們的不良影響，
並從此小決心，養成良好的習慣。
我壹直認為，成功是有規律可循的。因為，世上沒有無緣無故的成功。
最近，我就突然悟出了壹個成功的道理，看似微不足道，實則十分重要，那就是成功需要好習慣。
所以我們從小要做到：愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對人有禮貌。
如果沒有這些好的習慣，成功只能是海市蜃樓，可遠觀，而永遠無法靠近。
同學們，試想，壹個愛睡懶覺、生活懶散又沒有規律的人，他怎麽約束自己勤奮工作？
壹個不愛閱讀，不關心身外世界的人，他能有怎樣的胸襟和見識？
壹個自以為是，目中無人的人，他如何去和別人合作和溝通？
壹個雜亂無章思維混亂的人，他做起事來的效率會有多高？
壹個不愛獨立思考的人，人雲亦雲的人，他能有多大的指揮和判斷力？
從我做起，從現在做起吧。妳的好習慣越多，妳離成功越近。
中學生應該養成良好文明習慣，具有良好的精神面貌和高尚的思想品德。
在壹些重要場合和重大的國際比賽中，當五星紅旗冉冉升起和奏響嘹亮的國歌的時候，相信每壹個中國人都回為之驕傲。
但是，我們也常常看到，有些人在這個莊嚴的時刻，還在嬉笑打鬧或者隨意走動，這樣的行為顯然是不好的習慣，是對國旗國歌的不尊重。
國旗、國歌是壹個國家和民族的象征，要做壹個合格的中國公民，就要維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽、會唱國歌。
因此，中學生應該養成尊敬國旗國歌的好習慣。認真自覺參加學校的升旗儀式，服裝儀表要整潔。
升國旗奏國歌時要肅立，少先隊員要行隊禮。
唱國歌要做到認真嚴肅，精神飽滿， 洪亮，準確流暢。
同學們，也許，妳昨天曾擁有輝煌，但那已成為壹段甜蜜的回味；
也許，妳昨日曾遭受挫折，但那已成為腮變幾滴苦澀的淚痕。
記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。
正如壹個盛著半杯水的水桶，悲觀的人永遠說他是半空的，而樂觀的人則會說他是半滿的。不同的心態決定了他們對待生活的態度。
換壹種心態，學習生活將不再是陰陰的天空，而是壹方艷陽天。
書富如海，天外有天，稱心如意，究竟有級任能夠呢？
誓言，課間十分鐘無數伏於桌面補充睡眠的同學，
為了自己的目標不斷追求，清醒的挫折意識下，有著強有力與挫折抗爭的勇氣和決心，在困難中勇往直前，經住了風雨吹打，只有這樣，我們才能夠說：我們沒有虛度年華。
瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。
同學們，讓把燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生！
擁有好習慣，可以改變壹個人的壹生。
就算妳成績再好，習慣不好也是沒用的。，
希望大家聽了能受到啟發，在以後的學習、生活中讓好習慣伴我們成長。
願妳的明天更加美好、輝煌！
主題班會主持稿
集合、出旗、唱隊歌。
宣布隊會開始。
主持人：所謂和諧，《現代漢語詞典》解釋是：“配合的適當勻稱”。和諧的音樂令人妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡。我們正值青春，讓我們團結在壹起，***同拼搏，***同奮進，***創和諧，讓波濤更加洶湧、澎湃吧！展開妳鷹壹樣的翅膀，翺翔蒼空，向新時代前進！我為和諧校園作貢獻”主題隊會，現在開始。首先，讓我們進入“話和諧”
先聽壹下姜夢怡同學對和諧的認識
和諧校園的內涵是豐富的，和諧校園應該是壹個民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序、和諧發展的文明校園。
主持人甲：下面請欣賞表演《校園的早晨》。
情景劇《校園的早晨》
在和諧的校園中，同學們快快樂樂；
主持人甲：在和諧的校園中，同學們相親相愛。
主持人乙：構建和諧校園是我們***同的心願、***同的追求。
主持人甲：可是，在我們身邊，不和諧的現象屢見不鮮。
主持人乙：請看小品《值日生》（張永晟，周伊主演）
看了這個小品，大家有什麽想說的？（現場采訪）（請二，三人）
接下來，讓我們壹起走進“找陋習”
我們自身也有不少的陋習，下面請同學們在下面表格中勾出自己的陋習：
校園不文明現象調查表
請在妳認為的欄中打“√”
序號 現象 很多 壹般 沒有
1 踐踏草坪，攀折花木
2 閱覽室占位
3 抄襲作業
4 破壞公物、毀壞公***設施
5 公***場所男女舉止過度，不文明
6 在學校吃零食
7 在課桌、墻壁等公***場所塗鴉
8 隨手亂扔垃圾。
9 說臟話、大話
10 見師長不打招呼
11 隨地吐痰、吐口香糖
12 食堂不文明就餐
13 午休時間吵鬧
14 公***場所大聲喧嘩
15 教室衛生差
大家都找到了自己的陋習，那麽就讓我們與他們說聲拜拜，將他們扔進垃圾桶。請同學們有秩序的上臺扔掉陋習。（背景音樂：讓世界充滿愛）
主持人在此時說: 在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個性張揚，蓬勃快樂。在構建和諧社會的新形勢下，構建和諧班集體是構建和諧校園的重要載體。只有和諧才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風飄揚。下面就是同學們找到的文明標語：
花草之前，停壹停腳步；憤怒之時，收壹收拳頭。
花兒用美麗裝扮世界，我們用和諧美化校園。
往窗外扔出的不僅僅是垃圾，還有妳的道德。
大樹從種子開始，文明從眼前做起。
微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
給鳥兒壹片純凈的天空，它才能自由飛翔；
給我們壹個和諧的校園，我們才能快樂成長。
甲：扔去了陋習後就讓我們輕松壹下，玩壹個和諧小遊戲。（分兩組同學，每組兩人，將兩人的壹條腿綁在壹起，看哪組先到終點。）
主持人說：這遊戲不正體現出和諧的重要性嗎？
乙：對！團結力量大，只要我們大家齊心***努力 ，我們的校園必將更加文明和諧。
主持人甲：請大家壹起唱歌曲《團結力量大》。
歌曲《團結力量大》
乙：現在請大隊輔導員講話。
大隊輔導員：………………
呼號，退旗
宣布主題大隊會結束