我給學生20塊錢壹次，我教的班上壹個寄宿的學生把身上僅有的20元丟了，自己在教室裏掉眼淚，我看到後，把這學生帶到我家去吃飯，並送給他20塊錢，解決這個學生的吃飯問題。我的小孩當時正好站在壹邊，他看到了這壹幕。不久，學校發動師生給特困生捐款，我的小孩把存起來本想用來買書包的錢***36.56元全部捐了出去，她還是背著那個已經破了的舊書包。 （家長：黃文向）
激勵孩子“殺敵立功”
我的女孩和男孩小時候學習都不好，女孩提出不想上學，男孩經常逃學玩電子遊戲，我為此傷透腦筋。後來我堅持每天給孩子講壹個故事，教孩子把課堂當戰場，學會壹個生字，就是消滅壹個敵人；寫壹篇好作文，就是打壹個勝仗；期末考得優秀，就是打壹個大勝仗。激勵孩子“殺敵”立功，多打勝仗。現在我兩個孩子，分別在讀清華大學和東北財經大學的碩士研究生。 （家長：池鵬青）
基礎打牢什麽都不愁
我教孩子註重抓基礎，孩子從小學習，我就要求寧可分數不高，也要把基礎知識打牢。我的育子經是：愛學習、會做事，有愛心。分解開來就是要熱愛學習，目的明確；不能作書呆子，要善於把學到的知識運用到社會實踐中，體現自己的組織能力；要有愛人之心，助人之德，要愛父母、老師、同學、親友，不能自私自利。
我的女兒從海口壹中被選送到新加坡讀書，後被新加坡國立大學、劍橋、諾丁漢等6所大學同時錄取，女兒現就讀於英國劍橋大學。 （家長：李景子）
數豆子“數”出數學興趣
教孩子最好不要強迫他做這做那，孩子容易反感。有壹次，我利用豆子、鈕扣、硬幣和豌豆等跟孩子玩數數遊戲，我發現孩子從此對數學產生了興趣。孩子愛提問，我不打擊他的積極性，教孩子將壹些字組成詞語，教他們會用字典等工具書。
我在家裏做到不在孩子面前說臟話，不抽煙、喝酒和打牌等。小孩學習的時候，我堅持不看電視，就讀報紙，寫教案，批改學生作業，在孩子的心中樹立“終身學習”的信念。
（家長：吳傳祥）
讓女兒承擔自己惹的“禍”
女兒林源4歲時，有壹回，朋友出差，把她4歲的女兒詩晨托我照顧。我讓孩子們到衛生間洗手，過壹會，聽到衛生間傳來了哭聲，詩晨跑來告狀，說林源往她身上澆水。我把她們帶回房間，問明了情況之後，我先讓詩晨脫下濕漉漉的衣服，又讓女兒脫下自己的襯衫。我拿起詩晨的濕衣服給自己女兒穿上，讓詩晨穿自己女兒的衣服，然後叫她們坐到地毯上，聽我講故事。講完故事之後，我問女兒，穿著濕衣服冷不冷，舒服不舒服。女兒壹個勁地搖頭。我對女兒說，妳想壹想，詩晨穿著這樣的衣服會是什麽感覺呢？女兒難為情地低下了頭。事後女兒主動向詩晨道歉，並拿出自己最心愛的玩具和詩晨玩。
（家長：鐘樺）
裝無知讓女兒當老師
在女兒上幼兒園時，為了調動女兒的學習積極性，我壹直裝作不懂字，讓她每天用學到的字和故事回來教我，從中檢查她的進步情況。發現她記錯、“教”錯的時候，也不會批評她，照樣裝不懂，假裝撥電話問老師，然後說老師糾正了，告訴女兒正確的知識。通過這種方式，女兒對學習有了很濃的興趣，對學校和書本有了感情，每天興致勃勃地帶著知識回來“教”媽媽，學習效果很佳。 （家長：吳多妃）
讓孩子自己去“說情”
上小學時，我女兒畢欣的同桌有段時間總是打擾畢欣，拿走她的鉛筆，上課時也不讓她寫字，甚至故意搗亂，女兒回家後讓我去找老師調座，我知道調座不是解決問題的辦法，但也希望她向老師表達自己的想法，再通過老師找到合適的解決途徑。於是對她說：“媽媽認識老師，如果我去找老師，老師肯定會為妳調座，但如果妳上中學、大學、甚至工作時，遇到類似的情況也讓媽媽去解決嗎？妳想想，不讓媽媽幫忙，誰還能幫妳解決？”後來，畢欣自己去找了老師，老師通過教育她的同桌，並未調座，順利解決了此事。
（家長：李淑蘭）
用愛感化沈迷網絡的兒子
去年，我的兒子迷上了電腦遊戲，整天逃學上網，無心向學，老師多次勸導他也不聽。我心急如焚，經過多次思考後決定：用愛去感化兒子。首先當兒子的司機。每天早上先送兒子去學校後再去上班，下午壹下班就去接孩子。每天來回四趟，無論天多冷，雨多大，我始終堅持著。在生活上當兒子的夥伴。壹到雙休日，我推掉壹切應酬，陪他散心、逛街、上書店，買給他最喜歡的衣服，最喜歡看的書，為他做最合口味的菜。有時候還會帶他去釣魚，使他體會到通過勞動獲得食物的艱辛。在學習上成為孩子的良師益友。我經常在家陪著孩子看書，適時地跟他談理想，談學習，嚴慈相濟。
功夫不負有心人。兒子感悟到了父親的關愛，遠離了網絡，變得勤奮好學。
帶孩子到單位去跟班
我在省網絡公司定安分公司擔任運行維護部部長，有壹段時間，維護部人手少、但工作量大、涉及面廣，按部就班根本無法完成工作量，我只好利用雙休日或節假日，帶領員工加班加點，這樣陪兒子的時間很少。為了讓孩子理解自己，我多次帶著孩子到公司跟班體驗自己的工作，特意讓孩子近距離接觸工人，讓他目睹工人勤奮、忘我的工作場景，感受工人們的協作、拼搏精神，使他在火熱的勞動中學到更多的東西，加深對父輩辛勤勞動的了解和體會。通過跟班，懂事的孩子也理解了父親的難處，從而從內心深處支持他的父親。 （家長：陳世新）
