每壹個人都有自己喜愛的業余愛好，有人喜歡唱歌、有人喜歡下棋、有人喜歡彈鋼琴……而我卻是壹個舞蹈迷，我五歲那年就被媽媽送進了舞蹈班，從那以後我就深深地喜歡上了舞蹈。
我每天放學趕快把作業寫完，就打開電腦開始練舞蹈，有的時候媽媽叫我吃晚飯，叫了好幾遍，我還是在那練舞蹈，好象什麽事情都沒有發生似的。平時我最喜歡和小朋友玩了，可有壹次我在練舞蹈的時候，有幾個小朋友讓我出去玩，我舍不下舞蹈都沒有去，為此，大家都叫我跳舞迷。
我因為愛跳舞還鬧過笑話呢！有壹天晚上睡覺的時候，我夢見自己在舞臺上跳舞，還得了壹等獎，正準備領獎的時候，媽媽把我叫醒了說：“妳要床上跳舞，把被子都踢到床下去了。”我聽後看看床下的被子，又看了看我自己身上，確實被我踢下去了，於是我又把被子拾上來蓋在身上，又繼續睡覺了，可是我怎麽睡也睡不著，我腦海裏想的還是剛才領獎的場面。
學舞蹈給我帶來了無盡的樂趣，它不僅可以鍛煉身體，還可以修養自身的氣質，鍛煉意誌，培養堅持不懈的精神。
2. 三年級跳舞的作文三百字以上我養成了上課認真聽講的好習慣三年級記敘文507字現在，只要家裏壹來客人，媽媽就笑瞇瞇地對客人說：“我家文文進步可大了。”
因為我已經養成認真聽講的好習慣，我每天上課都能做到全神貫註地聽老師講課，不開壹點小差。其實我以前不是這樣的。
壹年級剛開學時，我覺得上課聽課特別累，沒有在幼兒園時有趣，於是上課時就開小差，總被窗外的事情吸引，壹個腳步聲，壹聲鳥叫聲都會引起我的東張張望；有時打哈欠，甚至用書遮面躲在書後和同桌講話。有壹天上午，我們正上語文課，我被教室外面的小鳥吸引了，正側頭張望尋找，這時，語文老師讓我回答問題，我站起來後，不知道老師的問題是什麽，站在座位上像傻子壹樣壹動也不動。
老師生氣地說：“這壹陣子，妳上課總是開小差，在想什麽？妳給我好好想想！”聽語文老師這麽壹說，我的淚水流了下來。我也發現如果我再這樣下去，成績就會越來越差的。
哼，壞習慣，我要和妳說再見！於是，我每節課都認真聽講，積極舉手發言，教室外再大的聲音我也不去尋找，並時刻提醒自己每節課都要用心聽講，做個人人喜愛的好孩子！壹個月過去了，我的成績越來越好了，每節課老師都要誇獎我。小朋友，佩服我嗎？好習慣讓我們受益無窮，現在就讓我們先養成認真聽課的好習慣吧。
3. 三年級作文日記怎麽寫篇壹：三年級日記快樂六壹
六壹兒童節終於到了，我非常開心。今年的六壹節，我比以往更開心。早上是玩遊戲的時間，我們班是釣魚，我釣了六條，得了五顆星星。我在其他班級也參加了很多好玩的遊戲，有投籃、夾彈子、吹蠟燭……
下午，我們要去跳舞了。老師幫我們化的妝可漂亮了，我們的衣服像古代的壹樣，大紅色的裙子，還有漂亮的紅鞋子。男生卻說我們是魔鬼，真討厭。輪到我們跳舞了，我們跳得可整齊了，古詩念得可大聲了。我們班得了第壹名呢，我們真高興呀！
篇二：三年級日記快樂六壹
“六月的歌兒是甜甜的，六月的花兒是香香的，六月的小朋友是快樂的……”
今年的六壹是壹個特別的六壹。老師讓家長事先為我們每人準備壹份有意義的禮物，但不讓我們知道是什麽。我們的慶祝活動開始了，老師讓陳天涵同學上去為大家拉壹首二胡曲。她拉了壹首優美的《小燕子》，真好聽！老師這才宣布說，誰先上來表演節目或答對同學的問題，就可以優先拆開自己神秘的禮物。於是，陳天涵先拆開了自己的禮物。啊！是壹本精美的像冊！王子鈺的禮物是壹個能幫助學習的電子詞典和壹本《腦筋急轉彎》。於增彥的禮物更特別，是壹張圖書館的借閱讀卡。我的禮物是壹本《兒童笑話365》。爸爸媽媽送給我這個禮物，是想讓我開心每壹天，上面還寫著他們的祝福語：“祝願月月開心每壹天！六壹節快樂！”
我很喜愛和珍惜這份特殊而又有意義的禮物，因為它代表著爸爸媽媽對我的濃濃的愛心！
4. 三年級作文霹靂舞演出怎麽寫請在
跳舞，可以讓人擁有豐富的情感，還可以讓人理解這種舞蹈背後的知識。 我喜歡霹靂舞，是因為它給了我歡樂。記得我第壹次學習霹靂舞時，曾適可而止，不再學了。但我聽了媽媽的勸告後，終於學會了霹靂舞。而就是霹靂舞，給了我無限的歡樂。
