8 . B （籍：登記。）
9.D 10 . C （因征集軍需向私人借貸的是 “ 前令 ” 。） 四（ 23 分） 11 .( 10 分) （ 1 ）官府中同事的都是他父親時的人，他們輕視董文炳年輕，連小官吏也不怕他。
（得分點：正確譯出 “ 輕 ” 和特殊句式 “ 不之憚 ” 各給 2 1 分，*** 5 分） （ 2 ）（因為）我的本性坦率自然，不會造作勉強；饑寒雖是急迫之事，但違背自己的意誌就會使人感到十分痛苦。（得分點：正確譯出“質性”“矯厲”“切”“交病”各得 1 分，句子通暢得 1 分，*** 5 分） 譯文：董文炳，字彥明，是董俊的長子。
董文炳的父親死時他才十六歲，帶著幾個弟弟侍奉母親李夫人。李夫人有賢德，治家嚴格，教子有方。
董文炳把母親當成先生對待，他聰明機靈，善於記憶和背誦，小的時候就如同成年人壹樣。乙未年，他憑父親的職務接任槁城縣令。
官府中同事的都是他父親時的人，他們輕視董文炳年輕，連小官吏也不怕他。董文炳兼聽明斷，以恩義樹立起自己的威信。
沒過多久，與他同列的人都心甘情願地在他手下幹事，小官吏拿著文書讓他簽署時，都不敢擡頭看他，內部人們都很佩服他。縣裏很貧窮，又遇到旱災、蝗災，但賦稅日益增多，民不聊生。
董文炳用自己家中數千石谷子代交賦稅，官府才得以放過老百姓。前任縣令因征集軍需向私人借貸，而貸款的那家收取利息逐年加倍，官府拿百姓的蠶和麥子去償還。
董文炳說： “ 百姓都很困苦。我作為縣令，不忍心看到這樣的事，我應當替百姓償還。
” 於是他把自家的田地作價還給放貸的人，又登記縣裏的閑置田地分給貧民耕種。於是流散在外的人漸漸回來，幾年時間後老百姓都比較富裕了。
朝廷起初統計人口，下詔說有敢於隱瞞實情的將被處死，並抄沒家產。董文炳讓老百姓聚在壹起居住，戶數便減少了。
縣府裏很多人都認為這樣不妥。董文炳說： “ 為了老百姓而被定罪，我是心甘情願的。
” 老百姓也有不願這樣做的，董文炳說： “ 以後他們會感激我的。 ” 於是賦稅大大減少，人們都很富裕並保全下來。
鄰近縣中有告狀得不到伸張的，都上書給董文炳，求他裁決。董文炳曾經拜見上級官員，鄰縣的人都聚在那兒觀看，說： “ 我們屢次聽說董縣令的大名，董縣令看起來也是人啊，為什麽他這樣明斷如神 ！” 當時官府向百姓征收賦稅沒完沒了，董文炳壓著官文不予執行。
有人向州府說他壞話，州府中也有人想誣蔑陷害他，董文炳說： “ 我最終也不可能剝奪老百姓來給自己謀私利。 ” 於是棄官而去。
2. 閱讀下面的文言文,完成後面的題目任伯雨字德翁,眉州眉山人自幼答案小題1B小題2B 答案解析小題1A項，①是說自幼矯然不群；C項，①表現其處逆不驚；D項，①表現他不相信好人會受冤屈；②表現他整頓綱舟。
小題2B項，任伯雨提升為左正言時，上書徽宗。[參考譯文]任伯雨字德翁，是眉州眉山人。
從小已經很強地表現出與眾不同，深入鉆研古代經典，文章雄健有力。中進士後，做雍丘縣縣令，安撫百姓如同對待自己的傷口（那樣周到細心）。
雍丘縣靠著汴河，水道運貨的船只絡繹不絕，從前為盜賊多而苦惱，然而不曾抓到過盜賊，人們不明白其中的緣故。伯雨下令成批運送貨物的船只不能在雍丘境內過夜，開始（船家貨主）還不聽從，伯雨就下令，東下的船只，用斧頭砍斷它的纜繩，前往京城的船只，護送著出境，從此（雍丘百姓家）的門可以不關閉。
朝廷使者上奏了他的事跡，伯雨被召，做了大宗正丞，剛到任，又提升為左正言。當時徽宗剛開始執政，采納正直的言論，伯雨首先揭發章惇，說道：“章惇長久竊取朝廷大權，欺騙朝廷，流毒百官，趁先帝變故的倉促之機，就表現出篡位之意，看不起陛下，不再有做臣子的恭敬。
