大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作文中不可忽視的說明文，說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質及其規律性。這類型的作文應該怎麽寫呢？下面是我為大家收集的書包說明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書包說明文1我的書包是爸爸媽媽在我上小學壹年級時送給我的，是我最喜歡的藍貓牌。
書包是藍色的，上半部是橢圓形，下半部是方形。上面有壹只即可愛又活潑的藍貓，它正壹朵艷麗的大蘑菇下專心致致地看書。外面有壹個兜，可以裝：紙巾。側面有兩個兜，可以裝：水瓶。背面有兩根比肩寬的網狀書包帶，裏面裝滿了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印兒。下面還有兩條窄的帶子，可以隨意調節。書包的最上端有壹個小提手，在不想背著的時候可以提著，非常方便。
書包內部的第壹層可以裝壹些小物件，如：鉛筆盒，作業本……，第二層大兜裏能裝各種各樣的課本。
這個書包已經陪伴我度過了兩年，我升高壹年級，書本也越來越多了，把書包撐得鼓鼓囊囊的，我對它產生了深厚的感情。上學，它與我壹起去學校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我壹起走進明亮的教室聽課，學習。放學了，書包裏的鉛筆盒“劈裏啪啦”地響，好像在敲奏著壹首優美的交響樂。它陪伴著我度過美好的時光。
想到每天都能背著心愛的書包去上學，我頓時感到壹股暖流湧遍全身，那是壹種媽媽般的溫暖啊！
我喜歡我心愛的書包。
每壹天，學生們帶著各自的書包，在學校開始新的壹天的學習。
書包依材質不同有很多種：皮書包，布書包，挎式書包……不同的書包有不同的特點，像從四處聚集在壹起的人。
皮書包體態嬌小哦，曲線優美，全身上下，最多也就三個口袋，壹個比壹個小。皮書包雖然小巧，但是能裝的東西可不少！能裝壹打很厚的書呢。布書包則方方正正，曲線不像皮書包那麽優美，裝下的東西也近乎皮書包的兩倍呢！
各種各樣的書包，五花八門，在哪裏都看的到：商城，街上，學校……有人裝零碎物件，有人裝書本。而書包們默默地把主人給他的所有東西全吞進肚子裏，臟的、幹凈的、漂亮的、重的等等。
雖然書本為我們做出了巨大的貢獻，可有人就是不愛惜書包。有人回到家，把書包直接隨手扔到地上，就不管了，有人則把書包裝滿，結果壹不小心，破了，也不補，就把它扔了，換上壹個新書包。
如果沒有書包，學生們就得抱著沈重的作業和書本，而零零碎碎的小物件也沒地兒放，壹不小心就丟了、掉了。由此可見，書包在人們的生活中有很重要的位置。
書包為我們默默地貢獻自己的力量，卻從來沒有向人們要過什麽榮譽，書包的默默無聞、無私奉獻值得我們去學習。
書包說明文2當今社會，學者討論最多的便是書包“減負”問題。書包，也是當今中小學生想擺脫的壹個，因為它會把我們在壓挎等各種疾病，現在，我要讓妳了解壹下我的書包。
妳知道嗎？我們現在書包是多種多樣的，在這之前先看看以前書包的模樣。
七十年代，學生背的書包常常是薄薄的書包，偶見有令人羨慕用花布做成的書包，學生背著很風光。但大都是軍用的翻蓋的斜跨布包，上面有著5個字“為人民服務”。裏面的書只有兩本語文和算術，最多還有壹兩本練習本，而所謂的練習本多數式薄薄的白紙手工裁剪成十六開，用線裝訂的，家庭富裕的也不過是幾本田字格罷了，很少見過學習資料。
八十年代，種類和顏色發生了變化也增厚了不少。九十年代時，發生了天翻地覆的變化，在原本基礎上邊長增厚，而且包帶數量也有了變化，由原來的壹根發展到兩根至四根，有的還在腰間配了根保險帶。
隨著書本，學習資料越來越多，我們的書包的變遷更讓人眼花繚亂，不用說爭奇鬥艷的雙肩包，弧形的.兩用包，“休閑”背包，少幼書包，拉桿書包，減員書包，護脊書包，多功能書包等等。
我的書包屬於休閑背包，我的包壹***兩層。表面上有許多綠色、黃白色、灰色、藍色小方塊或長方形組成。在表面中間有adidas的標質。書包長約50㎝，寬約30㎝。小層極小，我壹般放紅領巾，餐巾紙，IC卡等壹些零碎的小物品。第二層很大，在第二層中又分為兩層，後面壹層位置極小，用於放置今日回家作業，以便於明天可以即使交給組長。那壹層稍大的，用於放所有書本和學習資料，壹天加起來最少要帶15本書，包括學習資料，在它的上方有個小網步，兩個插筆的，壹個小袋子。我壹般將小網格中方紅領巾，三個插筆的，插了壹瓶鋒油精，怕上課睡覺。我的書包極其樸實，沒有太多的花紋，更沒有漂亮的點綴。
