考完試，收起卷子，放下書包，拿著滿意的成績單站在藍天白雲下，像個孩子壹樣喊:“我放假了。”緊張的壹學期結束了。沒有了課業的負擔，沒有了考試的壓力，飛出籠子的鳥兒將面對壹片蔚藍的自由天空！
對我來說，我更喜歡寒假。雖然沒有暑假長，但是有很多暑假不具備的優勢。比如寒假沒有暑假熱。雖然冬天也有它強烈的季節性特征，但是在寒冷的冬天，品嘗壹下睡到太陽升到頭頂的感覺還是很不錯的。再比如，寒假的到來意味著中國新年即將到來，這對中國人來說非常重要。它象征著所有不好的事情都將隨著舊的壹年過去，我們即將迎來壹個新的開始。壹切都過去了，壹切都重新開始。這種獨特的感覺是暑假找不到的，是寒假特有的。
我的寒假不僅比暑假更有趣，也不同於以往的寒假。因為我們三口之家又多了壹位新成員——壹個可愛的小男孩。他是我的小弟弟，也是我們全家的小寶貝。是他給我的寒假生活增添了不壹樣的色彩。
這個寒假，我很少睡到太陽高掛，總是七八點自然醒來，然後連鞋子都沒穿就跑到媽媽房間和弟弟“聊天”。因為弟弟從出生開始就不喜歡睡覺，屬於“精力旺盛”型，從出生到3個月的時候都是這樣。我媽還是很擔心這個。
除了以上所有的“優點”(我覺得那是優點，因為我小時候不愛睡覺)，哥哥的“口才”也是壹流的，不到兩個月就能和人“哦，哦”的說話了。經過我寒假的訓練，我已經可以把我的演講。有時甚至發出“爸爸”“哥哥”之類的話。除了早上，我壹有時間就和他聊天。雖然我聽不懂我說的話，但我想他能聽懂，因為我們說的是同壹種語言。總之，他在咿呀學語，我也在咿呀學語。在他的帶領下，我們似乎有壹種回歸自然的感覺。
期間還主動幫小哥哥洗衣服。妳知道，我甚至不想洗自己的衣服。但是當我幫他洗衣服的時候，我好開心。我把每個地方都洗得那麽仔細，從不放過任何壹個細節。也許等他長大了，我可以驕傲地對他說:“妳小時候我幫妳洗衣服。妳必須聽我的，明白嗎？”他會握著我的手，聽我說的每壹句話。這些聽起來可能很可笑，但在我看來，沒有什麽可笑的，只是覺得開心和幸福。14年我還是獨生女的時候，突然多了個弟弟。喜悅之情溢於言表。
就這樣，我和弟弟聊天度過了寒假，我小心翼翼的幫他洗衣服度過了寒假。雖然這壹次的寒假生活平淡甚至千篇壹律，但是我很享受這樣的生活。每天看著他長大，就像看著自己小時候長大壹樣，不是每個人都能經歷的。我享受這種寒假生活，我愛這種平淡而不平凡的寒假生活。
2.在暑假裏，最令我難忘的壹天是我和妹妹玉玉的生日。
7月2日是我和玉玉姐姐的生日。壹大早，我就起床了。洗完之後，我坐在沙發上耐心的等待別人的到來。過了壹會兒，“叮咚、叮咚”“來了”。他們會是誰呢？原來是玉玉的姐姐和媽媽的姐姐，還有陳辰的弟弟。過了壹會兒，韓寒姐姐壹家也來了。
早飯後，我們去了環城湖。湖邊的風景很美。岸邊垂柳在垂柳，綠柳枝頭伸湖。湖中央開滿了荷花。荷花形態各異，有的剛露出水面，像害羞的小姑娘，躲在荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著壹望無際的天空和變幻的雲朵，有的只是開了兩三片花瓣，有的花瓣全開了，露出壹朵朵明黃色的小荷花；有些花瓣已經脫落，變成了綠色的小荷花，像小茶碗。荷葉被擠得像綠色的大圓盤。
