但另外壹方面，與網上汗牛充棟的各種技巧相對應的是，很多人總是在抱怨網上的技巧對他沒用。
真的嗎？我認為是真的。
之所以出現這種現象的原因，還是因為，別人的技巧，是別人的，妳的是妳的。這裏面，差的其實不是有沒有技巧的問題，而是人的問題。
技巧，有時候就像鞋子，有人說鞋子很輕巧，穿上彈跳力會大幅增加。但那個人是喬丹，他的那雙鞋妳穿上就沒啥作用，妳怎麽跳都跳不起來。原因是，他所具有的素質和天賦、能力，以及他所收受到的專業訓練都跟妳是不壹樣的，因此就會出現工具還是同樣的工具，效果卻差十萬八千裏的現象。
但這個現象，卻恰也是很多人忽略了的問題。
我舉個非常簡單的例子，有人安利我，說，妳寫文章，像我壹樣，除了在微信公眾號發，也去、微博、頭條號發發，可以擴大妳的受眾面和影響力啊。這對我當然有吸引力，於是我就興沖沖去了。但去了之後，我發現壹個問題：太浪費時間啊，在每個地方排版搗鼓半天，那整個壹早上就浪費了，實在是幹不了什麽活。於是他又告訴我，妳不要每個地方都排版啊，只要在壹個地方排好版，壹復制就行了。好吧好吧，於是照做。結果我又發現，在微信公眾號排好版，復制到就常常有問題，圖片不顯示，復制到微博的頭條文章字體又變得亂七八糟很難看。後來我就問他，壹篇文章，他發那麽多平臺要多長時間，他說三四十分鐘？我去，這麽長時間還不叫浪費時間？
後來，我自己總結了下，把寫好的文章存的時候，在word裏排好版，連同配圖壹起全部放壹個文件夾裏，當我要發的時候，同時打開幾個平臺，從word裏壹復制，直接往各個框框裏壹粘貼，點擊，發送，OK，5分鐘全搞掂。這樣以來，我發文章的效率比他還高很多。
我講這個故事，不是為了要炫耀自己的效率，而是想告訴大家：技巧其實是死的，但具體的操作是靈活的，而且，因為不同的人會有不同的操作習慣，包括對工具應用的熟練度問題，理解深度問題，應用的靈活度問題，所以常常就會出現在別人那裏行之有效的方法，到了妳這裏不但起不到作用，反而變成了累贅的現象。
實際上，任何的學習過程，都是個持續積累的過程，所有所謂的技巧發揮，其實是綜合能力的發揮，在實際操作的過程中，根本就不存在所謂的單壹有用的技巧，壹定會摻雜進去具體操作者的知識 、技能 、積累、理解、應用、變通等綜合的因素。簡單點說，就是任何的技巧，脫離了遠操作者，其實都是靠不住的，妳壹定得重新消化、分解、重組，要讓它重新在妳身上疊加，才能產生作用。
其實，真正用心的學習者，是不需要別人的技巧的，壹般，他自己很快就會摸索出對自己而言行之有效的技巧。如果夠用心，妳仔細觀察，會發現，那些能總結出技巧的人，壹般能給妳提供的技巧，肯定不止壹個，他總能源源不斷地輸出技巧。就比如壹個英語學的非常好的人，妳問他技巧是什麽，他會告訴妳壹個，過段時間，另外壹個人去問，他講的又會不壹樣。也就是說，他告訴妳的技巧好像是不牢靠的，好像總是隨著時間的推移在變化的。
為什麽又會出現這種現象？那是因為，他自己的理解在不斷深化，體驗在不斷變化，所以，他告訴妳的技巧，也在不斷變化。這裏面很可能會出現，他會在過段時間之後，完全告訴妳相反的技巧和方法。那不是他自相矛盾，而是他自己的體會發生了變化。想想，連同壹個人講他最拿手的事情的技巧都是這個樣子，妳搬過來，想壹成不變就用好，那不是變成了天方夜譚了嘛！
有人可能會說：有妳說的這麽聳人聽聞嗎？不，我說的壹點都不聳人聽聞。我還可以告訴妳更聳人聽聞的，就是：其實，很多在給妳講技巧的人，其實他自己用的方法未必就真是最好的，最事半功倍的，他可能用的是比妳現在更加落後，更加笨的方法在做他現在做的事情。他告訴妳的技巧和方法，其實可能是妳想聽的，因為他是根據妳的情況講了他覺得相對妳合適的方法，而他自己的方法可能無法告訴妳，可能他覺得不合適。
妳是不是覺得我說的越來越懸了？不，其實壹點都不。現在就讓我告訴妳可能會讓妳更奔潰的真相。
大家在學英語的年代，壹定聽說個李陽的“瘋狂英語”吧？李陽那壹口純正的英語，折服了大江南北上千萬的英語學習者。他也舉辦過各種各樣的學習班和講座，當年，我也曾買過他的盒帶學習過。他告訴我們學英語的技巧是什麽？說啊，壹句壹句說啊，就那樣大聲的，不怕羞，不害臊，說。先學會壹句，然後再學會壹句。這叫技巧嗎？好像是，否則李陽怎麽能訓練出那麽漂亮的壹口英語？但這也叫技巧嗎？那陣狂熱勁過了之後，妳可能也會懷疑。
但這又確實是他成功的技巧。
我在學英語時代，還研究過別人的技巧，說真的，都覺得不高明。比如俞敏洪的，背詞典啊。多蠢的方法啊，可這也是技巧啊。看看俞敏洪的成功，妳還敢說這不是技巧？但問題是，聽他那壹口漂亮的英語發音，妳覺得他僅僅靠背詞典能背出來？但俞敏洪說，他就是靠背單詞積累的詞匯量。
這些方法都多麽的簡單直接啊，但為什麽我們做不到像他們那樣的水平？
實際上，在學東西的時候，在技巧後面，還有個努力度與熟練度的問題。在我們工作和學習的過程中，其實真正起到作用的不是技巧，而是努力度。很巧的方法固然會讓我們的學習過程變得輕松，工作效率提升的快，但真正能取得成績的，讓我們能做得更好的，卻恰不是技巧，也不是速度，而是我們對我們所做的事情和所學的東西的理解度，深入程度。李陽和俞敏洪，其實都是用很笨的方法，非常努力地學會了英語，在說和背的過程中，非常深入地理解了自己所學的東西。但壹旦學會之後，所謂的運用之妙就會出來，運用中的技巧也就會層出不窮。
還記得那個庖丁解牛的故事嗎？這則故事其實是最能說明學和用的關系的。庖丁解牛的技術，不是靠去隔壁阿二家學了壹點技巧，而是十九年來，宰了數千頭牛，他對牛身上的骨節和縫隙熟悉的沒法在熟悉了，所謂的“遊刃有余”，是靠這樣子積累出來的。但即便是如此，每當碰上筋骨交錯的地方，他壹見那裏難以下刀，就十分警懼而小心翼翼，目光集中，動作放慢。刀子輕輕地動壹下，嘩啦壹聲骨肉就已經分離，像壹堆泥土散落在地上了。然後，他才提起刀站著，為這壹成功而得意地四下環顧，壹副悠然自得、心滿意足的樣子，拭好了刀把它收藏起來。
這樣說來，其實技巧只是皮毛，是做事精髓和心得體會中的壹鱗半爪而已。得壹鱗半爪而想解決實質問題，怎麽可能？所以，技巧其實大多只能參考，不能大用，更不能照搬盡用。
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