書包，妳雖是壹個頂級重量性物品，但妳承載做我的夢想，當我泄氣時，妳總能給我最大的鼓勵。
如今的書包是我們背著妳們走，而將來希望書包成了人本壹個Ipad，帶到學校上課或是書包背著我們駛去學校。
書包，但願多年以後，妳已成為無所不知的電腦，我們不在受書包太重而引起太多疾病給我們身體造成的危害。
書包說明文3我的書包看起來小巧玲瓏，可容量卻不小。它分成兩層，第壹層，是“雜物小弟”，裏面裝著我每天用的飯盒，美術課的彩筆和顏料，音樂課用的口琴。它裏面還有壹個微型的小袋子，小拉鏈經常是關閉著的，這是壹個秘密，裏面藏著我節省下來的“MONEY”，沒有人知道，我就叫它“小金袋”。
第二層是正品大哥，裏面裝著我的正科大將軍：語文課本，數學課本，英語課本，他們三個在中間正襟危坐，後面站著十幾個為他們服務的“本子小士兵”，他們團結壹致，和諧相處，是壹個牢不可破的團體！
另外，書包還有兩個側袋，是網眼的，左邊裝我的水瓶，右邊裝我的紙巾，也是必不可少的“小寶貝”。
這就是我的書包，它默默地伴隨我走過春夏秋冬，陪伴我成長的腳步，雖然不曾開口說話，卻是我最忠實的朋友。我會加倍珍惜她！
書包說明文4我有壹個淺綠色的書包，上面點綴著各種各樣的花紋，中間還有壹個可愛的洋娃娃，非常精致。
我的書包每天陪我上學，在校園裏跟我壹起學習。中午放學的時候，我要回家，當我下座位準備回家時，它每次從抽屜掉下來，還想舍不得我走。下午，我來到教室，它好像在責怪我：“妳為什麽把我留在教室裏！老實交代！”我看著看著笑了起來。下午回家時，我把我的學習用品裝在裏面，背著它走，它突然變得很重很重，好像在提示我：學生證和紅領巾放在教室，明天又該扣分了！
走在回家的路上，我跟朋友壹起追跑，他又變得很輕很輕，好像在加油我說：“快跑！別讓她們追上妳！”回到家，我在做作業時，做錯了壹道口算題，它就會從我的小床上掉下來，好上在批評我說：“又錯了，粗心大意，還不趕快改正！”這樣我的錯題就越來越少了。
這就是我的書包，我非常喜歡我的書包，我的書包也非常喜歡我，我們是壹對形影不離的好朋友。
書包說明文5我有壹個漂亮的書包，它的表面是粉紅色的，裏面就是藍色的，而且表面有壹只卡非貓，我可喜歡了！書包裏面還有許多學習用具，是用來幹什麽用的呢？讓我來告訴妳吧！
鉛筆用來寫字；橡皮擦用來擦掉錯誤的字；尺子用來量物體；最重要的是我們用來學習的書本！簡單的說，這都是給妳們學習用的！
書包是我們的好朋友，我們要愛護它，不要把它弄得臟兮兮的，更別把它裏面的書弄得亂七八糟！這樣就不好看了！
書包說明文6小學六年級時，班裏轉來壹個貴州的女同學。她的父母來我們這的工廠打工，她就來這裏上學。她剛來我們班是，在自我介紹是洋相百出。她站在講臺上時，低著頭，操著濃重的貴州口音說：“大家好，我叫張。紅桃，以後請大家多多指教”。壹些同學故意找茬，說：“叫什麽？臟紅桃？還不如叫獼猴桃呢！”弄得張紅桃壹臉通紅，之後我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她溝通上有點困難，所以我們很少交流。直到有壹天，她拿了壹個書包來。說實話，那個書包很難看。我不知道那是什麽材質，只知道是綠色中夾著紅色，還點綴著幾朵深黃色的小花，背帶是藍色的。她壹臉微笑地問我：“這個書包好看嗎？”我勉強地說：“蠻好看的。”她臉上的神情更加愉悅了。
時光飛逝，壹年過去了，她說她的父母要回去了。她說她要送我壹件禮物，她從抽屜裏拿出書包，遞給我，說：“上次妳說這個書包好看，我把它送給妳了。”我剛要說我不能收，她又用那種難以拒絕的目光看著我，我遲疑了壹會兒，就收下了。她走之後，我仔細地觀察了這個書包。原來這是用麻經染色手工編織而成的。我覺得它更可貴了。
現在，我不在乎同學異樣的目光和嘲笑，用那個書包裝著我喜歡的東西，同時也裝著沈甸甸的友誼。
書包不是身份的象征，而是友誼的見證，我會永遠珍藏它！
書包說明文7我有壹個形影不離的好夥伴，它就是——我的書包。它是我剛上學的時候，我表舅送給我的。如今，這個書包已經陪伴我五年了，是我學習上的好幫手。
