在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我幫大家整理的想做壹名老師六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想做壹名老師六年級作文1有人說過，老師是園丁，澆灌我們知識，也有人說老師是靈魂的工程師。但我覺得當老師讓我感到驕傲。
我想當壹名老師，不僅僅是因為老師這個職業很光榮，而是因為老師教書育人，培育出壹個個人才，然後桃李滿天下讓我覺得很驕傲。老師可以讓妳學會做人，可以讓妳誤入歧途時改邪歸正。但是當老師並不是壹件容易的事，我需要具備很多條件，壹：壹個良好的思想品德。二：努力學習，紮紮實實打好基礎。三：多讀書，不斷擴大知識面。四：堅持鍛煉，擁有健康的身體。
做壹名好老師首先要先擁有壹個良好的思想品德。尊敬老師，尊敬父母，和同學和睦相處，互相幫助，不打架，不說臟話，遇到同學打架要及時通告老師。還要具有壹個善於觀察的眼睛，要註意每個學生的壹舉壹動，如果發現他們有不良的行為習慣，我會及時幫助他們改正，還要保證我的學生不讓大學生欺負。
做壹名教書育人的老師，我最需要努力學習，紮實打好基礎。上課時，我要認真聽講，遇到不會的題，下課積極問老師或同學。爭取各科成績優異，不偏科，做到全面發展。如果哪些同學有些題不會問我，我會給他講，練習我的口語，不結巴，這樣講的課，同學們才不會聽不懂。
我還要多讀書，不斷擴大知識面。我會借助課余時間多讀書，看書，周末的時候我會去圖書館裏看書，我要讓自己像饑餓的人撲在面包上壹樣，沈浸在書的海洋裏。我還要用壹些零花錢買壹些關於當老師的書，這樣可以讓我早壹些了解老師這個職業的各種。
當壹名老師我還要具備壹個健康的身體，我要每天運動，課余時間打打籃球，跑跑步，增加自己的體能和身體素質，畢竟老師講課時要站在講臺上很長時間，沒有好的體能是不行的，我的身體素質要好，身體健康，老師經常使用粉筆，所以我的身體要健康。
我想當壹名老師，所以我會朝著我的夢想努力高飛，揚帆起航，做壹個自己心中完美的老師！
想做壹名老師六年級作文2小時候，我對老師崇拜極了。每當看到老師站在講臺上講課，壹句句話如同壹串串珠子從她們口中吐出時，壹種敬仰之心便油然而生。那時侯，我便立誌：長大後壹定要做壹名教師。當時的我心想：面對七八十個人，站在講臺上講課是壹件多麽神氣的事啊！
每個人都有自己的理想：老師，醫生，警察，明星，藝術家，設計師……就像壹只只五彩斑斕的貝殼，嵌在金黃的海灘上，美麗無比。
我的理想是做壹名人民教師，這是我童年時的夢想，也是我少年時的理想。有句話是這樣說的：教師是天下最光輝的職業。她們不求名利，把自己的壹生獻給了教育事業，利用有限的生命創造出無限的價值。
老師，如同壹只默默吐絲的春蠶，古人雲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師好似壹支燃燒的蠟燭，照亮了他人，燃燒了自己；老師，就像潤物無聲的春雨，滋潤了無數小樹、禾苗；老師，如黑夜時的燈光，照亮了我們前進的方向……
我的理想是做壹名教師，將自己的壹生獻給教育事業，培養出壹個個國家的棟梁之材。
想做壹名老師六年級作文3每個人的心中都有壹個小小的夢想，它就像壹粒小小的種子，在我們的心中慢慢的發芽，生長……而我的夢想是當壹名光榮的老師。
在生活中總會有人會問我∶＂天底下那麽多的職業，妳為什麽非要當壹名老師呢？＂我我選擇當壹名老師，不僅僅是因為它是壹個受人尊敬的職業。更是因為它可以培養許多的人才，培養許多的國家棟梁。記得有壹次我看見我們語文老師以前教過的壹個學生，現在成才後來看望他的小學老師，只見老師那欣慰的表情。我在想，如果以後我也能教出許多國家棟梁，他們成才後能回來看望我，那我該多麽開心啊！於是，那壹顆想做老師的種子便悄悄地埋在我的心裏。
做壹名老師並不是那麽容易的。首先我必須要知識淵博，只有壹位知識淵博的老師才能教出國家棟梁；其次，我必須要具有師恩師德，壹位具有是恩施得的老師才能教出壹位品行端正的學生。所以我現在必須為我以後做老師而努力學習，打下良好的基礎。
看到這裏，有人會對我說∶＂但是當老師不僅要知識淵博，品行端正，還要會管理自己的學生啊！＂我曾經看到過壹篇文章，那裏面講到：有壹位既調皮又不愛學習的學生無論無論是家長還是他的班主任都拿他沒辦法，但是有壹天壹位老師建議他的班主任讓他當壹個班幹部。沒想，過了幾個星期這個學生的變化十分大，他變得既懂事又愛學習。我想我也可以用這種辦法來去教導班上那些不聽話，不愛學習的學生。不過有些學生原來也非常好，只不過不受人理解，才變得不聽話不愛學習。我想，我可以去深入理解這些學生，這樣才能更好的去教導他們，是他們變得既聽話，又愛學習。
這就是我壹直以來的夢想，如果我將來真的能成為壹名老師，那我壹定要培養出許多國家棟梁為國家效力！
