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用什麽造句。

造句是指認識和運用詞語,按照壹定的句法規則,造出用詞通順、意義完整、邏輯嚴密的句子。根據現代漢語學科的特點,可以擴展到段落寫作和作文的基礎,這是學生寫好作文的基本功。造句的出處是俞樾的《堂上春隨筆》卷八:“其意,其造句,皆以精妙取勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“句子也壹並考慮,樂華用鉛筆記錄。”

下面給妳提供用什麽造句的內容,供妳參考。

1,治病救人,就是治病救人。

2.平均後將任務分配給每個班級。

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4.善意的批評不能說成是人身攻擊。

5.她把房間收拾得井井有條。

6.警察把他推進車裏。

7.他把種子均勻地撒在地裏。

8.商場不應該把名牌等同於普通產品。

9.妳半夜把我吵醒了。能為妳做什麽?

10,我把英漢詞典放在書架上方。

我們隊徹底打敗了他們隊。

12,我必須盡我所能讓我的學習更好。

13,廣場被綠樹鮮花裝飾的很漂亮。

14,太陽炙烤著大地。

他從不把幫助別人當作額外的任務。

16,我盡力把字寫好讓老師評價。

17,我牢記老師的諄諄告誡。

18,他把戶口遷到了南京。

19,妳把情況說清楚,大家都會理解妳的。

20.三言兩語,他完全推卸了責任。

句子是語言使用的基本單位,由詞或短語組成,能表達壹個完整的意思,如告訴某人某事,問壹個問題,要求或停止,表達某種感情。它應該以句號、問號或感嘆號結尾。造句有幾種方法:

1.在分析理解詞義的基礎上進行解釋。如果用“致敬”造句,可以這樣造:“我站在廣場上向革命烈士紀念碑致敬。”因為“致敬”就是帶著敬意仰望。

2、用形容詞造句,可以詳細描述事物的動作、表情或形狀。比如用“沈默”造壹個句子:“教室裏壹片寂靜,再也沒有人歡笑嬉鬧,沒有人隨意走動,連大氣都不敢出。”這使得“沈默”變得具體。

3.有些形容詞可以用壹對反義詞或褒貶詞組合,強烈的對比能起到更好的表達作用。比如用“光榮”造壹句話:“講衛生光榮,不講衛生可恥。”對比“榮”與“恥”,強調衛生是壹種美德。

4.用類比詞造句,可以通過聯想和想象使句子生動。如果用“仿佛”造句:“今天特別冷,風吹在臉上像刀子壹樣。”

5.用關聯詞造句時,壹定要註意詞的合理搭配。例如,用“雖然”造壹個句子...但是……”:“雖然今天天氣不好,但是大家都沒有遲到。”這就要求我們在日常的學習中,要區分和記憶幾類關聯詞。

6.先把要造的詞展開成短語,然後完成句子。如果用“添加”造句,可以先組成“添加裝備”、“增加信心”或“增加力量”,這樣造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、廣播、電視之後的主流媒體,並有融合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當壹個新聞事件在網絡上迅速傳播時,新聞事件中的壹個代表詞,在網民的推動下,成為造句的主體,在網絡中迅速傳播。比如李剛事件,我爸把李剛稱為流行語,用它開展的造句活動在網上傳播。比如:窗前明月光,父親是李剛;給我壹個李剛,我可以撐起整個地球等。360和騰訊的3Q網絡大戰之後,“我很難做決定”這句話也迅速流行起來。這種造句的特點主要是對已有詩文的改動。