會害人。"通過詞根詞綴記憶單詞並不能真正掌握壹個單詞."
對於初級和中級英語學習者(覆蓋99%的學習者)，我明確反對通過“詞根詞綴”來擴大詞匯量，理由如下:
不要被現在吹捧的“詞根詞綴和背單詞”所迷惑，以為這是擴大詞匯量的最好方法。誠然，我不否認通過詞根詞綴記憶單詞可以在更短的時間內快速擴大詞匯量，但這種所謂的“效率”是有代價的。
背單詞的目的是為了能夠掌握單詞，最終熟練運用。所以背單詞不能局限於只掌握它的中文意思。從熟練程度來看，妳需要了解壹個詞的更多維度，比如它的常用搭配，它的適用語境，用法等等。但是靠詞根背單詞只能幫助妳掌握單詞的意思，靠詞綴是無法掌握壹個單詞更深層次的知識的。
具體來說，掌握壹個單詞包括但不限於以下幾個方面:
1，它的拼寫和發音。
2、它的語法特點。
3、它的派生詞(時態、單復數等。).
4、其與其他詞語的搭配。
5.是多義詞嗎？那是成語意思。
妳可以通過詞根記住壹個單詞，但是妳無法掌握上面的2到5，這樣就會出現妳知道壹個單詞，但是該用的時候卻記不住，或者因為沒有真正掌握而用錯。不幸的是，中國的大多數英語學習者僅僅通過背誦漢語意思來記憶單詞。結果大家都覺得讀書很簡單，但是開始寫的時候腦子裏的單詞很少。
詞根詞綴法除了不能幫妳真正掌握單詞外，還有壹個缺點——詞綴詞根就像漢語裏的偏旁部首壹樣，比如妳要把它拆成‘ex-’、‘-ate’和‘CAV’，看似方便。其實妳需要把壹個單詞分成更多的單元來記憶，只是幹擾比較多，要通過每個單元來組合分析。試想，在真實的閱讀或對話中，妳有時間通過詞根詞綴分析每個單詞的意思嗎？
網上的英語背單詞教程已經爛透了。什麽聯想法，音形聯想，分類記憶，卡片法層出不窮。其實這些方法對人的幫助都不是很大。這些技術雖然短期內有效，但並不是壹個完整的系統，所以作用不大。
英語，說白了就是最有效的方法，就是音標。
有兩個主要原因:
1，英語啟蒙者學的第壹件事就是音標。
2.英語的發音和構成都是由音標決定的。
所以“解鈴還需系鈴人。”
以護士、燒傷、翻身為例。妳的頭發？:]音，se中的e不發音。護士這個詞不是容易記很多嗎？試著用音標記住下面的內容。相信時間久了，妳甚至可以通過音標和發音拼出壹個陌生的單詞。
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