我的書包是粉色的，只有兩層。書包是流線型的，上面有壹個可愛的圖案，她就是人見人愛的米妮了。當我取的好成績時，她對著我微笑，好像在祝賀我；當我傷心時，她也對著我微笑，好像在安慰我。翻開書包的翻蓋，裏面插著我的名片，在翻蓋下的夾層裏放著我的鉛筆盒，裏面有削尖腦袋的鉛筆，有壹肚子墨水的卡通鋼筆，有密度均勻的直尺，有性格直爽的水筆，還有優柔寡斷的橡皮。打開書包的拉鏈，就是最最有用的第二層了。裏面可以放我的語文書、數學書和英語書，在裏面還有壹個夾層，放了我的筆記本、作業本、草稿本和文件夾。書包兩旁有兩個網兜，裏面放了我的水杯和紙巾，每次我吃完飯後，紙巾就能派上用場了，每當我渴了的時候，水杯裏的水就能派上大用途了。在書包背面，有兩條帶子，這就是書包的手臂，這可以幫助我背它。
每次我做完作業，就會把書本整齊的放在書包的大肚子裏，這樣就不用擔心下次找不到課本了。現在功課多了，書包也越來越重了，它的大肚子總是脹鼓鼓的，我總覺得書包在嘆息：“唉，好累，好脹啊！”
我的夥伴書包，雖然它已經有壹點舊了，但是我壹定會壹直用它，直到它不能用了的那壹天。因為它給我的學習生活當中增添了無窮的色彩。
書包說明文8它是壹個藍色書包，書包前面印有我最喜歡的小熊威尼的圖案，寬寬的背帶，四周鑲著湖藍色的滾邊，滾邊中間有壹條普藍色的拉鏈。裏面是粉藍色的裏子，裏面分別有五層，每壹層的開口都上有拉鏈，第三層裏還有壹只紅色的小螃蟹。這是壹個普通的書包。因為它和所有學生的書包壹樣：開始它是瘦瘦的、扁扁的，裏面只有兩本書和兩個本子，壹只鉛筆盒，偶爾放只小狗狗和壹些糖果。後來它漸漸地長胖了，書包裏的課本、本子增多了，有時還有手工勞動課上用的彩筆盒，小尺子，小剪刀、手工紙、膠水等，以及在學校訂閱的《快樂作文與閱讀》、《少年時代報》，後來小狗狗換上了自己制作的雞毛毽、面具等，每逢星期壹，還有繩子和乒乓球拍做伴。最後，書包變成了大塊頭了，裏面有了厚厚的壹疊書，又多了詞典、字典，有時，它的嘴巴都合不攏了。
我們喜歡把書包當作凳子坐在操場上看電影、玩遊戲等，有時我們把書包疊在壹起，上面放上壹根棍子就跳起高來了，於是書包又成了我們的跳高架了，我的書包不僅聚集著許多有趣的事，而且我還利用它做過不對的事情呢！記得有壹次我和奶奶去坐公交車，車來了，我們上了車，我先搶了壹個座位坐下，又想起奶奶，就用書包為奶奶占了個座位，正在這時，只聽見壹位壹位家長對另壹位家長說：“不知是哪個學校的學生，自己走開了，書包放著，也算頂個人？”當時我羞得滿臉通紅，把書包拿起來讓給了壹個老人，老人對我笑了笑，我卻不好意思地低下了頭。
雖然這只書包離開了我，但它所做的壹切，卻深深地銘刻在我的心裏。
書包說明文9自從被制造出來並且貼上“中國制造”的標簽後，這個書包裏的故事就開始了：它的體內被灌滿海綿，壹陣顛簸後在壹家商店裏，它遇到了它迄今為止的第壹個也是最後壹個主人。
它的主人是壹個學生。
開始，它的體內被充滿各種零食，還有兩本薄薄的小學課本以及壹個鋁制算盤。小主人花在吃上的心思明顯比正事要多，書包裏的零食就像壹個磁場壹樣，吸引著他的手不斷在裏邊進進出出、進進出出…到了晚上，書包的負擔明顯地變輕，它體內的吃食在小主人的張羅下大多只剩皮囊，在壹天的戰爭後只剩下外殼孽障。這片狼藉的慘狀，就是書包裏壹天發生的故事。
後來，小學生成長為中學生，兒童也變成了少年，書包同誌的擔子越來越重了，體內發生的故事也越來越豐富了。
書包裏塞滿了各類課本，但也見縫插針地塞進了幾本課外書。書包裏的競爭也日益激烈：《君主論》還在大發厥詞，《烏托邦》就開始空談文章，《朝花夕拾》剛想提出抗議，卻發現《理想國》已然遭繳出課堂，於是匆忙匿於暗處仿徨。
再後來，因為主人想在壹條仄徑上飛奔，書包的負擔就更重了。它黑瘦的臉龐形容枯槁，但身軀浮腫不堪，它枯黃的面皮下是溢出的滿腦肥腸。為了求學之路，主人在書包裏塞入了厚厚的壹本《現代漢語詞典》與不計其數與教育局糾纏不清的教輔資料，還有巨細靡遺的諸類講義。書包的體內就是如此精彩：書與書、卷與卷，為了主人探頤索隱的需求，彼此占據彼此的位置，彼此發生糾紛。這就是書包裏精彩紛紜的故事。
這個書包的主人，實際就是我。
這個書包的種種奇遇，實際就是我的經歷。這個書包裏面的故事，實際就是我的求學之路、人生之路的傳奇。