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如何開發和使用低年級識字教學資源

1、充分研究和開發我們生活周圍的識字教學環境資源,在社會、家庭、學校中,探索這些有效的寶貴環境資源的開發與利用。

2、在語文實踐活動中識字,養成良好的學習習慣,讓學生在活動中學會交流、學會展示、’學會欣賞,享受學習的成功與快樂。

3、語文教學是母語教學,學習資源無處不在,無時不在。新課程標準要求我們擺脫課堂的束縛,鼓勵孩子們在生活、閱讀中開動腦筋識字。