在霹靂舞中，我如壹只愉快的蜂鳥，汲取快樂的蜜汁。在六壹兒童節，班裏每個同學都表演了壹個個精彩的節目，我正是表演霹靂舞。在出場是我就有點靦腆了。是同學們震耳欲聾的掌聲鼓勵我知難而進。我踏著歌曲走進了舞臺。我隨著歌曲的節奏跳著舞。在舞蹈結束時，“啪啪。。。”同學們的掌聲如雷貫耳。看，這就是霹靂舞給我帶來的歡樂。 在霹靂舞中我是壹片晶瑩剔透， 潔白無瑕的銀絲，沒有心靈中塵，思想上的俗，而只有霹靂舞中的高貴質量。在學校運動會開幕式時壹個班壹個節目，我被老師選去跳霹靂舞。這次的霹靂舞是年段壹起跳的，有五個人。大家練得很苦，而且手和臉都被化妝成血肉模糊。可是最後，我們成了隨著音樂舞蹈的音符。這樣神秘古樸的氣氛是我們得了最佳節目獎。看，這是霹靂舞給我帶來的質量——知難而進。
在霹靂舞中，我還是壹葉飄搖不定的小船。跟著霹靂舞的腳步。霹靂舞在前幾年，不斷更新，不斷出新版。而我，就是跟隨著它的腳步，不斷學習，學習。摔倒和失敗，只是成功的前兆罷了，要不斷努力，成功才會出現在眼前。失敗，重來；失敗，重來。只是學習中必有的坎坷。
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5. 三年級曰記作文怎麽寫[三年級作文觀察日記]三年級作文觀察日記觀察日記觀察日記七則9月25日星期六天氣：晴今天中午，老師給我們布置了壹個作業，叫我們泡豆子，觀察豆子的成長過程，三年級作文觀察日記。
回到家，我找來壹個裝月餅的塑料盒，再把壹張面巾紙疊好，放進塑料盒，往盒內加壹些水，使紙濕透。接著我挑選了三顆飽滿完好的小綠豆，小綠豆呈橢圓狀，豆子的正中上方有壹條白豎橫—豆子的肚臍眼，小綠豆像綠寶石般漂亮。
到了傍晚了，小豆子脫下了“襯衫”（大概就是脫最外面的種皮），換上“睡衣”，伸了個懶腰，睡了！晚上睡覺前我走到“小寶寶”床前，呀！綠豆“寶寶”脫開了綠衣裳，露出了白白的、鼓鼓的肚子。9月26日星期天天氣：雨今天中午，回到家，我放下書包馬上去看我的小綠豆。
喲，我的三顆小綠豆長出小尾巴啦！那小芽大約有1.5厘米長了，豆子“寶寶”的兩片子葉已經張開，還露出兩片綠色的小葉子。我媽媽是教生物的，這方面她特別懂。
“生物專家”說：“那小尾巴是種子的胚根發育而成的，將來發育成根。種子萌發需要三個必要條件：適宜的溫度、濕度和空氣。”
我為豆子“寶寶”們加了壹些水，讓種子能吸收水分，長得更快。看到小綠豆發芽了，我無比的高興。
我誠心的祝願——小豆子能健康成長。9月27日星期壹天氣：晴今天早上，，我快步走下樓梯，來到我的三顆“小寶寶”的“家”，小學三年級作文《三年級作文觀察日記》。
發現小綠豆“寶寶”完全和它的“綠衣裳”分開了，而且那條白豎橫也不見了。豆瓣變成淡紫色的了，而且豆子裏邊還夾真兩片嫩葉。
葉子是合攏的，那嫩葉綠得那麽新鮮，看著非常舒服。晚上，月亮爬上了樹梢，我也進入了夢鄉，在夢中，我看見豆子已變成了壹棵參天大樹。
我多麽希望我的夢想能如願以償。9月28日星期二天氣：晴今天晚上，吃完飯，我馬上到“小寶寶”怎麽樣了。
我發現綠豆“小寶貝”的芽長約有五厘米高了，根都藏在面巾紙裏。其中有壹顆豆芽長得較矮，大概它吸得水分較少，我急忙往盒子裏添了些水。
9月29日星期三天氣：陰今天中午，我發現有壹株綠豆芽“寶寶”枯萎了，我很傷心。不過我發現另外兩株綠豆芽還很健壯。
莖也跟著變粗了，成了下粗上細的圓柱狀。粗的壹端是青綠色，而細的壹端是鈦白色，顯得特別的有生機。
看到莖變粗了，根也不甘示弱，它在主根上生出許多的細細側根，為莖葉輸送功能多的營養物質。根，妳實在太偉大了！兩片嫩葉舒了。
兩株豆芽都長得很高了，分別是10厘米和11厘米。9月30日星期四天氣：晴新的壹天來了，我壹早起來就去看我的小綠豆“寶寶”長得怎麽樣了，哇！我的小豆芽又長高了些。
“生物專家”告訴我：“如果豆芽只長高不粗壯就可能是吸收的陽光太少了。”於是我把豆芽“寶寶”的家搬到陽臺上。
我祈禱著：豆芽“寶寶”妳壹定要快快長大，長得粗壯些。10月1日星期五天氣：晴今天下午，我突然想到：我昨天放在陽臺上的綠豆芽。