微風壹吹，湖面上有微波，水珠落在荷葉上，晶瑩透亮，像壹顆珍珠，在壹個大玉盤裏滾來滾去，好看極了。風過之後，湖面像壹面巨大的銀鏡，清晰地映出藍天、綠樹、紅花。幾只水鳥掠過湖面，在陽光下閃閃發光，美不勝收。蜻蜓在湖面上飛來飛去，壹會兒濺起水花，壹會兒落在荷花和荷葉上。
不，我的肚子又咕咕叫了。我們該回家了。在回家的路上，媽媽在餐廳點了我和妹妹於愛吃的菜，又從面包店拿了蛋糕。
回到家，爸爸又做了壹盤紅燒肉。母親擺好盤子，切蛋糕。只聽見父親喊了壹聲:“吃飯吧！””我們跑出房間，在座位上坐下。媽媽說:“我提個建議。讓我們關燈，拉上窗簾，點上蠟燭。讓佳佳和玉玉許個願，吹滅蠟燭。“玉玉姐姐和我按照媽媽說的做了。吹滅蠟燭後，我們拉開窗簾，打開燈。好了，現在我們都可以吃晚飯了。曼曼姐姐夾了壹塊紅燒肉放在嘴裏，問:“叔叔，這是紅燒肉嗎？”“是的。”“哦，我還以為是胖呢。“曼曼姐姐逗我們笑。
這就是寒假對我來說是難忘的壹天。雖然已經過去了兩個多月，但它將永遠留在我的記憶中。
4歡迎太陽
這是壹個初冬的早晨。天亮之前，我來到了水上公園的東湖邊。清爽風前的景色朦朧中帶著淡淡的光。壹團團半透明的霧，像壹塊白紗，遮住了裏面的湖水和天空。好像水面上還有煙，流水看不清楚。在湖的另壹邊，隱約可見壹排排樹木的深藍色陰影，高低不平，顏色各異，比附近湖的顏色更深。
漸漸地，天開始亮了，霧也慢慢地淡了。可以看到淡綠色的湖水靜靜流淌，像小時候聽過的搖籃曲壹樣輕柔。遠處的樹也呈現出層層綠色，天空突然變藍了。沒有壹絲雲彩，有壹絲薄如蟬翼的淡淡的舞蹈痕跡。在地平線和樹影後面，有微微的紅光，非常顯眼。啊！太陽出來了！我興奮地盯著紅燈。慢慢地，紅光擴散到空中。樹梢上出現了壹條紅色的圓邊，向四周蔓延，逐漸變成鐮刀狀，然後垂直向上嚇了壹跳。很快，它紅色的頭露出了壹半，好像被什麽東西拖著。它吸了壹口氣，壹點點掙紮起來，升起，終於擺脫了枷鎖，跳了出來，射出耀眼的光芒。突然看到壹個很大的圓球，不是很亮，但是很可愛，紅色均勻。鮮紅的顏色好像要滴下來，香山的紅葉恐怕要黯然失色了。這時，我的心壹緊:我看到日出了！
此時，天上的霧氣早已匆匆逃離，原有的樹木也露出了嫩綠的本色。壹道金光平鋪在水面上，半個湖被染成紅色，鮮紅的波浪；迷人的光澤。在湖面的葉子上，在草尖上，有晶瑩的露珠，在晨曦中閃閃發光，像藍天上的星星壹樣閃爍；各種各樣的鳥不知道它們在哪裏，它們開始用不同的音調歌唱...新的壹天已經在燦爛的陽光下出現了。
我再壹次把目光投向主宰壹切的太陽，它似乎離我很近。我感受過它熾熱的體溫，均勻的呼吸和穩定的脈搏。它慈祥地看著我，溫暖的陽光輕撫著我的肩膀，我覺得渾身暖洋洋的，仿佛有無窮的能量。
哦，這是太陽！充滿希望、活力和力量。她來自另壹個世界——壹個黑暗寒冷的世界。她在途中遇到了許多困難和危險，但她最終來到了這個光明的世界。此時此刻，她還在和時間賽跑，驅動著她和身邊的壹切壹起前進，迎接它的是更好的未來。就連我也仿佛被它充滿活力的精神所感染，在這裏奔跑，追逐著漸漸耀眼的初升的太陽，仿佛整個身心都溶進了燦爛的陽光裏。....
