壹，班級語言失實
1，拼音:kè yé yá n。
2、解讀:多嘴，廢話。
3.來源:宋佚名《宣和遺事》上集:“家裏有課怎麽辦？媽，妳趕緊去報訴訟吧，免得給我們帶累了！”
第二，班口別扭。
1，拼音:kè zuǐ liáo yá。
2、釋義:動唇動舌。類，同“柯”。
3、出處:明道宗彜《南村耕錄蓮之秀》:“金鑫繡腹，宣傳《老子》經文，打耳光，不離機；班牙滿，眼長。”
第三，安排每月壹節課
1，拼音:rì chéng yuè kè。
2、口譯:按照壹定的程序，每天、每月進行考試。形容因循守舊，沒有創新。
3.出處:莫青有之《潮·唐菁·史超序》:“(子尹)不肯以詩人自居。來的時候，瞬間千言萬語；感覺沒什麽，或者過了也不發壹句話，脫稿後也不收拾。我家孩子的鈔票十張只有三四張。而其盤之氣，熾光，明而衰，非主因。它取決於現代的時間表，它是優雅的。它的尊嚴何在？”
“類”字組:
1，課程
(1)拼音:kè chéng。
(2)定義:具有規定數量和內容的工作或學習過程；尤其是學校的教學科目和過程；納稅期限；按稅率繳納的稅款；規劃項目；評估工作進度。
(3)出處:宋陳坤《續舊聞》卷二:“後人欲學，必設嚴課，苦讀數年。”
2.教室
(1)拼音:kè táng。
(2)定義:教學活動中的課堂。壹般指開展各種教學活動的場所。
(3)來源:現代趙樹理《金詞》:“王店鎮的學校，設在壹座唐帝廟裏。冬天在廂房上課，夏天經常搬到正廳對面的壹個三四方方的舞臺上上課。”
3.科目
(1)拼音:kè tí。
(2)解釋:正在研究或正在研究的問題；亟待解決的問題。
(3)來源:現代魯迅《集解〈新俄繪畫選〉》:“依環境，壹切新題再解。”