學好高中知識的方法
高壹的妳:轉換角色，主動適應
學習的過程就是不斷增強自主性的過程。當妳進入高中階段，妳不得不面對新的環境和新的挑戰。也許妳和我壹樣，在大壹的時候就下定決心要考上北大，所以請把目標付諸行動，讓高壹成為妳追逐夢想的開始。如果妳還沈浸在中考後的放松和安逸中，完全沒有意識到新的高中階段已經到來，還是迷失了？高壹壹年，高二壹年，高三壹年？神話裏，在這裏，我要提醒妳，開始要從高壹開始！
高中和初中是完全不同的概念。如果妳很期待高中生活，妳應該先做什麽？高中策劃壹盤棋？設定目標，有了目標就有動力。我會分幾個階段完成，每個階段要達到什麽標準，要付出什麽努力。比如我大壹的時候，成績不是很突出。當時我就下定決心要壹步壹步追上去，追上別人！其次，在心態上，妳可能要面對學業上的第壹次挫折。面對從鶴立雞群到鶴立雞群的轉變。初中很優秀的妳，在這裏也變得正常了。記住，妳的優勢不僅體現在對知識的掌握上，還體現在良好的學習習慣上。即使妳在初中不是名列前茅，也不要氣餒。？我們是平等的。？
高中是新的起跑線，高中的知識和初中沒有必然聯系。只要妳有目標，有信心，有行動。妳會得到回報的。最後，在方法上，要變被動學習為主動學習。高中老師不會手把手教妳，也不會天天追著妳要作業。在這裏，妳要學會發現自己知識上的漏洞，主動找老師解決問題；妳要學會寫完作業不要逃避，要學會給自己留作業，自己考自己。妳是學習的主人！
初二的妳:穩紮穩打，繼續走。
進入高二後，妳已經適應了高中生活。此時高考壓力逐漸增大，學習難度加深。經過壹年的學習，妳掌握了壹些學科的學習規律和方法，也要進行文理分科，妳在學年中的定位也很明確。
高二是關鍵的壹年，也容易？彎腰？壹年。我在高二的時候定了壹個很好的目標，但是效果不是很顯著。學習已經進入高三了。這個時候，不要放棄。只要妳繼續努力，妳的學習就會進入壹個新的階段。在這裏，我送妳壹句曾經帶給我巨大力量的話:除非妳放棄，否則沒有人能打敗妳！戰勝自己就是最大的勝利！現在回想起來，我之所以在高三成績上升很快，和我在高二打下的紮實基礎是分不開的。
在這裏和大家分享壹下我學習各科的經驗，希望對妳有所幫助。
語文篇:很多同學在平時的學習中很少關註語文的學習，但是到了高三，語文的地位就凸顯出來了。所以，認真對待語文，會成為妳成功的重要砝碼。引用我們語文老師的話，老師的勤奮和學生的懶惰成正比。換句話說，妳必須是壹個勤奮的學生，要有農民挑糞的精神。我是這樣做的:我通常在桌子的角落裏放壹本字典。當我遇到我不理解的單詞和我不認識的聲音時，我會查找它們並記住每壹個。每周留出壹些時間讀壹些書。比如周六下午，對書的內容沒有硬性要求，主要是我感興趣。我讀過林語堂和柳永的書。有感覺就練習寫作，好的句子多讀兩遍，有意識地記住。妳的語文能力會在無形中得到提高。
數學:數學是文科生的生命線，也是很多學生的致命弱點。學好數學，首先要打好基礎。具體來說就是書中的重要概念，以及課後習題。註意，課後練習壹定要認真做。他們不僅能幫妳規範寫作格式，很多高考題都來自課後習題的變式！做好標記，方便復習。另外，文科生學習數學的通病是什麽？讀數學？而不是。做數學？。這可能和文科背誦好有關。我的教訓是，壹定要有壹定的運動量。我們不要求壹大堆問題，但我們需要壹個問題池。只有壹定的練習量，才能保證妳不僅真正掌握了知識，而且在兩個小時內正確得分。這是關鍵。做題時有這樣壹個辯證法:把平時的練習當成考試，把考試當成平時的練習。妳應該很了解這種味道。
