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(蘇教版)2011年六年級上冊語文期末考試卷

壹、看拼音,寫詞語。(10分)

nú yì hūn yōng yìng chóu diān bǒ yā què wú shēng

( )( ) ( ) ( ) ( )

zhì xù là zhú róng qià zhēng zhá chén zhōng mù gǔ

( )( ) ( )( ) ( )

二、讀下面的壹段話,用“清”組成恰當的詞語填空。(4分)

走進森林,空氣格外( )。只見泉水從泉眼裏湧出,順勢向遠處流去,匯成了壹條( )的小溪。我們喝著( )的泉水,聽著( )的鳥叫聲,真是心曠神怡。

三、選擇合適的答案,將序號填在括號裏。(4分)

1.( )期中考試了,同學們都在緊張地復習。

A.鄰近 B.臨近 C.靠近

2.流浪兒童冰冷的心終於被福利站阿姨的愛( )了。

A.溶化 B.融化 C.熔化

3.下列與滿族有關的是( )。

A.潑水節 B.婦女多喜歡穿旗袍 C.竹筒飯

4.“華山自古壹條道”是說( )。

A.華山陡難以攀登 B.華山險不易攀登 C.解決問題只有壹種方法

四、句子練習。(10分)

1、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號,小新感到心驚肉跳。

改成反問句:

2、天氣太熱了,簡直叫人受不住。

改成誇張句:

3、我只有用勞動來解決饑餓的威脅。

改成雙重否定句:

4、造句。運氣 (yùn qì)……

(yùn qi)……

5、 選用合適的關聯詞語將兩句話合並成壹句話。

秦國不敢侵犯趙國。我們趙國武有廉頗,文有藺相如。

6、仿寫句子。

讓我怎樣感謝妳,當我走向妳的時候,

我原想收獲壹縷春風,妳卻給了我整個春天。

我原想捧起壹簇浪花,妳卻給了我 。

我原想 ,妳卻給了我 。

五、用符號修改下面壹段話。(4分)

我非常喜歡酷愛書法,無論是剛強有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷,它們對我都有著特殊的感情。我即使壹有時間,就揮毫煉筆, 以成為我生命中必不可少的內容。

六、按課文內容填空。(17分)

1、船長哈爾威 ,壹個手勢 ,壹句話 ,隨著輪船壹起 。人們透過 的薄霧,凝視著 大海。

本文的作者是 ,他是 國文學史上最偉大的作家之壹,其代表作有 、 等。

2、即從 ,便下 。這首詩是 代大詩人 的名作,被譽為“ ”,最能表達詩人強烈愛國情懷的詩句是: , 。請再寫兩句這樣的詩句:① , 。② , 。

3、每壹個舞姿都 ,每壹個舞姿都 ,每壹個舞姿都 ,每壹個舞姿都 ,使人 。

4、通過近階段的學習,我們認識了 的肖邦, 的夏洛蒂, 的廉頗, 的霍金。其中,我最欽佩的是 ,因為 。

5、如果讓妳乘上時光快車,面對面采訪玄奘,妳最想問他哪兩個問題:

七、閱讀短文,完成後面的練習。(21分)

(壹)生命的林子(節選)(6分)

有人勸玄奘說“法門寺是個名滿天下的名寺,水深龍多,集納了天下許多名僧,妳若想在僧侶中出人頭地,不如到些偏僻的小寺中閱經讀卷。這樣,妳的才華便會很快顯露出來。”

①文中的“水深”是指 ,“龍多”是指

②由“法門寺是個名滿天下的名寺”,妳聯想到文中

這些詞語。

③“集納了天下許多名僧”可以用 ___這個詞語來形容。“才華便會很快顯露出來”可以用 ____這個成語來形容。

(二)購買上帝的男孩(15分)

①壹個年僅六歲的小男孩(拿著 捏著 握著)1美元硬幣,沿街壹家壹家商店地(盤問 詢問):“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要麽說沒有,要麽嫌他在搗亂,(不由自主 不由分說)就把他攆出了店門。

②天快黑時,第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭,滿頭銀發,慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩:“告訴我,孩子,妳買上帝幹嘛?”男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建築工人,前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫生說,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝壹定是種非常奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。

③老頭眼圈也濕潤了,問:“妳有多少錢?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“ 。”

④邦迪喜出望外 將飲料抱在懷裏 興沖沖地回到了醫院 壹進病房 他就開心地叫嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的

⑤幾天後,壹個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院,對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫療技術,終於治好了帕特魯普的傷。

⑥帕特魯普出院時,看到醫療費賬單那個天文數字,差點嚇昏過去。可院方告訴他,有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁,從壹家跨國公司董事長的位置退下來後,(寄居 隱居)在本市,開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。

⑦帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老頭,可老頭已經把雜貨店賣掉,出國旅遊去了。

⑧後來,帕特魯普接到壹封信,是那老頭寫來的,信中說:“年輕人,您能有邦迪這個侄兒,實在是太 了,為了救您,他拿壹美元到處購買上帝……,感謝上帝,是他 了您的生命,但您壹定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心!”

1、結合上下文解釋詞語的意思。(1分)

喜出望外:______________________

2、給第四自然段加上適當的標點符號。(2分)

3. 在短文中的橫線上補寫老頭說的話。(2分)

4、劃去文中括號內用得不正確的詞語。(2分)

5、認真閱讀短文,理解後填空。(3分)

(1) “醫生說,只有上帝才能救他。”這句話的意思是說

(2)妳認為“真正的上帝”指的是

(3)妳認為最後壹段中橫線應該填的詞語是 和 。

6、通過閱讀這篇文章,我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是壹個_______________、_______________的孩子;老頭是壹個___________的人。(2分)

7、讀了短文,妳壹定有很深的感受吧?用壹兩句話寫下來。(2分)

8、請妳根據這篇文章的中心內容設計壹句公益廣告用語。(1分)

例:愛心可以讓死神望而卻步。