假使他的用心得以實行，將把陛下與皇太後放到什麽地方呢！如果寬恕而不殺他，那天下的大義就無法闡明，大法就無法確立了。我聽北方的使者說，去年遼主正進食，聽到中原罷免了章惇，放下筷子起身，接連稱好，說宋朝錯用了這個人。
北方的使者又問，為什麽（對他）只像這樣放逐貶謫呢？從這件事看來，（對章惇）不只是如孟子所說‘國人都說該殺’，雖然是蠻貊之邦，也無不認為此人該殺的。 ”奏章上了八次，皇上貶章惇到雷州。
伯雨處在諫官的位置半年，上疏108份，大臣們懼怕他的多言，皇上讓伯雨做給事中，私下告誡他少說或不說是根本。伯雨不聽，批評朝政的言論更加強力，而且將上奏疏彈劾曾布。
曾布察覺了這件事，調任度支員外郎，不久到虢州主持工作。 （後來）崇寧年間官員結黨的事發生了，伯雨被削掉官職發送通州。
又被蔡卞陷害，與龔玦、張庭堅等十三人都南遷，（可）去昌化的只有伯雨。奸人還不甘心，用匿名信又抓了伯雨的第二個兒子申先，將他下獄，妻子在江淮家中又剛去世，子捕妻逝的消息壹齊傳到，伯雨對這兩件事跟平常壹樣，他說：“死的已經死了，活著的對朝廷有罪，也應當從此訣別。
如果不這樣，上天難道會枉殺無罪之人嗎？”紹興初年，高宗頒詔追贈（已故的）伯雨為直龍圖閣，又加贈諫議大夫，采納他的諫章，追貶章惇、蔡卞、邢恕、黃履，明確了被誣陷的宣仁事件來告知天下。淳熙年，賜謚號忠敏。
（節選自《明史·李善長傳》，有刪改）。
3. 閱讀文言文齊恒公好紫服回答問題患的意思是什麽齊桓公喜歡穿紫色的衣服，於是全國的人都穿紫色的衣服。
因此在那時，5匹沒有染色的布也換不到壹匹紫色的布。齊桓公對此十分憂慮，對管仲說：“我喜歡穿紫色的衣服，所以紫色的衣料昂貴的厲害，但全國的百姓卻喜歡穿紫色的衣服沒個完，我該怎麽辦呢？”管仲說：“您想制止這種情況，為什麽不試壹下您自己 *** 紫衣服呢？您可以對身邊的侍從說：‘我非常厭惡紫色衣服的氣味。
’”在這時，侍從中如果有穿紫衣來進見的人，桓公壹定會說：“稍微退後點，我厭惡紫色衣服的氣味。”桓公說：“好。”
就在這壹天，沒有郎中再穿紫色衣服了；在那第二天，國都中也沒人再穿紫色衣服了；到第三天，國境之內也沒人再穿紫色衣服了。
4. 文言文閱讀,閱讀下面的文言文,完成下列各題(1)“縱橫“和“需索無算“都是對“其下”的陳述，中間停頓，排除D；“其徒積忿”為完整主謂賓結構，前後停頓，排除AB；譯文為：其下屬橫行無忌，無限度地向行省索取，行省無法應付.董文用把這幫人召到幕府來，當面用國法來教育他們.這些人惱怒，去向諸王只必鐵木兒說董文用的壞話.（2）A“在文中應指前者”錯誤， 在文中應指後者.（3）C “以法繩之”錯.原文是“面折以法”，意思是“當面用國法來批評教育他們”.（4）①“非”，若非；“殆”，完全；“事”，侍奉.譯文為：若非郎中，我還完全不知道呢.郎中秉持這樣的忠心侍奉朝廷，請勿懈怠.②“會”，正逢；“日夜不絕於道”，狀語後置，在路上日夜不息；“輸挽”，運送物資.譯文為：正逢剛剛占領江南，圖冊文書、金玉、財帛的運輸，在路上日夜不息，警戒保衛和運送物資，每天就要役使數千人.答案：（1）C(2)A(3)C(4)①若非郎中，我還完全不知道呢.郎中秉持這樣的忠心侍奉朝廷，請勿懈怠.②正逢剛剛占領江南，圖冊文書、金玉、財帛的運輸，在路上日夜不息，警戒保衛和運送物資，每天就要役使數千人.參考譯文：董文用，字彥材，董俊之第三子.世祖為王侯時，命董文用主管文書，在世祖帳中講說，常得稱許.世祖即位，建立年號中統.阿術奉詔伐宋，召董文用做他的屬官，董文用推辭說：“新制規定，統兵的諸侯，其子弟不能再擔任軍中職務.