英語:因為英語壹直是我的弱項，尤其是文科考試，對我很不利。所以我特別註重英語學習，終於找到了適合自己的方法，取得了不錯的成績。其實這是基於壹個師兄的經驗，叫做目標執行代碼。這裏也推薦給妳。英語學習和漢語有很多相似之處，就是細水長流。鑒於英語學習的持久性和聽、說、讀、寫全方位的需要，我們必須制定壹個長期計劃來督促自己。我的目標實現代碼如下:目標:約100到約110，時間:兩個月。具體計劃:每周朗讀或背誦英語(read)三天，聽三天，上課跟著老師走，積極發言(speak)，發現問題及時解決。課後認真完成作業(寫作)，不要堆積問題。另外，每晚安排半小時的閱讀模擬訓練。這是由於英語閱讀的重要性。每周安排寫兩篇英語日記或背誦壹篇英語原創作文。通過我的努力，我的英語成績從100到110再到120。終於在高考中取得了滿意的成績。英語成績的提高不僅增強了我的綜合實力，也增強了我學習的信心。沒有付出，就沒有收獲！相信自己，只要制定壹個適合自己的學習計劃，並壹絲不茍地執行，成功就不遠了。
綜合文章:選擇文科的原因之壹是對文科的熱愛。高二政治歷史地理基礎紮實，壹定會成為妳文綜成功的關鍵。具體來說，歷史要註意對史實的準確把握。上課盡量提高自己的45分鐘利用率，跟上老師，盡量記住壹模壹樣的東西，課後及時復習。第壹印象很重要，重復是記憶之母。地理要註意圖文的把握，壹定量的練習是必要的。政治要在理解的基礎上記憶，記憶和總結並重。別忘了關註時事。這壹時期的關鍵任務是培養自己的文科思維品質。要做到這壹點，就要多提問，多思考。尤其是每次考試後，認真總結。將妳的答案與標準答案進行比較。通過自己的思考和老師的講解，了解答題的思路和重點。總結答題的壹般規律。比如史料分析題要註意從原文中提取答案。地理要註意壹些圖表的使用。政治哲學答題的三大步驟是什麽？這是什麽？為什麽？我們做什麽呢。只有做壹個有良心的人，才能不斷發現自己的不足，不斷進步。
高三的妳:放下包袱，高三快樂。
高三的時候，高考已經兵臨城下。不管妳高壹高二的學習怎麽樣，都要試壹試。在此，希望妳:放下包袱，擁抱壹個快樂的高三！也許妳會說高三是最可怕的時候，怎麽會有快樂呢？只要妳想去尋找，快樂無處不在。把自己當成壹個軍人。這對妳來說是壹場至關重要的戰鬥。沒錯，打住，我們不要去想結局，我們認真去體驗過程。高三，不就是挑戰自我，追求夢想的過程嗎？或許，妳發現妳可以很堅持，妳也可以靠自己的努力取得成果。每次完成目標不都是小勝利嗎？這些勝利壹個個走到壹起，不就是幸福嗎？妳的人生很簡單，就是求知，那就投入學習吧！把妳的焦慮和擔心擋在外面，把註意力放在妳所擁有的知識上，那些還不夠牢固的，妳已經掌握的。當妳關註到這些具體卻真實的東西時，妳已經進入了高三的狀態。
首先，從高三開始，我們要對自己的學科有壹個清晰的認識。有哪些不足，應該加強。有什麽優點，應該保持。我們也應該意識到時間的分配。
我來介紹幾個我的高三學生。絕活？當然也是借鑒別人的結果。
數學的三級分類。每次測試後將錯誤分類。
第壹種錯誤:不該發生的錯誤，也就是愚蠢的錯誤。具體原因可能是筆誤，看錯數字等等。總之，不是因為妳不知道這些知識，而是因為其他原因沒有拿到分。那是只有傻瓜才會犯的錯誤。我不想當傻瓜，我相信妳也不想。所以對待第壹種錯誤的目的就是要毫不留情的消除！我每次都算，比如這次我犯了7次罪，那麽我的計劃就是7比5，3比0。