我急忙跑到陽臺上，哎喲！我的小綠豆芽耷拉著頭垂頭喪氣了，它們怎麽了？我連忙跑去問“生物專家”，這才知道豆芽“寶寶”因為缺水而枯萎了，原來是我把豆芽放在陽臺，陽光下葉子蒸騰作用更大，沒來得及加水，葉子就缺水，無法正常生活。看到兩株這麽高的豆芽“寶寶”枯萎了，我真得很傷心。
通過這幾天的觀察，讓我學到了很多知識。比如：種子萌芽需要溫度、濕度和空氣。
生物都要經歷出生—成長—死亡。生物的生存需要適宜的環境等等。
6. 三年級日記300字的怎麽寫暑假日記1 今天是我在暑假裏最有收獲的壹天，我學會了打乒乓球，我請劉玉坤教練教我打乒乓球壹開始我的球技很差，但自從我專心練球後，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了壹份耕耘，壹份收獲的道理。
記得剛練時，我沒有耐心，每隔十分鐘就要休息壹次，教練告訴我球要多練，於是我就下了點功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我壹直說：“不練了，不練了！”這時候，教練走過來告訴我做什麽事情都要付出代價的。
他把手伸出來讓我看，我壹看驚呆了，教練的手已經全部變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無名指已經在上面深深的按下了壹個“洞”。 看了教練的手和球拍，讓我明白了，只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針，從此，我便努力學球，這不，球技又進步了許多，這就是我暑假裏最有收獲的壹件事。
暑假日記2 昨天，舅舅家的弟弟來到我家，並在我家裏住了壹晚上，我可開心了。這樣我就有小夥伴玩了。
我們約定今天早晨早早起床打羽毛球，還不到6點半我們就起床了，我們拿著羽毛球拍就下樓了，正好我們樓下就有壹個打羽毛球的場地。我們倆就在場地上妳來我往的打了起來，羽毛球看起來好打，可真的打起來就不那麽容易了。
就是發球我也常發不好，常常發成了“空球”，害的弟弟常去撿球。弟弟的發球，比我好壹點，可接球的功夫，比不了我。
每次弟弟發球，我幾乎都能接住。盡管我們的羽毛球打的不是太好，可我們卻打得很開心，媽媽下來喊我們吃飯的時候，我們倆都已是汗流浹背了。
吃了早飯以後，我們寫了壹會兒作業，就開始壹起玩電腦裏的遊戲。我們倆妳玩壹會兒，我玩壹會兒，可有意思了。
我真的不希望弟弟走，舅舅說等弟弟和我的作業寫好後，還會帶弟弟來我們家玩的，我期待著弟弟下次再來。
7. 作文愛《愛跳舞的我》怎麽寫舞蹈是壹種獨特的運動項目，不僅可以強身健體，還可以使我們擁有優雅的氣質。我愛舞蹈，和舞蹈結緣，還要從我小時候說起。
小時候的我體弱多病，壹年四季小病不斷，三天兩頭往醫院跑，醫生壹看到我，就點著我的小鼻子說我是個“小病蟲”。為了增強我的體質，在我四歲半的時候，媽媽給我報了個舞蹈班。起初，我以為練習舞蹈很簡單，不過是跟著音樂扭扭 *** 晃晃腰，沒想到，舞蹈練起來竟然那麽苦，不用說“平轉”，“前橋”，就連最基本的“下腰”、“壓腿”，也讓我感到苦不堪言。
舞蹈老師很嚴厲，讓我既佩服又害怕，佩服的是他有壹身好舞藝，害怕的是無論誰做錯了動作，或者偷懶，他都會毫不客氣地敲上壹棍兒。所以我覺得練舞蹈是壹種嚴厲地懲罰，每次上舞蹈課，我總是忍不住掉下幾串“珍珠”。但是，不服輸的性格和媽媽的鼓勵，又讓我充滿了信心：“世上無難事，只怕有心人”，別人能做到的，我壹定也能做到，甚至可以比別人做得更好。
要想跳出優美的舞蹈，就必須從基本功練起。於是，我央求媽媽給我報了小課，在老師精心地指導下，我開始苦練基本功，帶著沈重的沙袋，邁力地踢腿，做仰臥起坐，在堅硬的地板上壹遍又壹遍地練習跪轉，膝蓋磨得又青又紫，摔倒了爬起來接著練，每節課下來，我都累得氣喘籲籲，滿頭大汗，第二天，兩條腿疼得連樓梯都不會下了。有壹次練習側空翻，不小心扭傷了腳，我咬牙堅持著練到了下課，結果腳腕腫得像個“大面包”，媽媽心疼得直掉眼淚，我還笑嘻嘻地安慰媽媽說：“這下我們晚上不用做飯了。”