想做壹名老師六年級作文4大家都把老師比作園丁，而我卻認為老師更像果農。因為老師把壹個個原本什麽都不知道的小孩子，教育成了滿腹詩文的棟梁。就像果農把壹棵棵小果樹苗，栽種成果實累累的大果樹。而果樹的成長只有果農才最清楚。所以，老師真了不起呢！
經我認真觀察我班的任課老師，我發現他們都有壹個特點，就是膽子大。明明又是新的壹屆學生了，但老師卻依舊面不改色。我猜想，這難道是老師與生俱來的自信嗎？那可真不錯，我就是少了這樣壹份自信。如果我當了老師。那我也肯定能昂首挺胸，微笑的面對我的學生。但當我問老師才知道，原來，那都是老師日積月累的成果啊！
其實，我想做老師最主要的壹個原因是因為孔子。話說孔子桃李滿天下，我還真是羨慕呢！老師和學生明明就是不沾親的陌生人，但有了師生這層關系後，時間壹長，老師對學生就不僅只有責任了，還有壹份難得的師生情！
有人曾經說，老師是壹份短命的工作。而我卻不以為然，就算當老師有壹萬個不好，我都會堅持。我壹定要為人師表，做學生的好老師！
想做壹名老師六年級作文5理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，引妳走向黎明。
做壹名老師需要具有豐富的學識和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任就具有這些特點，每當同學們的學習狀態出現異常，她會及時和我們談心，讓我們平復自己的心情，端正自己的學習態度回到原來認真學習的`狀態。
我們的任課老師都具備足夠的學識。每當我們提出各種各樣的難題時，他們能輕而易舉地回答出來。當我們還是迷惑不解時，他們十分耐心的根據自己的教學經驗，從我們的角度考慮，不厭其煩地講通講透為止。
之所以我想當壹名優秀的人民教師，是因為我覺得當壹名老師是幸福的。當看到自己學生離開學校，在每個崗位上展現自己的人生；當看到自己學生離開學校，看見他們成功的建起自己的事業；當看見自己的學生在各自的操場，獲得壹項項榮譽；當看到他們擁有和睦的家庭……這種感覺就像看見自己家的果園裏，壹顆顆的果樹開花結果，“桃李滿天下”這就是當老師的幸福，也是我立誌當老師的原因。
為了完成夢想，我要在好好學習的同時，博覽群書，增加自己的知識面。我會為實現自己的夢想而去努力。
想做壹名老師六年級作文6老師是辛勤的園丁讓我們充滿生機，老師是壹本書讓我們暢遊在知識的海洋，老師是壹盞明燈照亮我們前行的道路老師像紅燭,照亮了知識的路程
老師像壹把金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫
人們經常把老師比作辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。假如我是壹名教師，我壹定不會整天板著臉，讓學生們怕我。雖說是嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭。可是也不能過分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為壹，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為壹名出色的教師。
在很多地方有許多孩子還沒有受到教育，我很想把自己的壹份力量給貢獻出來，我真的想成為壹名光榮的人民教師，想親身感受壹下過教師節的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現在我要努力學習，為這個理想去奮鬥，將來我壹定會實現我的教師夢。
想做壹名老師六年級作文7“老師，多麽高尚的職業！”老師就像壹盞明燈，照亮我們前進的方向；老師就像春蠶，吐盡了蠶絲，生命也隨之消亡；老師就像燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師就像粉筆，默默付出，粉身碎骨卻從不要求回報......這些是我想做老師的原因之壹。
之所以萌發我這個想法的，是我五年級時的李老師。李老師講題時總是風趣幽默的，比如那壹次，李老師在講壹種題型：“a(b+c)=ab+ac。李老師是這樣講的：這道題是字母題。a是孩子，b、c分別是爸爸和媽媽，壹天不見孩子a，爸爸b媽媽c甚是想念，於是就各去抱了壹下孩子a,也就是ab+ac。這是我萌生想做老師想法的原因之二。
不過，在實現理想的路途上，我也有過想放棄的時候。媽媽是教師，那壹次我見媽媽疲憊不堪的回到家，連話都不想說壹句。於是，我就想：原來當老師那麽不容易，還非常累，算了！還是幹脆不當老師了。
又過了壹段時間，姑姑來我家了，我給姑姑說了我的想法，姑姑開導我說：“教師，這壹份職業，雖說很累，但當每次看到孩子們壹雙雙渴望求知的眼神時，當每次看到孩子們考出優異的成績時，當每次看到孩子們把自己當朋友壹樣訴說心事時，心中的那份喜悅油然而生，幸福感滿滿的，所以即使再苦再累，也是值得的啊！”聽了姑姑的話，從這以後，我就把做壹名老師當做我唯壹的理想。
