難忘的掌聲600字話題作文1
我們都認為掌聲是對人的壹種鼓勵，這沒錯，但這種“鼓勵”卻存在壹系列問題。
班裏有個不成文的規定，誰上臺講話都要給掌聲，可是班裏總是發生什麽，於是幾個好朋友就成了講臺上的常客。如果要說這些人，他們經常在課後大吵大鬧。高二的人還像小學生。整天妳追我趕，我追妳，經常擾亂班裏的公共秩序。結果經常被老班抓住把柄，不可避免的帶著老生常談上臺。
老班常說:“懺悔。”看，又來了。這些家夥作為壹個笑話上臺，觀眾中響起了掌聲。聽到掌聲，臺上的人開始清嗓子，然後開始壹些沒用的告白。每次批評完，過幾天又開始犯罪。結果越來越多的時候，我都懶得鼓掌了，就不再給他們提供這種悔改的鼓勵了。我壹直想知道問題出在哪裏，為什麽他們還要繼續教學。當他們再次走上舞臺，接受大家的“支持”時，我突然明白了原因，那就是掌聲。
為什麽掌聲會讓他們變成這樣？聽我給妳講個小故事。很久以前，有壹個監獄，對犯人非常尊重，讓他們在臺上對大家大聲疾呼，以達到悔改的效果。但因為太尊重犯人，每次上臺都鼓掌以示鼓勵和支持。他們壹上臺就會誤會自己說了多少，向下面的犯人吹噓自己的“戰績”。他們所說的令人興奮。最後所有釋放的犯人出去不久又回來，犯罪更加嚴重，形成惡性循環。
妳聽到問題了嗎？問題是掌聲。為什麽班上的那些人壹次又壹次地犯同樣的錯誤？因為他們認為這是壹個光榮的時刻，有機會引起別人的註意和“鼓勵”和“支持”。所以，我並沒有意識到自己的問題，但我應該表示出我尊敬的掌聲。這時候我就被曲解了，從而失去了原本的效果，甚至會導致惡性循環，適得其反，把問題放大。
所以，同誌們，妳們要知道，掌聲是不能隨便給的，是珍貴的，是難得的，妳們也要在合適的時候適當的鼓掌，而不是亂鼓掌，隨意給妳們鼓勵。切記不要隨波逐流，人雲亦雲。否則就是惡，妳會進入深淵。
掌聲是善意的，不應該對人產生負能量的影響。所以，記住，妳要保護好妳的掌聲，不要像空氣壹樣，無處不在，妳說呢？
難忘的掌聲600字話題作文2
掌聲代表贊揚和肯定。也許壹個人壹生中會得到很多表揚和掌聲，但我最懷念的是班會上那個人的掌聲。
那發生在我小學五年級的時候。就是那段時間改變了我的人生。以前我的作文沒有現在好，甚至不合格，句子不合理，錯別字多，用詞不理想。以至於不喜歡語文課，討厭寫作。
直到壹次班會，班主任說要寫作文。當時我拍了拍腦袋，唉！我得再寫壹篇作文。什麽時候可以不寫作文了？就在我寫到壹半的時候，我叼著筆在思考。壹向善解人意的班主任輕輕走過來，在我的筆記本上寫了壹個大大的“很棒”字。我清楚地記得她臉上鼓勵的微笑。
就這樣，我暗暗發誓，兩天後的班會上我壹定好好努力，不讓老師失望！那兩天我只要壹上課，就會翻範文和寫作指導，寫完壹段就去請教老師，對單詞沒有把握的時候就翻字典，查單詞。於是，兩天後，我苦心經營的工作終於落下了帷幕。
下午班會開始，同學們壹個個上臺發言。當他們走下講臺時，他們都得到了教室裏的掌聲。我手裏拿著修改過的稿子，緊張又自信。我想我的作文終於可以得到表揚了！
