2.典故:北宋時，福建江東縣有壹位學者，名叫師洋。他特別喜歡學習，到處尋找老師和朋友。在洛陽師從著名學者程顥。程顥死後，他向弟弟程頤推薦師洋到宜川修建的宜川書院學習。師洋已經四十多歲了，他的知識相當高，但他仍然謙虛謹慎。他尊師重道，深受程頤的愛戴。被程頤視為得意門生，得其真傳。師從的尤左向程頤求教，正巧趕上老師在屋裏打盹。師洋勸尤左不要叫醒老師，於是他們靜靜地站在門口，等待老師醒來。過了壹會兒，鵝毛大雪，越來越急。師洋和尤左還站在雪地裏。尤左受不了寒冷。他幾次試圖叫醒程頤，但師洋阻止了他。直到程壹醒來，才突然發現外面有兩個雪人！從此，程頤深受感動，竭盡全力教師洋和師洋，終於學會了老師的所有知識。後來，回到南方傳播程朱理學，形成了壹個獨樹壹幟的學派，被稱為“龜山先生”。後人用“程門·雪梨”這個典故來贊美那些學而優則仕、真誠敬業、尊師重道的學生。