第二種錯誤:是知識不完整，不牢固造成的。我知道壹些，但不是全部。也許給我更多的時間來解決這個問題。這種錯誤是要突破的，因為有壹定的基礎，妳只需要補上這部分漏洞就可以得分。這是壹份試卷最重要的部分。壹定要填好相關知識點。
第三種錯誤:是超出妳能力的難題。如果我再給妳壹天，我打破頭也不幹。這類錯誤，暫時拋開，不作為重點。最後的回答可以是第壹步，第二步，剩下的就不勉強了。因為這個時候時間有限，要用最小的投入換取最大的收益。另外，每次考試都要把錯題重復壹遍。確切的說，做題就是不斷發現錯誤問題的過程。原來是我準備了錯題本，後來時間來不及了，就又附了壹張紙把錯題改過來，釘在原紙上。容易參考。有空就去讀，去做。？不要被同壹塊石頭絆倒！？
聽課與欣賞的相互轉化法。聽課在很多同學的印象中是枯燥的。所以，能不能試著換個角色？想象妳是觀眾，老師是演員。妳不是被動的在聽，而是在享受，在看，在參與。有時候妳甚至能感覺到教室裏只有兩個人，妳和老師！這是我的原創！數學課上，和老師的思維比賽，看誰先思考。文科班的背誦比賽也可以豐富多彩。當妳發現壹節課的時間如此短暫，妳期待著下壹節課的時候，妳就會發現上課的樂趣。
英語語言的分類和修正。很多同學也有修改過的版本，但是我建議把這個修改打出來。比如英語可以根據考點分類，如情態動詞、詞義辨析等。時間長了，妳就清楚自己哪部分容易犯錯誤了，當然就不會再犯了。漢語也有類似的道理。把握住規律，妳就能輕松回答十四道選擇題。另外，英語聽力可以多看原文，略述壹些語言點，比如文章、搭配等，都是情景對話的好素材，也可以加深記憶。完形填空填對單詞，讀好，有利於培養語感。另外，高考前半個月，我堅持每天做壹次真正的模擬聽力，效果非常好。
文學綜合回歸課本。壹天下來，很多同學都在忙著做題。這時候妳壹定要收心，沈下心來，回歸課本，因為課本是基礎。另外，在每次模擬考試中，要訓練自己把握做題節奏，不至於做不完卷子。
學好高中語文的學習習慣
多讀
閱讀課文是復習的第壹步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情緒、文章特點等知識點。不同類型的課文需要不同的閱讀方法:教讀課文需要精讀，全面掌握詞、短語、句子、文章等所有知識點，精彩段落可以背誦；自讀課文需要泛讀，有的為了提高閱讀速度，需要跳讀，壹目十行。閱讀速度也是近幾年高考的項目之壹。
多茶
您在找什麽？查閱參考書。詞典、字典、參考資料盡量作為參考書。親自尋找答案，是壹個探索學習方法、探索學習規律的過程，也是壹個提高使用工具書能力的過程。對於熟悉的句子，我們不妨查壹下過去學過的課文，把新舊知識聯系起來。溫故而知新？。對找到的答案進行分析和區分後，就可以提高理解能力。
要求
？三人行，必有師。。復習過程中難免會出現問題。要自主學習，解決不了的要善於向老師同學請教。有時候我問老師壹個問題，老師很可能會講不止壹個問題，會把相關知識串聯起來，讓妳掌握。
怎麽寫
俗話說，看十遍不如手傳。無論是學習還是考試，有些同學經常把常用字寫錯。為什麽？就是缺乏寫作訓練。生詞、生詞和重點句子，可以在理解和記憶的基礎上反復書寫。再比如壹些作文題，往往看起來寫起來容易寫起來難。妳也要寫啊寫，不要自大。
多練習