帶著這樣的激動，我走上了講臺，事後的班會我都回憶不起來了。只記得看完之後，激動得行了個禮，卻沒有得到掌聲。很長壹段時間，教室裏靜悄悄的。
“不！她壹定是抄的！”“老師，張紫陽的作文不會這麽好吧！”壹石激起千層浪，教室沸騰了。我激動得臉都紅了，卻沒有勇氣去應對那些質疑和指責。
“同學們，安靜，”班主任說。“張紫陽的作文沒有抄襲。她來過我辦公室幾次，讓我幫她修改。她努力自己寫。如果人們寫得好，他們必須學習。我們應該學會贊美和信任，而不是責備。我們應該向她學習！”說完，她笑著給我鼓掌。
壹個聲音在空蕩蕩的教室裏回蕩，卻落在我的心裏。自始至終，沒有人回答。壹分鐘，我得到了人生中最珍貴的掌聲。
後來終於學會了用事實說話，積累了文字材料和經驗。進入初中後，在陳老師、黃老師這樣的好老師的指導下，作文獲得了越來越多的掌聲。但是，我永遠不會忘記那天下午老師給我的掌聲，那掌聲激勵著我不斷前進。
年輪的記憶越來越深。後來經常聽到，那天下午，那個人的掌聲久久回蕩在耳邊。
難忘的掌聲600字話題作文3
我曾為秋天盛開的金色菊花鼓掌，壹簇簇菊花渲染著秋天的色彩；我曾為冬天傲然挺立的梅花鼓掌，壹朵小小的梅花裝點著冬天的白錦。
初冬我認識了臘梅。
北方的冬天寒冷而漫長，只有初冬才會飄來壹片片晶瑩的雪花，落在路人的肩膀上，頭發上，樹枝上，地面上，屋頂上，讓世界壹片潔白，仿佛被壹層薄薄的白色錦緞包裹著。晨露凝結成冰，停留在黃色落葉鋪成的地毯上。在這個多雪的世界裏，有三四種鮮艷的黃色。從遠處仔細看，是三四瓣黃花。我帶著好奇去尋找，只求廬山真面目，仿佛有壹種不破樓蘭，永不還的決心，初遇它為臘梅，又名蠟梅。
蠟梅不同於普通的紅梅或白梅。它小巧精致，泛著金光。我見過的臘梅樹很矮，花多層，雄蕊短，花瓣像貝殼。它的香味有些濃郁，冬天臘梅的幾片花瓣如畫。
寒冬臘月，臘梅沒有五六米高的紅梅那樣醒目，也沒有松樹那樣高大常綠，更沒有白楊那樣堅韌婉約抵禦沙塵暴；說到花，雖然強了點，但沒有桂花那麽濃郁，沒有月季那麽美麗，沒有桃花那麽贊。然而它卻以這種姿態熬過了漫長的四季，在壹個百花齊放的冬夜悄然綻放。
春夏秋，並不顯眼:春天萬物復蘇，夏天百花盛開，秋天碩果累累。冬天，臘梅金色的外層花瓣托起柔軟的花體，壹部分落至根部前掛在枝頭的葉子，用感恩滋養著臘梅樹。當落葉飄落時，它們像壹只蝴蝶，旋轉著，舞動著，掩埋著。花雕謝，花滿天飛，誰憐紅香？遊絲柔飄春亭，落絮輕觸繡簾。
“劍鋒來自磨礪，梅花香自苦寒。”古人對梅贊不絕口，我就更不用說了。梅樹或臘梅樹，經過漫長的冬天，終於釋放出冬天的動人色彩和芳香。香味縈繞，難以忘懷。
第二天再找的時候，兩個孩子在裏面玩，我知道花斷了。我為它哀悼，它剛出生就夭折的短暫生命在授粉前就逝去了。
後來，那棵樹再也沒有開出臘梅。
難忘的掌聲600字話題作文4
記得2017年有壹部震驚中外的大電影《戰狼2》。裏面有壹個片段，壹陣掌聲讓我非常感動，像洶湧的海洋壹樣深深印在我的腦海裏。從那壹集，我深深體會到了男主角冷鋒的豪氣。