現在我的兄長董文炳以經略使的官職統領重兵鎮守山東，我不應當隨妳出行.” 阿術說：“妳是皇上即位前的舊臣，不能引用這個規定作為理由.”董文用只好稱病謝絕，沒有隨軍出行.至元元年，朝廷下詔任命他為西夏、中興等路行省郎中.當時諸王只必鐵木兒坐鎮西部，其下屬橫行無忌，無限度地向行省索取，行省無法應付.董文用把這幫人召到幕府來，當面用國法來教育他們.這些人惱怒，去向諸王只必鐵木兒說董文用的壞話.王怒，召來董文用，派左右人來質問他，董文用說：“我是天子任命的官員，不是妳們有資格質問的.”王即遣其老師來訊問董文用.董文用對他說：“我是漢人，生死置之度外.但遺憾的是，王本是個仁慈寬厚的人，且以皇室貴戚來坐鎮遠方，但其下人毒害百姓，欺淩官府，損害王的威名，對王來說也不體面.”接著歷數王的下屬做的數十件不法的事.這位老師驚訝起身，回去稟告於王，王即召董文用來表示道歉：“若非郎中，我還完全不知道呢.郎中秉持這樣的忠心侍奉朝廷，請勿懈怠.”從此以後，讒言再不起作用了，行省的事也好辦了.正逢剛剛占領江南，圖冊文書、金玉、財帛的運輸，在路上日夜不息，警戒保衛和運送物資，每天就要役使數千人.董文用擔憂這件事，說：“我的百姓疲敝啊，而且這又妨礙了耕作，這大概是不行的啊.”於是對主管轉運的官員說：“州縣的吏卒，足夠備用了，不必再煩擾我的百姓.”主管官員說：“妳說的確實是這樣，萬壹有不虞之罪，那由誰來承擔呢？”董文用馬上就手書了官職姓名來擔保這件事.老百姓得以按農時耕種，而朝廷運輸之事也沒有受到影響.至元二十七年，隆福太後在東宮，因董文用是舊臣，欲使他為皇孫講經，把這事上奏皇帝，以皇帝的命令讓他做這件事.董文用每講說經書中主旨時，必以朝廷先例和典制，作為比喻來反復開導，皇孫對他也十分尊敬.這年，世祖去世，成宗將在上都繼位.成宗做太子時，正月初壹接受道賀，在眾人中看見董文用，就把他召到跟前，說：“我以前與皇上見面，皇上很是稱贊妳的賢能.”就親自取酒給他喝.到成宗繼位後，董文用受到的眷愛和賞賜更加豐厚.大德元年，董文用上奏章請求退休，六月的戊寅日，因病去世，時年七十四歲，謚號忠穆.。
5. 閱讀下面的文言文,完成下列各題文木先生傳清答案小題1C小題1B小題1C小題1（1）我常常認為這是壹種過失，然而又不能制止他。
（2）這是我們這些人所依靠的用來謀生的工具，可以暫時拋離嗎？小題1海瑞歷兩京左、右通政。屬吏憚其威，墨者多自免去。
有勢家朱丹其門，聞瑞至，黝之。 （海瑞歷任南京，北京左、右通政。
下屬吏害怕他的威嚴，貪官汙吏很多自動離官而去。有顯赫的權貴把門漆成紅色的，聽說海瑞來了，改漆成黑色的。）
答案解析小題1應為“做客、客居”。小題1③不是直接表現，⑤不能表現吳敬梓“流風余韻”。
小題1“矛盾性格”有誤。 小題1（1）意思對、語言通順1分；“恒”譯對1分，倒裝句譯對1分。
（2）意思對、語言通順1分；“倚” 譯對1分，判斷句譯對1分。小題1斷句壹處0。
5分，翻譯3分。參考譯文（壹）先生姓吳，名敬梓，字敏軒，又字文木，全椒人。
世代望族，科舉及第和做官的大多顯赫。 先生生性特別聰明，讀書才過目，就能背誦。
長大後，補任縣學生員。繼承父親的祖業，有二萬多金。
壹向不學如何經營家業，性情又十分豪爽，遇到貧困的就施舍，跟文士們交往，常飲酒高歌窮盡日夜，不到幾年家產就耗盡了。安徽巡撫趙國麟聽說他的名聲，招過去壹試，認為他有才，舉薦他參加博學鴻詞考試，竟然不去參加廷試，也從此不回應鄉裏的舉薦，因而家境也就越發貧困。
於是移居江城東邊的大中橋，家徒四壁，冷落淒涼，只擁有幾十本舊書，日夜自娛自樂。窮困到了極點，就拿書去換米。