真正的太陽，真正的生活！
5遺忘與責任
“忘記”這個詞在我們的生活中無處不在。每個人都會忘記壹些事情，我也不例外。當我忘記壹些事情時，我的心總是很緊張。因為缺少需要用的東西肯定會有負面影響。
記得有壹次，英語老師讓大家下午背壹篇英語作文，明天要抽查。結果那天下午，我就忘了這件事，沒有背作文。第二天早上，英語組長檢查簽名的時候，我想起來了。我的心怦怦直跳。看著英語書上的空白頁，我羞愧地低下頭，對領隊說:“我忘了簽名了。”組長二話沒說，在壹張小紙條上寫下了我的名字。看著我的名字如此醒目地出現在“未署名”壹欄，我的頭又垂了下來，心又沈了下去。英語課上，老師沒有批評我，也沒有抽查我。盡管如此，我的內心充滿了愧疚，因為我的英語水平比別人低了壹個等級。這就像壹場比賽。現在，我已經落後了。
回想起來，我忘記背作文是因為我的不負責任。責任和忘事、物息息相關。當妳有了責任感，妳就不會忘記老師布置的任務，就會很好的完成，第二天就會受到老師的表揚。這是自然循環規律。想獲得成就感，請先負責任。相反，當壹個人沒有責任感，被壹種被忽視的生活包裹著的時候，“忘記”這個詞壹定會伴隨他壹生，這個人也會因為“忘記”而受到懲罰。例如，我忘了背英語作文，所以我因為落後於別人而受到懲罰。
其實在生活中，我們經常會遇到壹些有擔當的人，比如每年年底被評為“優秀班幹部”的同學。他們之所以得到同學的認可和老師的信任，是因為他們有責任感，能夠履行工作義務。他們有沒有忘記過什麽事情或者事情？我相信是有的，但是次數壹定不多，因為壹個負責任的人不會壹而再再而三的犯同樣的低級錯誤。
曾經看過這樣壹個小故事:A和B同時被壹家大公司錄取，技能遠高於B，於是A自信自己壹定會被公司重用。但是，B的責任感比A強得多..所以我每天早上回家都很晚，經常忘記帶壹些工作用品。有壹次，他忘了參加壹個重要會議，白白花了公司壹大筆錢。和A相反，B每天都來的很早，不是學習就是工作，有時還會打掃辦公室。知道自己技術不高，經常虛心向前輩求教。壹個月後，B因為工作出色被提升為經理，而A則因為工作疏忽而失職。
我覺得這就是責任的力量。責任足以讓壹個人改掉惡習，成為壹個優秀的人，成為壹個成功的人，成為壹個舉世矚目的偉人。而如果妳沒有責任感，妳不僅會過著空虛和被忽視的生活，失敗和懲罰也會伴隨妳壹生。同學們，讓我們帶著責任感遠離遺忘，努力學習，不斷進步！
涓涓細流匯成大海。
今天下午，徐老師向我們宣布了壹件重要的事情:下周將召開家長會。學生們壹片嘩然，開始交頭接耳。徐老師繼續宣布班委要留任。作為“普通人”的同學走後，徐老師把籌備家長會和給我們班委露臉的工作分了。有些優秀的班委有自己的事情要做。比如，每個小組長都要在家長會上發言，我、李曉英、牛是家長會的主持人。王魯豫和畢曉宇負責接待家長。這讓我想起了壹個詞“合作”。的確，這次家長會需要學生和班委的配合。每個學生都將為家長會盡自己的壹份力量。也許有些同學要做的事情很瑣碎，但是涓涓細流會匯成大海。每個學生都會貢獻壹小部分，小部分會變成大部分。我們的家長會不會開得很成功？
曾經看過這樣壹個故事:有壹天，壹位父親讓他的孩子試壹試，看能不能折斷壹根樹枝。不久，他的兒子折斷了壹根樹枝。這時，父親又拿來壹捆樹枝讓兒子折。不管兒子怎麽折，樹枝都完好無損。