就這樣壹練就是五年，風雨無阻，“有付出就會有收獲”，我的功力在壹天天的增長，我先後學會了高難度技巧“空翻”、“串翻身”、“鹿跳”……成了舞蹈班裏的佼佼者，成了小班同學眼裏的偶像，同學們還給我起了個雅號：“石飛燕”。老師見我進步飛快，專門為我排練了壹個蒙古舞蹈《草原小騎》。當我穿著光彩奪目的演出服，隨著優美的音樂，在燈火輝煌的舞臺上翩翩起舞的時候，當我輕松自如地展示我那優美的舞姿和壹個個高難度技巧的時候，我聽到了觀眾們壹陣陣的喝彩聲和雷鳴般的掌聲。那壹刻我感到無比的自豪和驕傲，辛勤的汗水在此時都化成了激動的淚水。
練舞蹈雖苦，卻讓我從中體會到了快樂。自從愛上了舞蹈，各種各樣的病毒都偷偷地和我斷了交，不僅使我體魄強健，還讓我練成了壹個身懷絕技的“小美女”，我也可以從緊張的學習中暫時解脫出來，讓身心得到徹底的放松。當初和我壹起練舞蹈的朋友有的因為學習緊張放棄了，有的因為練習舞蹈太苦放棄了，而我還在堅持。
我愛舞蹈，我想對熱愛舞蹈的朋友們說，堅持吧，堅持可以讓我們收獲到甜蜜的果實。
8. 三年級作文日記格式沒寫如何扣分1分
壹、內容
內容豐富多彩，可以無所不包。選材也很自由，想寫什麽就寫什麽，有話則長，無話則短。
形式長短不論，記人、記事、議論、抒情均可。
二、要求
日記的第壹行，要寫清年、月、日，還要寫上星期幾和天氣情況（晴、陰、雨、雪、風等）。第二行空兩格寫正文。
有選擇地記。每天發生的許多事，不可能也不必要全部記入日記，選記自己認為最重要、最值得記的事就可以了。
必須真實。事情必須是親身經歷的，感想必須是真情實感。對所見之事不能隨意誇大或縮小，要實事求是。
日記最好是當天的，不要補記。
三、方法
1、仔細觀察
自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面著筆，①玩具怎麽來的 ②它的外表是什麽樣的 ③這個玩具怎麽玩 ④平時總是和誰壹起玩 ⑤妳是否喜歡它，為什麽。這樣就能把壹個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不註意觀察，也會視而不見。因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。
2、從生活中尋找日記素材
生活中驚天動地的事情很少，大多是壹些平平淡淡的小事情。對學生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業、課間娛樂等等，可是，當妳學到了新知識，答對了壹道題，學會了壹種新玩法，發現了壹個小秘密……壹定會很激動、很興奮，在腦海裏壹定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎？記錄下來，就是壹篇好日記。
3、剪貼
將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助於提高寫日記的興趣。
4、寫興趣和愛好
每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅遊、飼養小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了。
5、摘錄
如果覺得實在沒什麽可記的，就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今後寫作文而用。
6、寫心得
把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優缺點等等壹些進步成長的過程記錄下來。另外，在讀書之後，還可以寫寫讀書心得。
總之，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫，更需要持之以恒。
例文
04月10日 星期日 天氣：晴
今天，爸爸帶我到操場上去學自行車。開始我讓爸爸扶著我騎上去，因為我個子矮，只能踩半圈，過了壹會兒，爸爸的手離開了車，我知道了以後，就心裏發慌，大喊著爸爸，壹不小心，就從車上掉了下來，爸爸扶著我起來，對我說：“沒事的，多練幾次，就學會了！”
原來，騎自行車，這麽不容易！