他治學尤其精通《文選》，詩賦提筆壹揮而就，即使那些事先構思的人也沒有壹個能超過他的。辛酉、壬戌年間，我邀請他到我家，和他壹起研討詩賦，互相贈答，快意無比，親密無間。
然而他生性耐不住長久客居他家，不到幾個月，就辭別離去。他平生見到有才能的讀書人，就想舉薦提攜他，唯恐來不及。
唯獨像仇人壹樣痛恨那些寫八股文的讀書人，對那些特別擅長寫八股文的人，就特別痛恨。我常常認為這是壹種過失，然而又不能制止他。
因為這個緣故，他的處境更加窮困。 甲戌年，他和我在揚州相遇，知道我更加貧困了，就握著我的手哭著說：“妳也到了我這種地步，這種處境不容易立足，怎麽辦？”我返回淮地，將要解開纜繩，先生登上船跟我告別，指著初升的月亮對我說：“跟妳壹別，日後見面不可約定。
面對這樣悲傷的情景，想要寫幾句話送給妳，可是文思阻澀，還是等待他日吧。 ”當時是十月七日，又過了七天先生就去世了。
享年五十四歲。所寫的書有《文木山房集》、《詩說》若幹卷。
又模仿唐人小說寫了《儒林外史》五十卷，窮盡讀書人的情態，人們爭著傳抄。我平生結交的朋友，沒有比敏軒貧困的。
先生抵達淮地看望我，我察看他盛物的袋子，連筆硯都沒有。 我說：“這是我們這些人所依靠的用來謀生的工具，可以暫時拋離嗎？”敏軒笑著說：“我胸中自有筆墨，不擔心這些。”
他的流風余韻，足以蓋過當時的人。
6. 文言文本文註重以對話表現人物。
對話言簡意豐，生動傳神，富於情趣。僅寥寥數語，就使人感受到三位人物各自說話時的口吻、神態和心理。
孫權勸學，先壹語破的，向呂蒙指出“學”的必要性，即因其“當塗掌事”的重要身份而“不可不學”；繼而現身說法，指出“學”的可能性。 使呂蒙無可推辭，“乃始就學”。
從孫權的話中，既可以看出他的善勸，又可以感到他對呂蒙的親近、關心、期望，而又不失人主的身份。“卿今者才略，非復吳下阿蒙”，是情不自禁的贊嘆，可見魯肅十分驚奇的神態，以他眼中呂蒙變化之大竟然判若兩人，表現呂蒙因“學”而使才略有了令人難以置信的驚人長進。
需要指出的是，魯肅不僅地位高於呂蒙，而且很有學識，由他說出這番話，更可表明呂蒙的長進確實非同壹般。“士別三日，當刮目相待，大兄何見事之晚乎？”是呂蒙對魯肅贊嘆的巧妙接應。
“三日”形容時間很短，“刮目”是擦拭眼睛，表示十分驚奇、難以置信的樣子。 並且，他還很愛才。
從呂蒙的答話中可見他頗為自得的神態，他以當之無愧的坦然態度，表明自己才略長進之快之大。孫權的話是認真相勸，魯肅、呂蒙的話則有調侃的意味，二者的情調是不同的。
在本文中，寫魯肅、呂蒙對話，壹唱壹和，互相打趣，顯示了兩人的真實性情和融洽關系，表明在孫權勸說下呂蒙“就學”的結果，從側面表現了呂蒙的學有所成，筆墨十分生動，這是全文的最精彩之處。 文章以“肅遂拜蒙母，結友而別”結尾。
魯肅之所以主動與呂蒙“結友”，是因為魯肅為呂蒙的才略所折服而願與之深交，表明魯肅敬才、愛才，二人情投意合。這最後的壹筆，是魯肅“與蒙論議”的余韻，進壹步從側面表現了呂蒙才略的驚人長進。
從另壹方面，我們有不難看出壹點——為什麽在呂蒙“非復吳下阿蒙”的時候，魯肅才和呂蒙“結友”，這裏面難道沒有壹層社會原因嗎？當呂蒙有了才華，有了見識，魯肅看出來，這小子，以後肯定有大作為，現在何不早早交友，以後大家相互之間有個照應。 看來，壹個人有沒有很多朋友，妳有沒有“利用價值”還是很重要的！ 1）通過孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事，告訴我們"開卷有益"的道理。