故事雖短，卻告訴我們無盡的道理。團結的力量是巨大的，無與倫比的。它可以讓被放棄的項目再次成功，讓貧困的村莊變得富裕，讓...古代人欣賞團結。中國很多俗語都是講團結的，比如“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，“壹個籬笆有三個樁，壹個好漢有三個境界”等等，都是講團結的重要性。在當今競爭激烈的社會，團結極其重要。當壹件事情沒有人參與，沒有人貢獻的時候，註定是失敗的，因為壹個人的力量是有限的。但當壹件不可能的事情受到人們的歡迎，很多人積極參與，那麽人們壹定會在春天轉化奇跡。這讓我想起了“抗日戰爭”這件大事。中國同胞不是用團結的力量打敗了日本鬼子嗎？
壹滴水可以匯成大海，壹分壹毫的錢可以積累成巨款，壹株小草可以匯成壹片草原。如果每個學生都能讓自己綻放，那麽我們的班級就是壹座醉人的花園；如果每個同學都把自己變成壹朵美麗的雲，那麽我們班就是壹片清澈的藍天；如果每個學生都閃耀著自己的光輝，那麽我們的班級將會更加輝煌耀眼！
7談論批評
批評在字典裏解釋為:指出好的和不好的，也特指缺點和錯誤。所以可以說，批評是壹個人前進的指路明燈。有了批評，我們的生活將充滿意義，我們將有努力的空間，我們將變得更加完美。
有句話叫“當局者迷，旁觀者清。”往往當我們有錯，卻不自知的時候，壹定要請別人指出來，這樣才能更好，更耀眼。例如，唐太宗，壹個著名的皇帝，能夠在忠臣魏徵的幫助下統治唐朝。每當唐太宗有過錯的時候，魏徵就直接進諫，唐太宗欣然接受，於是唐太宗就成了壹個人人愛戴的好皇帝。魏徵死後，唐太宗悲傷地說:“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以正言行。魏徵死後，我失去了壹面鏡子。”
現代社會，競爭是殘酷的。壹個在群體中很優秀的人，不壹定能適應另壹個有更優秀女生的群體。這就需要我們有強大的心理承受能力，而強大的心理承受能力往往是從接受批評開始的。所以從小就要有接受別人建議或批評的雅量。這就要求我們在受到表揚的時候，不能有絲毫的自滿；受到批評時，妳能坦然接受，並迅速改變自己的錯誤，讓它遠離妳的生活。
在我們的生活中，不可避免地會有壹些坎坷的道路，如果我們以樂觀，寬容和慷慨的態度面對這些艱難困苦，就好像上帝在批評我們壹樣，那麽我們就邁出了成功的第壹步，並有雅量接受別人的批評。肯德基的創始人哈倫德·桑德斯(Harlund Sanders)的壹生非常富有戲劇性。他經歷過1009次失敗，但他依然有壹顆進取的心。雖然他壹手建立的公司壹次次倒閉，壹次次被老板解雇，唯壹的妻子帶著孩子和全部財產離開了他，但他依然以樂觀的心態面對殘酷的現實和不公平的命運。83歲時，他創建了肯德基，壹家快餐店。88歲時，他終於取得了巨大的成功，他的名字聞名於世。哈倫德曾經說過:“人們經常抱怨糟糕的天氣。事實上，天氣並不壞。只要他們樂觀自信，每天都會是好天氣。”
從哈倫德的壹生中，我們可以體會到心理承受能力的重要性。但是，心理承受能力源於批評，所以歸根結底，批評是最重要的。在人的壹生中，如果沒有批評，只有贊美，那麽我們就沒有目標，沒有野心，只有滿足，這就導致了我們對錯誤的無知，也許還會延伸。如此循環下去，後果不堪設想。所以，同學們，讓我們從現在開始，正確地接受批評，改正錯誤。只有這樣，我們才能幹出壹番事業，才能在長大後擁有自己的壹片天地。
8顯示器風格
我們班的班長，我的前臺常悅，大眼睛，小鼻子，油嘴滑舌，壹對甜甜的酒窩，很沈穩。