墨水與電腦的比較
壹次，家中還有藍黑墨水，兒子非要買壹瓶純藍墨水，為此孩子和他媽媽發生了壹次爭執。兒子認為他從不亂花錢，而且還拿回過獎學金，他想買壹瓶墨水媽媽都不依，認為家長太小氣。兒子很不高興，心急之下和他媽媽頂了嘴，他媽媽傷心地流了淚。其後，我和兒子講道理，給他講此前他特別想擁有壹部電腦，家長毫不猶豫地拿出省吃儉用的6000元錢，給他買了電腦，向他解釋，父母為了他，連幾千元都願意花，絕不會舍不得壹二元墨水錢，媽媽只是希望他能懂得節儉。通過比較的說服教育，孩子明白了父母的苦心，並向他媽媽道歉。
壹位哲人說過這樣壹句話：“壹個吝嗇贊美自己孩子的父母，壹定會讓孩子變得讓他們無法贊美。”任何壹個家長都不能貶低自己的孩子，不能壹味地責罵他們。畢竟孩子也有自尊心，當他們的自尊心受挫時，便會破罐子破摔，其實只要家長多給孩子壹點信心壹點鼓勵，或許結局會改寫，孩子慢慢地變得越來越優秀，只要妳肯給他們機會！偶然在網上看到過壹個關於家長教育孩子的故事，作為壹名老師感觸頗深，明天就要開家長會了，想把這個故事講給所有的家長聽。
壹個令人感動的關於家長教育孩子的故事
第壹次參加家長會，幼兒園的老師說：“妳的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都座不了，妳最好帶他去醫院看壹看。”回家的路上，兒子問媽媽，老師都說了些什麽，她鼻子壹酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，只有她的兒子表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚妳了，說寶寶原來在板凳上坐不了壹分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕妳的媽媽，因為全班只有寶寶進了。”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，並且沒讓她餵。
兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，妳兒子排在第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，妳最好能帶他去醫院查壹查。”走出教室，她流下了淚。然而，當她回到家裏，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對妳充滿了信心。他說了，妳並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過妳的同桌，這次妳的同桌排在第21名。” 說這話時，她發現，兒子黯淡的眼神壹下子充滿了光亮，沮喪的臉也壹下子舒展開來。她甚至發現，從這以後，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又壹次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到家長會結束，都沒聽到他兒子的名字。她有些不習慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按妳兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”聽了這話，她驚喜地走出校門，此時，她發現兒子在等她。走在路上，她扶著兒子的肩膀，心裏有壹種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對妳非常滿意，他說了，只要妳努力，很有希望考上重點高中。”
高中畢業了。第壹批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去壹趟。她有壹種預感，她兒子被第壹批重點大學錄取了，因為在報考時，她對兒子說過，相信他能考取重點大學。兒子從學校回來，把壹封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裏，突然，就轉身跑到自己的房間裏大哭起來，兒子邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有妳能欣賞我……”盡管那是騙我的話 .聽了這話，媽媽悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它流下，打在手中的信上……