壹群中國人和非洲人被叛軍困在工廠裏。廠長揮揮手，用中英文不停地喊:“非洲人和中國人分兩個方陣。”他希望所有中國人都上直升機，先離開。看到這裏，我不禁想，非洲人和中國人都是人。為什麽不能壹視同仁？
這時，我看到廠長試圖把壹個非洲人推到壹邊。非洲人喊道:“別碰我。”然後廠長沒問就走了。這時，我不禁在心裏暗暗為這位非洲人喝彩:“哈哈哈，誰叫妳老是欺負別人呢？現在妳知道後果了吧？”不過，我能理解導演的心情。只有壹架直升機，不可能把所有人都帶出去。導演是中國人，他幫助中國人沒有錯！
然而廠長竟然對其他幾個溫順的非洲人大吼大叫。這時，壹直在樓上看著這壹幕的冷鋒大聲說:“這飛機是我帶來的，誰能上我說了算。”大家都可以去！”然後，他用非洲語言說了壹遍。頓時，全廠爆發出壹陣陣掌聲，像波浪壹樣，越漲越高，久久不能停歇。壹些非洲人張著大嘴大喊，雙手高舉過頭頂，揮舞著長長的手臂拍手。在場的中國人也跳得很高，不停地歡呼。喊聲似乎顛覆了整個宇宙。
我也熱血沸騰。中國人民，太棒了！中國人民，多麽勇敢！中國人真的很負責任！我為自己是中國人而自豪！我為我是壹個中國人而自豪！我很幸運我來自中國！我也在心裏為這些中國人鼓掌！
影片上映於2017，主人公冷鋒最終帶領壹群來自中國和非洲的人，面對雇傭兵的威脅，脫穎而出，贏得了世人的掌聲。每次想到這些掌聲，我都有壹種自豪感！中國人，了不起！
難忘的掌聲600字話題作文5
每個人都需要掌聲來裝點自己的生活。成功時的掌聲是祝賀；困難時的掌聲是支持；失敗中的掌聲是鼓勵。如果把掌聲比作滿天的星星，屬於我的那壹顆看起來會閃閃發光。
在炎熱的夏天，知了哼著自己的歌。為了參加社團作文演講，我和作文老師早早來到了活動現場。比賽前，我認真準備，做好了計劃。
但是，壹進會場，就看到所有選手都在摩拳擦掌:有的微微皺起眉頭，好像在思考作文稿的內容；有的精力充沛，好像100%準備好了；壹些人和其他人竊竊私語，討論如何在舞臺上表現得更好。壹瞬間，我感覺周圍的氣氛突然緊張起來，遠處傳來惱人的“蟬蟬”聲，讓我緊張的心像十五桶水。
老師似乎明白了我的心思，拍了拍我的肩膀，溫柔地說:“程程，妳之前練得很好，別緊張，加油！”聽了老師的鼓勵，我的心漸漸平靜下來，默默地對自己說:“錢錦程，妳能行的！”“對了，老師還答應演講結束後請我吃冰棍。想到這，我臉上突然露出了笑容，雖然不全是為了吃冰棍。
蟬還在唱，時間過了這麽久，終於輪到我了。我站定之後，突然發現腦子壹片空白。我試著回想我的作文，但我的眼睛不知道看哪裏。我面前的身影是如此的近，又是如此的遠。老師似乎看出了我的難處，於是帶頭鼓掌，其他觀眾也跟著鼓掌。
聽到他們鼓勵的掌聲，我又有了信心，因為緊張而被遺忘的臺詞慢慢從腦海中浮現。然後，我抑揚頓挫地背誦了壹遍，之後，我向大家深深地鞠了壹躬。這時，四周響起了雷鳴般的掌聲，久久縈繞在我的耳邊。它像陽光壹樣照進我的心裏，絢爛如彩虹，靜謐如月光。
《知了知了知了》也跟著掌聲唱了起來。這個時候我覺得聲音好甜好悠揚。
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