壹、 營造藝術氛圍
學校是培養人、教育人的場所，學校每壹位教職員工的言行，學校開展的每壹項活動，學校環境的每壹處布置，甚至學校種養的花草魚鳥，都應當註意其對學生可能產生的潛移默化的影響和教育作用。從於是教育的角度出發，學校時時、處處、事事都營造藝術教育的文化氛圍，讓學生在藝術氛圍的熏陶下領略美、感悟美、鑒賞美和創造美，從而提升學生的藝術文化素養。
為了更好地推進藝術教育，我校成立了藝術中心，完善了藝術教育的組織網絡，確立了藝術教育在打造高質量國際化品牌學校進程中的重要地位。今年我校進壹步加強了學校藝術教育管理網絡建設，除分管校長外，有藝教處、藝教組，還與政教處、年級組橫向聯系，充分發揮了藝術教師的作用，形成全體教師關心藝術教育氛圍。
二、深化課程改革
作為上海市藝術特色學校，我校的藝術教研組的老師們充分感受到了時代所賦予我們的心的使命，我們的教師開始從原來單純的被動執行者轉變為壹定程度的決策者和研究者。於是，嘉定二中在“文化立校、能力立足、美育立身”辦學理念指導下的藝術新課程破繭而出了。
嘉定二中藝術新課程的理念：（1）堅持“健康第壹”的指導思想，促進學生身心健康成長；（2）激發學生藝術活動興趣，培養學生終生藝術自我教育意識；以學生發展為本，重視學生的主題地位，充分挖掘學生的藝術方面的潛能；關註學生的個體差異與不同需求，確保每壹個學生的快樂發展。
我們依據二期課改理念，`把課程設置成三類：基礎型課程、拓展型課程、研究型課程。
基礎型課程包括：藝術認知、藝術技術技能（每周壹課時）
拓展型課程包括：自選類、必選類
自選類包括：形體、健美操、街舞、話劇、影視欣賞、朗誦、小品、管樂隊、合唱、美術、書法……（每周壹課時）
必選類：軍體操、繩操、健美操、街舞、木蘭扇等。（每周二課時）
研究型課程包括：藝術節活動學生設計、學生藝術類社團構建方案設計等（隨機安排時間）
嘉定二中藝術新課程對教師提出的新要求：任教壹個基礎科目、帶教壹個專項團隊、拓展壹個項目、研究壹個專項課題。
在學習中創新，在創新中發展，構建學習型班組。其中尤為重要的是在不斷更新觀念，在實際教學中進行教學方法和教學模式的探究，以課改為契機，深入進行校本教材、校本課程的開發。
三、本學期主要活動
1、2月底“斑斕的青春”，學生原創小說活動月。學生原創小說由漢語大詞典出版社出版，上下兩冊。結合原創小說，進行學生故事表演大賽，由藝術教研組教師組織，語文組教師指導，學生簽名售書現場會及故事大賽決賽。
2、3月學校書法、繪畫、攝影作品征集，學生踴躍參與，4月初舉行了專欄展示。
3、3月1日至10日，“經典電影”配音大賽，拓展了學生視野。
4、3月18日、22日，“歌聲與微笑”班班有歌聲，歌詠比賽，政教處配合，班主任積極參與，形成了師生同唱的歡樂場面。
5、3月15日至4月15日，學校藝術節。
活動內容有：戲劇小品、課本劇、詩歌朗誦、曲藝、戲曲、器樂等比賽及綜合演出。
6、4月上旬“大外語學生才藝大賽”
與團委、學生會聯合，結合雙語、英語、小語種教學，組織學生進行學生才藝大賽，有朗誦、小品、課本劇、歌唱比賽等，最終進行獲獎作品現場展示活動。
7、4月23日至5月30日，通過學校組織、選拔，積極參加區學生藝術月活動。
8、積極參與上海市學生戲劇節活動，教師積極參加培訓班、組織學生觀摩及舉辦戲劇講座。鼓勵學生踴躍進行創作。創編具有校園特色及學生特點的新作品，使藝術節的活動得以普及。
9、配合上海市第五屆學生電影節學校舉辦了：1）、觀摩影片3部；2）、觀摩前指導；3）、影評征文；4）、中外經典影片音樂觀賞會；5）、“身邊新事”DV短片拍攝；6）、“校園記實”短新聞拍攝；7）、新世紀青少年題材影視創作話題論壇活動。
10、5月，寢室文化、教室環境布置評比活動。
11、5月4日，青年節學生文藝演出專場。
12、5月在博樂廣場參加南翔鎮建鎮55周年演出活動：1）、合唱；2）、管樂；3）舞蹈；4）男女聲二重唱。
13、5月校管樂隊在嘉定登龍廣場參加了宣傳環保為主題的大型演出。
14、6月至10月，創編健美操，參加區及上海市學生健美操大賽。
15、9月朱嘉利老師參加了嘉定區“蘭芝杯”爭做可愛嘉定人青少年禮儀大賽，獲“才藝星”獎、禮儀二等獎。參加嘉定區教育局“十佳青年教師”宣講團；“十佳班主任”宣講團。
16、10月，參加了南翔鎮建鎮1500周年大型文藝演出，450名學生參加了大型團體操表演。
17、10月，學生黑板報評比。
18、10月全校師生“十月歌會”，師生大聯歡。
19、12月，校漫畫社舉行動漫作品展。
20、12月，舉行了嘉定二中第二屆學校T型舞臺時裝藝術節。
四、立足普及，發展特長
提高“三團壹隊”的活動質量，加強對藝術團隊的管理，鼓勵藝術團團員在推動校園文化建設中發揮骨幹作用。
註重活動的參與型，普及性、社會化，堅持面向全體學生，普及與提高相結合、學生自主參與的原則，使學生通過活動陶冶情操、提高素養、培養興趣、發揮特長。
五、加強藝術教育師資及教育保障機制
加強藝術教師隊伍建設，每位教師要積極參加職務培訓，鼓勵教師壹專多能，積極參加各類藝術教學技能競賽，提高創新能力和綜合素質，本年度課題研究：朱嘉利：《真情互動 美育心靈》。瞿曉珊：《高中生藝術課程研究性學習的興趣培養策略研究》。姜希勇：《美術創新小創作》。每兩周舉行壹次教研活動，每兩周進行壹次備課組活動，每學期聽課十節以上。
我校藝術教育經費年年有保障，學校領導對藝術教育非常重視，每年配置藝術教育活動器材：樂器、音樂資料、美術需用器材、合唱及團體操服裝等等。
六、整合資源，走向社會
有目的、有計劃地引導學生走向社會，參加藝術實踐活動。定期與武警部隊舉行文化藝術交流。節假日、寒、暑假走進社區，積極參加南翔地區的各類文化藝術活動。請南翔鎮文體中心的老師、教師進修學院藝術教研員定期來校輔導。本學年邀請專業藝術人員、老藝術家來校作美術欣賞講座；交響樂欣賞講座；文學欣賞講座；民族舞蹈欣賞講座等等。學校語文、雙語電子閱覽室每天向學生開放，學校努力創設優良的條件與環境，為藝術教育、為學生健康成長提供更好的服務。
七、獲獎情況