老師是壹本知識的字典，每壹個人都是不停地翻閱著這本字典走向成功的大道。老師是壹根知識的拐杖，每壹個人都拄著這根拐杖壹步壹步地登上成功的頂峰。我願做這本字典，這根拐杖，不管未來的路有多艱辛，都不忘初心，努力實現自己的教師理想。蘇格拉底曾說：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”而我也將為我的教師理想，奮鬥到底！加油！
想做壹名老師六年級作文8每個人心中都有壹盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走壹段路，它的名字叫人生。有壹句名言：人活著沒有理想師可怕的。的確，沒有理想，哪來的勁頭？而我卻有著許多的理想。
在我上幼兒園的時候，我就為自己建立了壹個遠大的理想，那就是，長大後我壹定要當壹名老師。壹方面是因為我舅媽是老師，我被老師的這種不辭辛苦的精神而深深地感染了；壹方面是因為我覺得老師特別偉大。可以為祖國出壹份力，還可以為祖國培養出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探索精神的人才。
我每天站在三尺講臺上，向“小聽眾們”傳授知識，我的學生個個都是小才子。上課時，我用生動幽默的話語講解課文。瞧！講臺下，那壹雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢！下課後，我會和孩子們在教學樓下壹起愉快地做遊戲，讓孩子們在緊張的學習過後也放松壹下。我還會用獨特的方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛勞動的好習慣。
作為壹名老師，我壹定會把學生們帶進大自然的課堂。春天，我帶他們放風箏，捕蝴蝶；夏天，我帶他們劃小船，捉蜻蜓；秋天，我帶他們采果實，收集葉子；冬天，我帶他們打雪仗，堆雪人，這樣可以增長課外知識。我不信，這樣的生活，學生寫作文會無話可寫；我不信，這樣的童年生活，學生們會輕易忘懷。
我真的想成為壹名光榮的人民教師，想親身感受壹下過教師節的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，我現在要努力學習，為這個理想去奮鬥！
想做壹名老師六年級作文9理想是人生旅途中的標燈，壹個人有了遠大的理想，就有了奮鬥的目標。蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想奮鬥。”我的理想是想要當壹名小學教師。
先是因為我小的時候，就非常想當壹個小學教師。小時候，家裏有壹塊小小的白板，壹直在上面寫來寫去，像壹個教師，有壹次，我對爸爸媽媽說：“同學們，上課了，馬上回到自己的座位上去，我要開始講課了。”然後我就自己在白板上寫我在幼兒園學到的內容，交給了他們，但是我快要講完了，我回頭壹看，看到了爸爸媽媽正在“呼嚕、呼嚕”地睡覺，我就過去重重地打了他們壹下，說：“我正在上課呢！不許睡覺。”然後是因為我想把自己所有的知識告訴比我後壹代的學生們，讓我們的祖國富強起來。
我應該從現在做起，好好地學習，豐富個人的知識，多看書，多讀書，多觀察觀察自己的小學老師怎樣做的，怎樣講課的，多學習學習，少玩壹些電子遊戲，多看壹些電子教學視頻。還要練好字，現在先從練好鋼筆字開始，在買學校字帖的時候，再多買上那麽幾本，在放假的時候多寫幾頁，才能連城壹筆好自，我現在要去上語言學校，好好地練口才，在家長的面前多講幾次課練練自己的口才，才能在學生面前好好講課。
啊！我真渴望這美好的壹切成為現實，把自己的知識分享給學生。
想做壹名老師六年級作文10自從上學以後，我給自己定下了壹個理想，那就是長大後要做壹名老師。雖然老師這個職業工資不是最高的，也不是最清閑的。但卻是讓最多人記住，也是很有意義的壹份工作哦！
大家都把老師比作園丁，而我卻認為老師更像果農。因為老師把壹個個原本什麽都不知道的小孩子，教育成了滿腹詩文的棟梁。就像果農把壹棵棵小果樹苗，栽種成果實累累的大果樹。而果樹的成長只有果農才最清楚。所以，老師真了不起呢！
我班的學生，我發現他們都有壹個特點，就是膽子大。明明又是新的壹屆學生了，但卻依舊面不改色。我猜想，這難道是他們與生俱來的自信嗎？那可真不錯，我就是少了這樣壹份自信。如果我當了老師。那我也肯定能昂首挺胸，微笑的面對我的學生。但當我問老師才知道，原來，那都是他們日積月累的成果啊！
其實，我想做老師最主要的壹個原因是因為孔子。話說孔子桃李滿天下，我還真是羨慕呢！老師和學生明明就是不沾親的陌生人，但有了師生這層關系後，時間壹長，老師對學生就不僅只有責任了，還有壹份難得的師生情。記得那是我上壹年級的時候，臨近畢業的學姐來學校，還拿了不少東西呢！原來，學姐們是專門看望老師的。
想不到，就算學生畢業了，仍不忘老師的教育之恩呢！我頓時覺得心裏暖暖的。我也想做壹名教師。