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有三個典故:日耕夜誦,枕墊寫,懸梁刺股。

晝耕夜誦出自《舒威·崔光傳》:“家貧好學,日日讀書。”崔光(449—522),北魏清河人。他真名叫小波,字長。(他住在山東夏津縣白馬湖鎮崔莊村)孝文帝讓他成名。崔光小時候家境貧寒,喜歡讀書,渴望學習,後來。和他的秘書程* * *寫了國家的歷史,然後被免職,全職負責歷史。後來因其謀略之功,被封為少府太子,遷為光祿大夫。516(孝明西平元年)封為平恩郡侯,封他為太保太子。518年,崔光請求修復《石經》。

枕書出處是韓《床銘》:“空左引賢,客坐。床對了,飯好吃,枕書寫。”枕邊書書解釋說,與經典相伴,勤於讀書學習。

待在橫梁上,意味著只要妳花時間和精力,就會有所收獲。也有人說,只要努力,就會得到鼓勵人們努力學習的東西。“臥薪嘗膽”是成語典故,指刻苦學習。故事源於戰國時的蘇秦,東漢時的孫敬。

懸梁:孫敬到洛陽太學讀書,每天經常廢寢忘食。時間長了,他累得打瞌睡,就找了壹根繩子,壹端綁在橫梁上,另壹端綁在頭發上。當他在學習的時候打瞌睡,繩子會纏住他的頭發,弄傷他的頭皮,於是人們自然就不睡覺了,這樣他們就可以繼續學習,每天晚上學習。

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見《國策·秦策壹》:(蘇秦)欲讀書,必以血刺其身,以盡。”蘇秦,戰國時期著名的軍事家,東周洛陽李承鉉人。他年輕時誌向遠大,跟隨鬼谷子學習多年。為了成名,他賣掉了財產,買了豪華的房子。我不得不衣衫襤褸地回家。我的親戚們看到他如此束手無策,對他非常冷淡。蘇秦羞愧難當,決心好好讀書,於是拿出師傅送給他的《殷賦》壹書,日夜苦讀。他在學習的時候,準備了壹把錐子,在打瞌睡的時候,用錐子刺自己的大腿,強迫自己清醒,專心學習。於是他堅持了壹年。他又環遊了世界。這壹次,他終於說服了齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦,守住了六國的封地。蘇秦與六國簽訂了聯合抗秦的條約,並向秦國發出了協議書,使秦王15年不敢窺視函谷關。