2）我們不要以壹成不變的態度看待他人，要以開放的眼光看待事物。 3）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。
4）要善於聽取他人的建議或意見 5）告訴我們壹個人只要廣泛涉獵就會學有所成。 6） 不但自己要學好，還要催動附近的人也要學習，讓社會也壹起進步。
7. 閱讀下面壹段文言文,然後回答9~13題（22分）劉焉字君郎,江答案小題1D小題2D小題3A小題4C小題5（1）焉徙治成都，既痛其子，又感祅災，興平元年，癰疽發背而卒。
州大吏趙韙等貪璋溫仁，***上璋為益州刺史，詔書因以為監軍使者，領益州牧，以韙為征東中郎將，率眾擊劉表。（2）①劉焉的建議被采納，自己成為監軍使者，擔任益州牧，封為陽城侯。
②劉焉將州治所轉移到綿竹，安撫暴亂的百姓，實行寬厚的政策，暗地裏對朝廷懷有二心。 答案解析小題1了解情況，勸說小題2A、的，B、於是，C、做，D、用/表目的小題3①⑤都不屬於劉焉懷有異心小題4張魯的所作作為是劉焉有意安排的小題5略參考譯文：劉焉字君郎，是江夏竟陵人，漢魯恭王的子孫，他的壹家在章帝元和年間封到竟陵這個地方，劉焉家是庶出。
劉焉目睹了靈帝期間政治不明，社稷危急，於是向皇帝建議：“刺史和太守靠花錢買到官位，那麽壹定會剝削百姓，結果導致各地的反叛。您可以選派清廉的高官到各州擔任牧伯（州牧的由來），使各地穩定下來。”
劉焉私下打算謀求交址（極南的蠻荒之地）牧的職位，以躲避社會的混亂。 正趕上益州的刺史郤儉（蜀臣郤正的祖父）收稅繁亂，傳到了首都，並州的刺史張壹、涼州的刺史耿鄙接連被殺，劉焉的建議被采納，自己成為監軍使者，擔任益州牧，封為陽城侯。
當時涼州的反賊馬相、趙祗等人在綿竹縣號稱黃巾，集合反 *** 的武裝，壹兩天內就形成幾千人的隊伍，先殺掉了綿竹令李升，壹些小官員和民眾都依附過來，有壹萬多人。 於是前往攻破雒縣，攻擊益州殺掉了益州刺史郤儉，再攻擊蜀郡、犍為，旬月之間攻破三郡。
馬相自稱為天子，手下人馬有幾萬人。益州從事賈龍壹直帶著數百士兵在犍為的東界駐紮，他召集官員百姓，得到壹千多人，攻擊馬相等人，幾天後馬相城破而逃，益州境內從新安定。
賈龍於是派人迎接劉焉。劉焉將州治所轉移到綿竹，安撫暴亂的百姓，實行寬厚的政策，暗地裏對朝廷懷有二心。
張魯壹家傳揚道教，又儀表很好，經常到劉焉家拜訪。因此劉焉任命張魯為督義司馬，到漢中去隔斷谷閣，殺掉漢朝的官吏。
劉焉上書給朝廷，說米賊（張魯的道教在入教時要交米，稱五鬥米教，或稱米賊）隔斷了道路，不能和朝廷進行聯絡了。 劉焉又以其它的事情為借口殺掉了益州的當地豪強大地主王鹹、李權等十多人，以此立威。
犍為的太守任岐和前面掃除叛亂的功臣賈龍因此反過來攻擊劉焉，劉焉在戰鬥中殺掉了任岐和賈龍。劉焉的野心逐漸強烈，制作天子才能乘坐的車具壹千多輛。
荊州牧劉表向朝廷上表說劉焉有獨立的意思（子夏在西河疑聖人，子夏晚年居於西河，西河之民只知有子夏，不知有孔子）。 當時劉焉的長子劉範擔任左中郎將，兒子劉誕擔任治書禦史，兒子劉璋擔任奉車都尉，都在皇帝的所在地長安工作，只有小兒子擔任別部司馬的劉瑁壹直跟隨著劉焉。
獻帝叫劉璋去益州了解情況，勸說劉焉，劉焉留住劉璋在自己的身邊。擔任議郎職務的河南人龐羲與劉焉世代交好，於是找到了劉焉的孫子們帶到了蜀地。
當時劉焉居住的城市被天火（雷電引起的火災）所燒，制造的車具都燒光了，還燒到了普通的民家。劉焉將治所遷到了成都，既因為喪子而痛苦，又苦惱於天災，在興平元年，背上生癰疽，不治而亡。
益州的高官趙韙等人認為劉璋溫順仁慈，壹起上表請劉璋擔任益州刺史，朝廷也下詔書讓劉璋擔任監軍使者，領益州牧，任命趙韙為征東中郎將，帶領軍隊攻擊劉表。