買壹些幼小銜接的書籍和練習冊，自己提前學習，在網上有拼音課程，壹定要自己先學，而且發音要正確，不要不負責的交給孩子錯的發音，因為壹旦讀錯後很難改過來。
每天學習幾個拼音，還要去寫，要註意它的寫法和筆順，交給孩子正確的，慢慢地孩子會學的很多，認識的也很多，也會更自信，會產生濃厚的學習興趣。
後來我給孩子買了幾套卷子，有興致了就做壹張卷子，我會制定獎勵政策，完成作業了，或者表現突出了會獎勵壹個小紅花，小紅花多了可以兌獎品，孩子還是很開心的，在娛樂中把知識學習了。
2.幼兒園大班不教拼音，但是教寫字，和筆順。
在家裏作為家長就要監督和鼓勵孩子，將今天所學的字鞏固好，記住，包括筆順，還要交給孩子組詞。我給孩子買了《小學生字典》，交給他如何查字典，這樣他又可以把學習過的拼音用到了，也起到了鞏固拼音的作用，另外我會把他認識的字打印出來，畫上拼音格，讓他註音標調，這樣也是練習拼音的方法。
3.平日裏可以給孩子做遊戲，用撲克牌學數學是很好的辦法。
我就是用撲克牌讓孩子練習加減和相鄰數的，這樣孩子又可以在遊戲中將數字加減和相鄰數，還有數字的大於、小於、等於號掌握住。
讓孩子去買東西，也是對於數字加減法和膽量的練習，買東西時不要給孩子正好的錢數，讓他自己會去算，買了東西以後應該找他多少錢，慢慢地，在生活中加減法就能很輕松的掌握。
4、最後壹點是要培養孩子自主學習的能力，和養成好的學習習慣。
這需要很長的壹段時間，和不間斷的親子***同努力，讓孩子能夠坐得住，並能獨立完成；這壹點開始可以控制時間，比如寫完這個，需要多少時間內有獎勵小紅花，這樣他就會有積極性，並去克服。
所以說，不上學前班，不上幼小銜接，也可以給孩子創造學習學前班知識的機會，關鍵是家長要給孩子創造“幼小銜接”的課程，讓孩子輕松掌握並度過幼小銜接期。