常悅當班長三四年了。是什麽讓她有這麽強的工作能力？今天早上的語文課，我特別觀察了壹下。鈴聲甜甜地響起，原本亂成壹團的教室立刻安靜下來。學生們坐在座位上，等待老師的到來。秒針在轉圈。過了壹會兒，同學們看到徐老師還沒來，不自覺地開始竊竊私語。常嶽看在眼裏，記在心裏。冷靜、認真、有力的他喊了壹聲“安靜”，然後從書包裏拿出壹本整潔的語文作文本，認真地記下了表現不好的同學。厚厚的劉海映入常悅的眼簾，常悅用手輕輕地刮著。然後劉海兒禮貌地回吻了她的右臉頰。看著常悅滿臉通紅的狼吞虎咽，我不禁佩服她。又休息了壹會，徐老師還是沒有出現。常嶽即興發揮，讓學生讀課文。在朗朗的讀書聲中，時間老人加快了腳步，但徐老師沒有來上課。常嶽見此情景，並不著急。他靜靜思考後，決定讓學生先寫《小學語文》。不愧是班長，如果是別人，說不定這個時候，學生們都在跳舞說話呢！寫小學語文的時候，常嶽壹心達到了兩個目的:壹邊寫小學語文，壹邊管紀律。只見常悅站直了身子，壹筆壹劃地做題。遇到不會的問題，就歪著頭，把筆放到嘴邊，認真快速思考壹會兒。看著常悅的專註，我也忍不住把註意力集中在了題目上。這時，常悅似乎聽到了什麽。回頭看見康正興高采烈地和商量著什麽，便用力喊了壹聲:“趙！”看著常悅嚴厲的眼神，趙只好乖乖地開始“小學語文”了。
通過在這堂課上的觀察，我終於明白常悅為什麽能把同學管得聽話了:壹是隨時做好記錄，批評同學時可以作為書面證據。第二，隨機應變能力強。第三，對工作要有認真的態度。
能長期當班長的學生，壹定是認真負責，努力完成工作的學生，比如常悅。我為我們班有這樣壹位優秀的班長而自豪。
戰鬥的啟示
今天下午放學回家，壹上車就看到壹個微胖的女司機生氣地批評兩個九歲左右的小男孩:“妳們兩個再打，就下車！”
這是怎麽回事？回頭看那兩個男孩，右邊的壹個委屈地看著對方，眼裏滿是仇恨和報復，憤怒地翹起上唇，雙手緊緊攥成拳頭，擺出壹副準備到底的樣子；再看左邊那個，不甘示弱，大口喘著氣，臉紅到脖子根，像個紅蘋果，眼睛還盯著對方。於是兩人憤怒地對罵起來，壹股濃烈的火藥味在四周彌漫。
這兩個人壹定是剛剛激烈的戰鬥過，但是有必要戰鬥嗎？不需要，完全不需要。這兩個男孩都沒有寬闊的胸懷。無論是小事還是大事，都不值得用武力解決，因為用武力解決問題意味著真摯的感情會在世界上消失。武力是壹時的沖動，情感是長期保存的精品。用壹時的沖動換取長久的精品，不是很可惜嗎？說到這裏，兩個字浮現在我的腦海裏:包容。回頭看看這兩個男孩，如果其中壹個有壹顆寬容的心，就不會破壞他們之間寶貴的友誼，也不會被司機趕走。如果兩個人能退壹步想壹想，壹定會開闊眼界。兩個人的友誼不僅可以完好無損的保存下來，而且更加緊密。
這讓我想起了今天改英語卷子時的壹個場景。當於不小心撕了顧若槐的紙的壹角時，顧若槐不僅生氣，還笑著說:“嘿，沒事的。幸好妳只撕了壹角，沒影響主要內容。”然後，我看到顧若懷深情地看著英語卷子，假裝悲傷地說:“哎呀，我可憐的卷子！””看到這戲劇性的壹幕，周圍的學生都哈哈大笑起來。我想這個時候，王魯豫的心裏壹定是溫暖和諧的。
這就是寬容的力量。寬容但親密的朋友變成敵人；也能讓兩個陌生人變成團結的兄弟。就看妳怎麽用“寬容”了。當妳把它丟掉，心胸狹隘，妳的生活就會不好，妳會覺得所有人都在和妳作對；而如果妳把它融入到妳的生活中，妳會發現生活是如此美好，充滿了明媚的陽光和無限的樂趣。同學們，讓我們以寬容的心面對生活，面對人生，面對未來！