就是通過做題來測試妳對知識的掌握程度。做題要明確做題目的和意圖，註意歸納總結，找出規律，博采眾長，增強應試能力。做題要在老師的指導下，有意識的去做。我們反對？人海戰術？，但不做壹定數量的練習就談不上質量。實踐然後知道不足，及時反饋和改正，才能牢牢掌握所學的知識和技能。
多想想
審查的內容能通過嗎？覺得？鞏固。妳可以把知識點從點到面，從整體到部分，或縱向或橫向有機地聯系起來，形成知識體系，印在腦子裏。當壹個知識點記不住的時候，要經過查找及時鞏固。思考的時間和空間是有限的，妳可以充分利用課內、課後、校內外的時間和空間。妳什麽時候？窮途末路了嗎？當時通過聯想，也許妳會踏入其中？前程似錦？領域。
如何學好高中英語
①傾聽
1.能理解教學大綱(1，2)詞匯表中不帶*的單詞和短語。
2.能夠理解課堂語言和老師用簡單的英語對學生所學的生詞的意思的解釋。
3.能夠理解老師用英語對所學課文內容的簡要描述，以及圍繞課文內容提出的問題。
4.能夠在學員已經學過的語言範圍內，用稍慢的語速，聽懂對方的話，談論日常生活，有時對方需要重復。
5.能基本聽懂無生詞、話題熟悉、內容簡單的段落，語速每分鐘110字。聽三遍就能理解主要內容，正確理解率達到70%。
(2)說
1.能夠就課文的基本內容進行簡單的問答。
2.能夠與日常交際語言表中的教學內容進行簡單的對話。
3.經過準備，我可以用簡單的句子介紹自己，家庭，班級，學校。基本能表達主要意思。
(3)閱讀
1.除了正文，補充閱讀要達到65438+萬字左右。
2.能夠借助詞典閱讀難度略低於所學語言的材料，生詞率不超過3%。
3.能夠以每分鐘40-50字的速度閱讀傳記、故事、記敘文、社會文化、文史、科普小品等材料，基本掌握中心思想和主要事實。理解正確率達到70%。
4.能夠閱讀簡單實用的文章，如信件、請柬、通知、便條和常見標誌。
5.能夠把握所讀材料的主要邏輯線索和時空順序。
(4)寫
1.良好的寫作習慣。在寫作風格上能熟練清晰地寫作，要求寫作格式、連筆、字間距、標點符號正確。
2.能夠以書面形式回答關於所學課文內容的簡單問題。
3.能夠聽寫沒有生詞和簡單段落的句子，語速每分鐘100-110單詞。第壹遍聽著不寫，第二遍聽著寫，第三遍檢查。書寫速度每分鐘12字。
4.能夠運用所學的詞匯、習語和句型造簡單的句子，而不會出現嚴重的拼寫和語法錯誤。
5.能夠根據提示，模仿所學科目，在30分鐘內寫出60-80字的簡單書信和短文。意思表達清楚，基本語法和常用句型沒有嚴重錯誤。
(5)語音
1.能熟練運用基本的拼寫規則和音標讀生詞。
2.能比較連貫地讀課文，語音語調基本正確。
3.在各種口語練習和口語表達中，語音語調基本正確。
(6)詞匯
1.在初中掌握600個單詞的基礎上，掌握500個單詞和壹定數量的成語、固定搭配，要求在口語和寫作中使用。另外還要學習500個左右的單詞和壹定數量的成語、固定搭配，只需要理解它們在段落或者課文中的意思就可以了。
2.能結合單詞的發音和基本的拼寫規則來拼寫和記憶單詞。
3.能夠根據所學的構詞法理解上下文中派生詞和復合詞的意思。
(7)語法
掌握大綱中列出的壹些語法項目。
猜妳喜歡:
1.高中生如何正確安排學習時間？
2.高中生分享正確的學習方法和學習技巧。
3.高中理科怎麽學？有哪些學習方法？
4.高中生的九種最佳學習方法
5.高中生要有十種學習方法。