玲是茫然的，她的記憶回到了那個同樣下著大雪的冬天。
班上的幾個同學壹個揪著她的頭發，壹個扇她耳光，還壹邊惡狠狠地說“說，還偷不偷了，還偷不偷了？臭不要臉的”，又沖出來壹個同學踹了她壹腳，玲壹下子就摔倒在了地上，頭發被揪下來壹大把，疼得玲哭了起來。
“哭，哭，哭，妳還好意思哭，偷別人東西還哭……”扇她耳光的同學又罵了她壹句。
禮拜壹剛到教室準備生活的同學A在火爐裏發現了同學B丟了好幾天的《新華字典》，字典的封皮已經被撕掉了，側面同學B的名字被塗的黑乎乎壹片，最前面的壹頁赫然顯示著玲的名字。
肯定是玲偷走了B的字典想據為己有，塗了半天也沒能把B的名字去掉，就把弄壞了的字典扔掉了火爐裏，想著燒掉了就沒人知道了。不成想來生火的同學A在掏爐灰的時候發現了罪證。
事實清楚，證據確鑿，容不得玲爭辯，最後在玲答應賠同學B壹本新的字典並道歉後才終止了挨打的局面。
那年玲大約八九歲吧，剛上了小學壹年級。玲總是怯生生的，低著頭不敢看別人也不敢說話。老師站在講臺上不知道在講些什麽，玲只管盯著書本努力聽老師的講解。
雖然，玲學的努力，成績卻並不理想，總是不及格。老師嫌棄她拉低了全班的平均分，也經常打罵她，同學們更是看不起她，不跟她壹起玩，還經常取笑她。沒人覺得這有什麽不對，好像欺負別人就能顯得自己更厲害壹樣。那時候流行《小李飛刀》，每個人都夢想成為懲惡揚善路見不平拔刀相助的俠者。看到玲犯錯，每個人都想踩上壹腳，好顯得自己跟她不壹樣。
老師要求每個人買壹本《新華字典》，便於查找生字。玲的家庭條件並不好，上面有三個哥哥，父母都種地，壹年也掙不了幾個錢。父母雖然愛她，可也沒錢給她買字典。玲看著同學們都買上了字典，心裏暗自羨慕，壹個罪惡的念頭出現了：趁他們不註意，悄悄拿走壹本好了。
課間休息，所有人都跑出去玩丟沙包的遊戲。玲壹個人在教室裏。反正平時也沒人和玲玩，她待在教室裏也很正常，沒人會發生什麽，除了玲。老師回辦公室了，玲悄悄的拿走了B同學放在桌子上的字典，然後從窗戶扔到了窗外的草叢裏。然後，又假裝去上廁所，去廁所轉了壹圈，等著所有同學都進了教室，才慢吞吞回到了自己的座位上。
很快，同學B就發現了自己的字典不見了，並告了老師。當場檢查了所有同學的書包，並沒有發現字典的影子。所有人都有不在場的證明，包括玲，他們都看到玲從廁所回來，也不在教室裏。事情陷入了僵局，只能不了了之，老師說他會查清楚的。
後來就發生了上面的壹幕。
再後來，玲不知道怎麽說服了父母給她買了新字典賠給了同學B，弄壞的那本字典自然歸了玲。只是，接下來的兩年，玲過得更加孤獨了，在學校幾乎不說話，作業也壹塌糊塗，老師幹脆不讓她參加聯校的期末考試，怕影響成績。
小學三年級讀完，要去外村的聯校讀四年級，玲幹脆輟學在家不去了。反正也沒什麽意思，在家還自在點。父親金貴想，女孩子上學也沒什麽用，學也學不好，幹脆在家幫忙幹活，過幾年嫁好人家也就算了。
玲真的就待在家裏了，每天拔草，做飯，日子也過得安好，至少不用再被嘲笑、被欺負。
2022年1月20日
農歷臘月十八